Эдтехно | образование

Дефицита ИИ-навыков в России почти нет. Проблема в другом Исследование ВШЭ развенчивает популярный тезис о «катастрофической нехватке» специалистов с ИИ-компетенциями. Реальность, как обычно, интереснее. Избыток встречается чаще дефицита. Навыками работы с ИИ владеют 37,5% занятых, но необходимы они только 4,9%. Если работа требует ИИ-компетенций, в 73% случаев у работника ровно тот уровень, который нужен. У трети занятых уровень владения даже превышает требования работодателя. Массового дефицита нет. Базовые навыки в значительной степени уже удовлетворены — дефицит здесь всего 6%. Но зоны реального дефицита всё же есть. Чем выше требования — тем заметнее нехватка. При среднем уровне дефицит испытывает каждый пятый (20%), при продвинутом — почти каждый четвёртый (24%). 🔴Самая большая проблема — переход от бытового использования к профессиональному. Работа требует среднего уровня, а человек освоил только базовый. Это разрыв между «умею пользоваться чат-ботом» и «понимаю логику алгоритмов, работаю со специализированными инструментами и корпоративными данными». 🔴Вторая зона — нехватка продвинутых компетенций у самих айтишников. Специалист уверенно пользуется ИИ, но для разработки и внедрения решений ему не хватает фундаментальной подготовки. По интенсивности дефицита лидируют айтишники (специалисты по ИКТ — 4,7%). Но по абсолютному вкладу в общий дефицит картина другая: ▶️образование (учителя, преподаватели) — 15,5%. ИИ массово используют школьники и студенты, и педагоги вынуждены догонять; ▶️бизнес и администрирование (финансисты, бухгалтеры, HR, маркетологи) — 12,2%; ▶️специалисты по ИКТ — только 10,4%. Основной запрос на ИИ-навыки формируют не программисты, а педагоги и офисные работники. ИИ становится технологией общего назначения и выходит далеко за пределы ИТ-сектора. 🦾 AI для бизнеса

В образовании стало больше кибердыр. Компания AppSec Solutions поделилась данными за 2025 год. В 87 популярных образовательных приложениях было найдено 2,5 тыс. уязвимостей — на 41% больше, чем годом ранее. Но это ещё не всё. Из этих 2,5 тыс. около половины (43%) высокого и критического уровней, причём за год их стало больше на 56%. ▶️Топ-1 проблема — хранение чувствительных данных в коде приложения: пароли, токены, ключи шифрования и параметры тестовой среды. Эти сведения могут стать основой для атаки на инфраструктуру или на пользователей. Здесь встретились сразу две проблемы. 🔴Традиционная — плохая защита персональных данных. Образовательные сервисы традиционно меньше уделяли внимания киберзащите, чем банки и телеком. Но уже давно пора это исправлять. 🔴Вторая беда — вайбкодинг. Упрощение разработки приводит к тому, что в прод часто выпускают незащищённое приложение. Вайб-разработчик просто не знает, как защитить своё детище. Результат — в статистике. ™️ Эдтехно в Telegram | в MAX

Найти свою опору и успокоиться. У "Синхронизации" новый спецпроект — не самый частый формат сейчас в эдтехе. Вместе с фондом "Помощь редким" они запустили лендинг с подкастами и видеолекциями "Обретая опору". Когда в жизни появляется редкий диагноз, привычные опоры перестают работать. <...> [Курс] поможет вам лучше понимать свои мысли, эмоции и реакции и не оставаться наедине с тревогой. ▶️Целевая аудитория — пациенты и их близкие, которые столкнулись с редкими (орфанными) заболеваниями. Три видеолекции помогают разобраться с устойчивыми эмоциями "в моменте", а четыре подкаста — работать с собой в долгосрочной перспективе и искать ту самую внутреннюю опору. Звучит как проект, чья целевая аудитория даже шире заявленной. В целом эдтехи не так часто сотрудничают с фондами и социальными проектами, но обычно из этого получаются красивые истории. В этом определённая миссия рынка — просвещать, когда света не хватает. ™️ Эдтехно в Telegram | в MAX

Coursera назвала самые востребованные корпоративные навыки 2026 года Образовательная онлайн-платформа Coursera опубликовала Job Skills Report 2026 на основе данных почти 6 млн пользователей, которые проходят обучение для развития карьеры. ▶️Естественно, что главный тренд – ИИ, количество обучений по этому направлению среди корпоративных пользователей выросло на 234% за год. Также растет спрос на навыки, связанные с работой AI-агентов, автоматизацией процессов и внедрением ИИ в бизнес-задачи. В число самых быстрорастущих навыков также вошли: ⏺️prompt engineering; ⏺️машинное обучение; ⏺️нейронные сети; ⏺️анализ изображений; ⏺️SQL; ⏺️веб-разработка; ⏺️критическое мышление. ▶️Вместе с техническими компетенциями компании активнее инвестируют в развитие человеческих навыков: рост интереса к критическому мышлению превысил 100%, а к управлению изменениями – 80%. Авторы отчета отмечают, что AI-грамотность становится базовой компетенцией для сотрудников независимо от профессии, а наиболее востребованными оказываются специалисты, которые умеют эффективно использовать ИИ и оценивать результаты его работы. 🗂️ Кадры в Telegram | в MAX

Шестилетку за три года! На полях ПМЮФ главред учебника по обществознанию и помощник президента Владимир Мединский высказался по поводу нового курса обществознания. Без ущерба для смыслового содержания курс сокращён с шести лет до трёх. Мединский отметил, что в центре нового курса — практическая польза. Как говорили древние, "не для школы, а для жизни". Новые термины, которые появились в учебнике, намекают. Минпросвещения отметило, что через два года в ЕГЭ по обществознанию внесут изменения, чтобы синхронизировать их с новыми учебниками. Таким образом, "новый ЕГЭ" будут сдавать уже те школьники, кто начал изучение обществознания по новым учебникам в девятом классе. "Эдтехно" пока не видел книгу воочию, но из того, что публиковали СМИ, можно сделать вывод, что обществоведческие и правовые теории ушли на второй план. В фокусе — "практика". Практика — это замечательно, но рассуждать об устройстве общества школьников информация о маркетплейсах не научит. Но, вероятно, такой задачи реформаторы и не ставят. ™️ Эдтехно в Telegram | в MAX

Арабистика откладывается на тридцатые. Арабский язык в школах, конечно, вводят, но есть нюанс: ни учебников, ни программы, ни планов по ЕГЭ нет. Точнее, всё есть. Но в перспективе. 🔴К 2030 году обещают разработать "учебно-методическое обеспечение" для преподавателей и учеников. 🔴Апробацию ЕГЭ хотят провести не ранее 2032 года, полноценный экзамен — не ранее 2033 года. Кто понял жизнь, тот не спешит. ™️ Эдтехно в Telegram | в MAX

"У нас с вами разный социальный статус". Девушку отчитала незнакомая преподавательница. Анастасия учится на пилота. Она искала себе преподавателя по авиационному английскому. Анастасия нашла контакт преподавателя и обратилась к ней по имени с вопросом. Выяснилось, что так нельзя: нужно только по имени-отчеству. В ответ Анастасия получила трёхминутную тираду, указание "включать мозги" и токсично-высокомерные реплики. Хочется спросить: "Оленька, ну что ж ты так?" — но это некультурно. В своих соцсетях Анастасия подтвердила, что это было первое касание с преподом. Более того, она уже нашла того, кто согласился с ней заниматься. ™️ Эдтехно в Telegram | в MAX

Экзамен по пенному провели на этих выходных в Сочи. "ЕГЭ по пиву" писали одновременно с аналогичным экзаменом в Валенсии. Участниками стали более 300 жителей и гостей курорта, которые отвечали на вопросы по истории, культуре и технологии производства любимого напитка. Были и математические задачки — тематические, конечно. В конце их попросили написать сочинение. Выиграл участник, который набрал 95 баллов за свои ответы. Экзаменационно-отпускная кампания в самом разгаре. ™️ Эдтехно в Telegram | в MAX

С дипломом жить легче — статистически. Пока чиновники уверяют, что "и без вышки нормально", смотрим на цифры. Согласно мнению старшего научного сотрудника Института социального анализа и прогнозирования Дмитрия Логинова, разница всё-таки есть. Характеризуют свой материальный статус как благополучный: 🔴60% респондентов с высшим образованием; 🔴45% — без высшего. Респонденты с дипломом вуза реже сталкиваются с материальными лишениями и более устойчивы на рынке труда. Материальные возможности у обладателей вышки" тоже больше. Из них только 25% при регулярных покупках ориентируются только на цену, тогда как среди тех, кто вуз не окончил, таких 36%. ™️ Эдтехно в Telegram | в MAX

ОГЭ на минималках. В стране продолжается экзаменационная кампания — досдают ЕГЭ и пишут ОГЭ. Как отметил вице-премьер Дмитрий Чернышенко, воспользоваться возможностью фаст-трека с двумя ОГЭ решили 102 тыс. человек. Из этих энтузиастов около половины — школьники из Москвы. Кроме столицы в перечень пилотных регионов входят Санкт-Петербург и Липецкая область, а также Татарстан, Камчатский край, Московская, Мурманская, Ростовская, Смоленская, Тверская и Тюменская области, ХМАО. Всего ОГЭ сдают 1,7 млн школьников по всей стране, т.е. эксперимент затронул менее 10% сдающих. ™️ Эдтехно в Telegram | в MAX