Василиса Бутусова

Вечерние «манипуляции»😮‍💨 Или, как мы уже выяснили, не манипуляция, а неспособность к идеальной самостоятельной регуляции нервной системы. Но от этого понимания не легче, и я это понимаю. Поэтому и создаю помогающие материалы для уставших родителей🫂 ✍🏼Если вы тот самый уставший родитель и вам нужна помощь и четкие инструкции, то кликайте на мой бесплатный материал, в котором рассказываю о том, как «затормозить» нервную систему ребенка вечером💤 *Вы его найдете в первом закрепленном сообщении на канале* ❓вопрос: хотите отдельный сюжет про последний шаг, то есть про проприоцептивную активность

Крик о помощи🚩 Эти признаки ещё не подтверждают зависимость, но точно сигнализируют: использование гаджетов уже нарушает баланс в жизни ребёнка и требует внимания. Это поведенческий иногда очень тихий и незаметный сперва SOS сигнал, на который важно отвечать не наказанием, а помощью. ❤️‍🩹Если вы хотите понять, что действительно можно считать зависимостью, почему она формируется и насколько серьёзна ситуация именно у вашего ребёнка, то я создала для этого бесплатный материал «Дети, зависимость и гаджеты». Он поможет оценить риски и определить, с чего начать, не сводя всё к запретам и постоянным конфликтам. ✍🏼ДЕТИ, ГАДЖЕТЫ И ЗАВИСИМОСТЬ

Раньше такого не было🤨 Было. Были дети, которым сложно сосредоточиться, справляться с эмоциями, выполнять длинные инструкции или переключаться между делами. Просто об этом меньше знали, а трудности чаще объясняли ленью, избалованностью или плохим характером. Дети не стали принципиально другими. Изменились наши знания о развитии, нервной системе и психике ребёнка и количество информации, к которой мы имеем доступ. Можно продолжать отрицать проблему в новом контексте, но от этого ребёнку не станет легче. Учитывать его особенности - не значит снижать требования или навешивать ярлыки. Это значит подобрать способ, с помощью которого он действительно сможет освоить навык.

Что вы знаете о тайной жизни своего подростка?🤔 Знаете ли вы, во что он играет, с кем общается и что вообще делает в гаджетах? Если ответ скорее «нет», возможно, в моменты непослушания вы чаще используете контроль, чем диалог. И агрессивный контроль тут мало с чем поможет. Проблема существует: уроки, домашние дела и сон перестают быть приоритетными, ребёнка тяжело переключить, а гаджет занимает всё больше времени, но даже тут полный запрет не учит подростка управлять своим поведением. Он лишь учит подростка лучше скрывать свою жизнь. Игры и соцсети часто становятся частью подросткового общения. Поэтому задача родителя не только устанавливать границы, но и сохранять доверие. Для родителей, которые хотят сохранить доверие и психику ребенка в современном мире технологий я готовлю большой научно-практический материал «Дети и гаджеты» для детей от 0 до 17 лет. Эта терапевтическая программа о том, как знакомить с гаджетами, выбирать контент, устанавливать границы, справляться с протестом и агрессией и разговаривать с детьми на тему безопасности в сети. ✍🏼Уже сейчас доступен предзаказ со СКИДКОЙ 20% и ознакомление с программой. Вся информация на моем официальном сайте: ДЕТИ И ГАДЖЕТЫ И если вам кажется полезными мои сюжеты, то с программой вы сможете сделать для своих отношений с ребенком намного больше🫂

Что же она от него хочет🙃 Если после этого сюжета вам хочется сказать: «Она сама виновата: молча за ним доделывала, а теперь устроила скандал», не стоит спешить с выводами. Да, когда один партнёр постоянно исправляет последствия за другим, такая схема может закрепляться. Но совет «просто перестаньте делать» не решает проблему автоматически. Недоделанная задача часто остаётся не личным последствием одного человека, а проблемой всей семьи: еда портится, ребёнок опаздывает, нужные вещи оказываются не готовы. Но все же отмечу: стратегия из сюжета хорошо показывает сам механизм, но в реальных отношениях подобные демонстрации редко становятся решением. Невозможно в одиночку создать обоюдную ответственность. Если один партнёр не готов включаться, даже самые правильные слова и границы второго не смогут сделать эту работу за него.

Как переключить ребенка🤔 Положительное подкрепление легко обесценить и назвать «взяткой» или «дрессировкой», но давайте не будем так сильно упрощать поведенческую психологию. Это один из базовых принципов научения, на котором в том числе строятся доказательные программы работы с поведением детей, например Parent Management Training (PMT). По сути мы создаём условия, в которых нужное поведение становится более вероятным, замечаем его и систематически подкрепляем, вместо того чтобы реагировать преимущественно тогда, когда ребёнок уже сделал что-то не так. ❤️‍🔥Если хотите попробовать более системный подход к воспитанию и научиться переключать ребенка в нужное русло, я собрала 100 идей бонусов + инструкцию, как сделать свою бонус-коробочку и встроить её в вашу рутину. ИДЕИ БОНУСОВ ТУТ

Недетский разговор🤔 Иногда нам кажется, что ребёнок ещё слишком маленький для разговоров о манипуляциях, давлении или личных границах. Однако уже в детском саду ребёнок может услышать манипуляции, столкнуться с исключением из игры или давлением группы. Поэтому задача взрослого - найти форму донесения непростой информации, которую ребёнок будет способен понять и усвоить. Для дошкольников одна из лучших таких форм - игра. Через ролевые сценарии можно безопасно разыгрывать ситуации, меняться ролями, останавливать сцену, обсуждать. И цель не в том, чтобы научить ребёнка видеть манипулятора в каждом, кто расстроился из-за его отказа. Другим людям можно злиться, обижаться, не соглашаться и даже не хотеть продолжать игру. Мы учим замечать, когда страх потерять отношения заставляет тебя делать то, чего ты не хочешь; уметь сказать «нет»; предложить договориться; понимать, что чужое недовольство не всегда означает, что ты поступил неправильно. И это уже отличная превенция абьюзивных отношений во взрослом возрасте🤝

Надо ли говорить о том, что в зрелых отношениях привязанность строится не на долге и запугиваниях, а на доверии, взаимоуважении и поддержке, поэтому зрелый родитель и не кошмарит ребенка своим поведением🙂‍↕️ Ну и не могу не сказать, что часто в современном обществе зрелые родители - это дети незрелых родителей, просто первые сделали работу над ошибками. Ps. Спонсор такого аутентичного голоса героинь - ОРВИ😅 буду надеяться, что не останусь без голоса совсем🤝

Нереальное наказание😅 Часто такие ультиматумы и угрозы со стороны родителей - это сигнал SOS их собственной психики, потому что дети часто не слышат, залипают и потом агрессивно защищают это залипание. И это не манипуляция, это их несовершенная нервная система, которая встретила чудесный динамичный контент, с которого им так сложно переключаться. А еще родителям страшно, что такое отношение к гаджетам приведет к необратимым последствиям. Именно поэтому важна информация: четкая, структурированная и без страшных мифов. И я ее собираю в один большой материал для родителей детей от 0 до 17ти лет🤝 Этот материал расскажет ВСЕ о гаджетах, детях и воспитании, а также поможет вам разобраться с истериками и экранным временем, чтобы воспитание в современном мире было безопасным🤎📱 ✨🍂Уже в сентябре будет открыт доступ к большой программе, а пока вы можете познакомиться с ней на моем сайте: ДЕТИ И ГАДЖЕТЫ

Потерянное поколение😵‍💫📱 Я бы не спешила с таким клеймом! Детям часто нужна помощь в построении отношений с миром технологий, и это не так страшно, как кажется🤝 Я собрала для вас подробную инфо инструкцию, которая содержит: 🧠Базовые знания о зависимости, гаджетах и дофамине ✏️Протокол анализа поведения ребенка 📚Описание нормы и не нормы в отношениях с гаджетами 🙂‍↕️Базовые знания о работе детского мозга 🤝Причины, по которым дети теряют интерес ко всему кроме гаджетов, и когда это опасно Все это в большом материале на тему «Гаджеты, зависимость и дети» Они абсолютно бесплатные. Если вы хотите получить к ним доступ, как и всегда, переходите сюда: МАТЕРИАЛ 🤍 Технологии никуда не собираются, друзья, давайте помогать детям, а не пугаться нового🤝