ДЕТСКИЕ РАЗВИВАШКИ ТУТ

Игра развивает несколько важных школьных навыков: 📍Счёт и понимание количества — ребёнок считает выпавшие точки на кубике, соотносит число с количеством действий. 📍 Внимание — нужно следить за правилами, цветами, карточками и ходом игры. 📍 Логику и планирование — ребёнок выбирает действие, прогнозирует результат и старается приблизиться к победе. 📍 Рабочую память — удерживает в голове правило и последовательность шагов. 📍 Самоконтроль — ждёт своей очереди, принимает проигрыш или ошибку спокойно, не нарушает правила. 📍 Коммуникацию — учится договариваться, объяснять ход и играть вместе со сверстником. 📍 Мелкую моторику — берёт, раскладывает и передвигает карточки или фишки. 🎀 Для детей 7–9 лет это хороший формат: учебные навыки тренируются в игре, а не как обычное задание.

〰️〰️〰️〰️〰️〰️ Игра на счёт для двоих: бросаем кубик и передвигаем фишки на столько шагов, сколько выпало. Побеждает тот, кто первым перенесёт все свои фишки на сторону соперника. ❗️❗️❗️Такая игра помогает закрепить счёт, тренирует внимание, умение соблюдать правила и планировать ходы.

Ребенок фиксирует одну руку на центральном стикере, а другой рукой проводит движение дугой над ней. За счет этого в работе одновременно участвуют обе стороны тела. 🚗 Попробуйте управлять игрушечной машинкой. 🥎 Попробуйте манипулировать маленьким мячом.

🧠 В этом упражнении ребёнку нужно следить за мячом, быстро реагировать и одновременно контролировать движения рук. ❗️Такая игра помогает тренировать концентрацию, зрительно-моторную координацию и скорость реакции.

🎀 В этом упражнении мы тренируем произвольное торможение. Это способность ребёнка остановить автоматическую или уже начавшуюся реакцию, если она сейчас не соответствует правилу или инструкции. Для школьника это одна из важнейших составляющих произвольного контроля поведения и деятельности. Ребёнку недостаточно знать, что нужно сделать. Ему ещё нужно уметь вовремя остановить то действие, которое делать не нужно. ✅Именно произвольное торможение помогает не выкрикивать ответ с места, дождаться своей очереди, не начинать задание раньше инструкции, остановиться по сигналу, переключиться с одного действия на другое. ✅Оно необходимо и при письме. Ребёнку приходится постоянно контролировать движение руки: вовремя остановить линию, изменить направление, перейти к следующему элементу, не продолжать движение автоматически. ❗️Если с торможением сложно, мы часто видим импульсивность: ребёнок торопится, начинает раньше времени, действует, не дослушав инструкцию, делает ошибки, хотя само правило может прекрасно знать.

3⃣ упражнения с кинезиомешком для дошкольников 💋Кстати, кинезиомешок можно заменить на небольшую игрушку или сделать его самостоятельно

🌸🌸🌸🌸Такое занятие развивает сразу несколько важных навыков: 🚶‍♂️ Координацию движений. Ребенок учится контролировать свои шаги и удерживать равновесие. ✨ Внимательность и концентрацию. Ему нужно следить за линией под ногами и одновременно держать предмет в руках. 🏃‍♀️ Моторику рук и ног. Упражнение помогает развивать мелкую моторику пальцев при удержании предмета и крупную моторику при ходьбе. 👦 Психомоторное развитие. Такие упражнения способствуют формированию пространственного восприятия и общей ловкости.

✏️Развитие графомоторных навыков: учимся контролировать движение руки, повторять направление линии, видеть форму и точно воспроизводить её.

💋Простое, веселое упражнение для развития мелкой моторики, пинцетного захвата, зрительно-моторной координации.

▫️▫️▫️▫️▫️ Упражнения на концентрацию