Д
ДЕТСКИЙ НЕЙРОПСИХОЛОГ
19.06.2026 09:53 · 👁 445
Что помогает в речевом развитии ребёнка?
Что я делала в этом видео? Комментировала быт, провоцировала речевую инициативу, включала игру. Те же три шага, которые я использую в работе с неговорящими детьми.
Д
ДЕТСКИЙ НЕЙРОПСИХОЛОГ
17.06.2026 09:45 · 👁 644
Вы умеете играть со своим ребенком?
Д
ДЕТСКИЙ НЕЙРОПСИХОЛОГ
15.06.2026 05:57 · 👁 790
По-моему мнению специалист должен рассказывать о том, что он знает и в чем действительно разбирается, чтобы не дать родителям ложной информации.
Д
ДЕТСКИЙ НЕЙРОПСИХОЛОГ
10.06.2026 06:43 · 👁 1.1K
«Развиваем межполушарные связи за 2 минуты до сна» 🌀
Быстрый лайфхак. Исследования показывают, что простые перекрестные движения синхронизируют работу полушарий, улучшая речь и понимание инструкций.
Упражнение «Колесики» (от 2 лет):
Лежа на спине: согнуть правую ногу в колене и дотянуться левым локтем до правого колена (и наоборот). Но для малышей проще:
· «Идем как мишки»: косолапо, чтобы локти и колени касались.
· «Гладим котика»: правой рукой по левому боку, левой — по правому.
Делайте это перед сказкой. Через месяц вы заметите, как легче стало даваться фраза из 3 слов и просьбы “раззуться”. 👟😸
Д
ДЕТСКИЙ НЕЙРОПСИХОЛОГ
05.06.2026 09:00 · 👁 1.2K
Вебинар «Аутизм»
Д
ДЕТСКИЙ НЕЙРОПСИХОЛОГ
04.06.2026 07:29 · 👁 1K
Если ребенок что-то не выполняет, лень здесь ни при чем.
Д
ДЕТСКИЙ НЕЙРОПСИХОЛОГ
03.06.2026 07:32 · 👁 1.2K
«Истерика 2 лет — это не вредность, а пожар в лимбической системе» 🔥😤
Знаете, почему «по-хорошему» уговорить нельзя? У двухлетки ещё не созрел «тормозной центр» (префронтальная кора). Во время истерики мозг заливает кортизолом амигдалу — центр страха и гнева.
Ваша суперспособность в этот момент: не учить, а успокаивать нижний мозг.
✅ Взять на руки (объятия = окситоцин).
✅ Назвать чувство («Ты злишься, потому что печенье кончилось»).
✅ Ритмично качать или дуть на лицо (стимуляция блуждающего нерва).
Через 2-3 минуты верхний мозг «проснется», и тогда можно договариваться. Это нейробиология, а не педагогика. 🤓❤️
Д
ДЕТСКИЙ НЕЙРОПСИХОЛОГ
01.06.2026 07:00 · 👁 1.1K
Дорогие родители, в этот светлый день защиты детства хочется пожелать вам той самой главной мудрости — видеть мир глазами вашего малыша, с его первыми «почему» и искренними открытиями 👶✨ Пусть каждый новый шаг, каждое «сам» и даже капризы будут для вас не испытанием, а живой подсказкой о том, что кроха растёт и познаёт границы с вашей любовью ❤️ Помните: ваше спокойное плечо и тёплое объятие — лучший фундамент для его маленькой, но такой хрупкой нервной системы 🌱 Спасибо вам за бережное сопровождение этого чуда — от первых шагов до первых фраз 🙏 С Днём защиты детей, где главные защитники для ребёнка — вы! 🎈
Д
ДЕТСКИЙ НЕЙРОПСИХОЛОГ
30.05.2026 09:02 · 👁 1.1K
«Игры с крупами — это не грязь, а стройка для мозга» 🍚
Часто родители запрещают: «Не рассыпай гречку!». А нейропсихологи говорят: «Пусть сыпет!» (конечно, в рамках разумного). 😊
Почему? Сенсорная интеграция — фундамент для речи и внимания. Когда пальцы мнут фасоль, перетирают манку, в мозге строятся нейронные сети для будущего письма и логики.
Д
ДЕТСКИЙ НЕЙРОПСИХОЛОГ
29.05.2026 10:21 · 👁 1.3K
Почему новые эмоции и места так важны для развития?
👶Новое = рост. Когда вы приходите в незнакомый парк или просто переставляете игрушки в комнате, мозг ребёнка получает команду: «Это незнакомо! Нужно срочно создать новую карту!» В этот момент и рождаются свежие нейронные связи. Привычная обстановка расслабляет мозг, а новизна — заставляет трудиться.
🧸Эмоции — это «клей» для памяти. Без эмоций знания распадаются. Шум водопада, холодный дождик на ладошке, мягкий мох или внезапная радость от салюта — это маркеры. Мозг говорит себе: «Это было важно и ярко — сохраняю навсегда!»
🏖️Сенсорная интеграция. В новом месте (лес, вокзал, песочница у моря) на ребёнка действуют все органы чувств сразу: пахнет по-другому, ветер разный, звуки непривычные. Мозг учится справляться с этим «шумом» — фильтровать лишнее и концентрироваться на главном. Это база для будущей усидчивости и самоконтроля в 4 года.
❣️Коротко для повседневности:
Вам не нужно везти ребёнка в Disneyland. Достаточно изменить маршрут прогулки, поменять местами стулья на кухне или спуститься в другой подъезд. Даже маленькая «сбой привычной программы» заставляет мозг расти, делает ребёнка более гибким, спокойным и любознательным.
❣️Новые впечатления — это не просто «развлечение». Это витамины роста для нервной системы. Чем больше полезного «стресса новизны» вы даёте сейчас, тем легче ребёнку будет учиться в школе и адаптироваться к переменам в будущем.