Позитивное воспитание. Вика Минасян

выслушайте меня , пожалуйста … можно и важно уметь быть строгими , последовательными. Нужно уметь останавливать ребёнка физически , если он физически перешел границы. НУЖНО И МОЖНО НО НЕ НУЖНО при этом делать больно. зачем в этом уравнении боль? это лишний элемент… знаменатель- любовь! Числительное - меняйте, как хотите : Логичные последствия, строгие правила , разговоры и беседы . Что хотите… И если в знаменателе вашего детства была БОЛЬ… это не значит, что она должна стать знаменателем жизни ваших детей. Мы можем неосознанно воспроизводить тот самый знаменатель, думая о том, что «выросли же с ним и нормально!». Просто установка такого же знаменателя - знакомый сценарий . И он для вашей психики безопаснее , чем столкнуться с собственной непрожитой болью. Потому что осознание что родитель был жесток с вами ломает . Это невыносимо , Но вы не заслужили тот знаменатель в детстве ! Это было несправедливо по отношению к вам. Детство объясняет нас. Но оно не обязано определять, какими родителями станем мы. Ребёнок имеет право расстроиться из-за вашего «нет». А вы можете остаться рядом с его разочарованием, не превращая своё «нет» в «нет моей любви».

не говорите человеку быть сильным, когда он пришел к вам , чтобы быть слабым

что это тут у нас ?))) кто догадается ?🤍

помните , как в детстве мы мирились ? мизинчиками цеплялись и : «Мирись -мирись-мирись- и больше не дерись» вспомните сегодня про этот ритуал , когда будете «мирить» детей

Тревога — это не поломка и не враг. Очень часто тревога появляется рядом с тем,что нам очень дорого. Она пытается защитить, предупредить, подготовить. Но иногда начинает светить слишком ярко — и тогда мы живём не из любви, а из страха. В этом файле я рассказываю, как подружиться с тревогой, научиться различать: где я могу влиять, а где важно доверять жизни и себе. Чтобы тревога оставалась подсветкой, но не забирала руль вашей жизни. Этот файл «Тревога» идёт в 🌟🌟🌟подарок к пособию «Воспитание. Космос».

Д Е Т Р О Н И З А Ц И Я происходит будто бы не только тогда, когда рождается младший ребёнок. Она происходит каждый раз, когда ребёнок слышит: — сегодня мы едем по маминым делам; — друг не хочет играть по твоим правилам; — ты проиграл; — я понимаю, что тебе не нравится, но это решение остаётся. И в этот момент родителю очень хочется убрать столкновение. Сделать мир мягче. Подстроить орбиты всех вокруг. НО СТАЛКИВАТЬСЯ С ЭТИМ ОЧЕНЬ ВАЖНО Рождается опора... особенно там, где ребёнок постепенно понимает: у других людей тоже есть свои орбиты, свои желания, свои границы. И я могу жить среди них, не теряя себя. Напоминаю, что у меня есть файл «Воспитание. Космос». Пособие с практическими принципами для того, чтобы ребёнок привыкал мягко к тому, что у каждого человека свой центр, жизнь, и они не всегда крутятся вокруг него https://deti-psy.ru/cosmos

детронизация — это не потеря любви. Это переход от мира, который вращается вокруг тебя, к миру, в котором у каждого есть своя орбита, и ты всё равно любим.

Детронизация пришел младший и «СВЕРГ» с трона старшего. Когда в семье появляется младший ребёнок, старший будто теряет свой трон. Ещё вчера он был единственным: его первым брали на руки, его фотографии были на каждом телефоне, его плач был самым важным звуком в доме. А потом появляется малыш. И вдруг обои на телефонах поменялись… мир, который раньше принадлежал только ему, приходится делить. Как думаете ,какие есть у этого плюсы ?

братьев и сестер не любить друг друга надо учить , а правильно ругаться и ссориться

сначала граница, затем чувство, затем решение Не наоборот. Если начать с морали или поиска виноватого, ребенок слышит обвинение; если начать только с сочувствия без границы, он слышит разрешение. Рабочая последовательность — «Я остановлю вред» → «Я вижу, что ты чувствуешь» → «Мы подумаем, как исправить и что сделать в следующий раз».