Валентина Паевская

Многие развивающие занятия ребёнку вообще не нужны. И вот почему. В каждом возрасте у ребёнка свои задачи. И если давать то, к чему он пока не готов, можно потратить много времени, денег и сил без нужного результата. ⚪️На фундаментальном курсе «Развитие ребёнка от рождения до подросткового возраста» собрана система развития по возрастам. Разобраны возрастные задачи, игрушки и гаджеты, секции и кружки, подготовку к школе, сепарацию, самооценку, креативность, социализацию и отношения со сверстниками. 5 часов видеоматериала: от рождения до подросткового возраста: ⚪️Возрастные задачи и нормы развития; ⚪️Секции и кружки; ⚪️Игрушки и гаджеты; ⚪️Подготовка к школе; ⚪️Сепарация по возрастам; ⚪️Формирование самооценки; ⚪️Формирование креативности; ⚪️Социализация и друзья; Не нужно смотреть разом всё: Вы поэтапно изучаете тот материал, который Вам интересен сейчас. У Вас есть доступ на год, и Вы спокойно успеете всё изучить. В рамках этого предложения у Вас есть возможность приобрести запись «Асинхронное развитие у детей». Отдельно запись приобрести нельзя. Предложение доступно до 30 августа включительно: https://paevskaya.ru/bazoviy-asinhron

Как сохранить детские рисунки? Сначала кажется, что их слишком много и все они лежат буквально повсюду. А потом, спустя годы, так приятно случайно найти свои детские рисунки и понять, что родители бережно хранили их десятилетиями. Для ребёнка такие вещи тоже важны. Когда он видит, что его рисунки сохранили, он понимает: то, что он создавал и чем делился с родителями, было для них ценным. Поэтому не обязательно хранить каждую картинку. Можно выбрать самые важные и складывать их в отдельную папку. А на обороте каждого рисунка подписывать возраст ребёнка. Например: «3 года 4 месяца». Через несколько лет такая папка станет настоящей историей детства. Можно будет увидеть, что интересовало ребёнка в разном возрасте, как менялись его рисунки и сколько всего уже осталось в прошлом. А если детей несколько, обязательно подписывайте имя и возраст. Через годы легко запутаться, кому принадлежит тот или иной рисунок. Маленькая привычка сейчас, которая однажды поможет Вам вместе с уже взрослым ребёнком пересматривать эти рисунки, вспоминать его детство и показывать их уже детям Ваших детей. #дизайн_комнаты

Продолжаю делиться с Вами красотой Санкт-Петербурга. #ВалентинаПаевская_о_личном

Ребёнка нельзя оценивать только по уровню интеллектуального развития. У этого есть ряд последствий, которые скажутся на дальнейшей его жизни. Ребёнок может хорошо рассуждать, быстро осваивать сложные задания и опережать сверстников в интеллектуальном развитии. При этом его эмоциональное развитие, самостоятельность или навыки общения могут соответствовать возрасту. ➖Получается разная скорость развития в разных сферах. Такое развитие называют асинхронным. Особенно часто вопросы возникают в детском саду и начальной школе. Например, ребёнок легко справляется с заданиями, и родителям кажется, что ему будет скучно среди сверстников. Но одного интеллекта недостаточно, чтобы понять, готов ли ребёнок к более старшей группе или классу. Ребёнок может легко решать задачи на уровне старших, но при этом не уметь выдерживать их темп, договариваться с более взрослыми детьми, самостоятельно организовывать себя или справляться с эмоциональной нагрузкой. В итоге то, что казалось преимуществом, например «мой ребёнок умнее сверстников», может обернуться постоянным напряжением, конфликтами, усталостью или ощущением, что он не справляется. Поэтому важно смотреть не только на то, что ребёнок уже знает, но и на то, готов ли он жить и учиться в среде старших детей. Сегодня в 21:20 мск состоится прямой эфир «Асинхронное развитие у детей». 🔴Три возраста одного ребёнка: почему в саду и начальной школе разрыв между ними виден отчётливее всего? 🔴Ребёнок «быстрее» сверстников и скучает: чем это оборачивается, если ничего не менять? 🔴Когда ребёнка действительно стоит перевести к детям постарше или помладше? Ответы на эти вопросы на эфире: https://online.paevskaya.ru/asinkhronnoye_razvitiye

«Много инсайтов, многое вскрылось в процессе просмотра. Благодарю за эфир и за очередное пособие без воды!». «Как всегда великолепно! Все структурировано и по-полочкам! То, к чему приучаю дочь, теперь обрело название)))) развиваем инициативность!». «Благодарю за полезный, содержательный эфир. Побежала развивать инициативность и самостоятельность ребёнка». «Спасибо, какая же я без инициативная! Зная этот свой минус, стараюсь из ребёнка сделать самостоятельным человеком и инициативным. Ваши рекомендации в помощь». Словами родителей о том, насколько значимая информация лежит в основе эфира «Инициатива. Почему одни дети пробуют, а другие боятся»: http://paevskaya.ru/navyky-iniciativa

Почему важно получать двойки и тройки в школе? Когда родитель приучает ребёнка к перфекционизму: по рисованию только пятёрки, всё должно быть идеально, ни одной помарки, этот страх принятия решений может закрепиться и у некоторых остаться на всю жизнь. Это стремление к идеалу: когда перечёркиваются страницы, вырываются листы с домашней работой, ребёнок сидит до 12 ночи за уроками, чтобы сделать всё идеально. Важно понимать, что возраст от 7 до 11 лет один из самых благоприятных периодов для получения опыта. Ошибки в этом возрасте помогают ребёнку учиться исправлять их и в следующий раз действовать по-другому. #образование

Что бытовые навыки могут рассказать о развитии ребёнка? Важную информацию о ребёнке дают самые обычные действия, поэтому первое, на что стоит смотреть: Как ребёнок одевается? Умеет ли пользоваться ложкой? Может ли сам налить себе воды? По таким действиям можно многое понять об уровне развития и самостоятельности ребёнка. ⚪️ПДФ-пособие «Карта навыков самостоятельности ребёнка: быт» помогает последовательно развивать бытовые навыки с учётом возраста. С его помощью можно: ⚪️увидеть, какие навыки ребёнок уже освоил; ⚪️заметить то, чему пока не уделяли внимания; ⚪️понять, какие навыки можно передавать ребёнку дальше; ⚪️отслеживать прогресс по конкретным показателям. Сегодня до 23:59 мск пособие доступно за 3 500 ₽: http://paevskaya.ru/navyky-iniciativa

Наконец-то c гордостью могу показать Вам обзор своей первой коллекции детской одежды, созданной вместе с Бангли ❤️ Капсула СМАРТ для детского сада. Всё получилось даже лучше, чем я ожидала. Она закрывает все потребности родителя в базовой одежде для ребёнка. Мне очень нравятся принты, восхитительные цвета, качество. Что входит в капсулу: 🔵Пижамы: просторные, мягкие, хорошие швы. 🔵Базовые футболки: 2 цвета, принты по мотивам детских игр. 🔵Платье с карманами и легинсами: для активных девочек, чтобы не беспокоиться о зоне трусиков. 🔵Термобельё из невероятной ткани: универсальный цвет, штрипки. А также флисовые костюмы с глубокими карманами. 🔵Комбинезоны-флагманы из софтшелла: потрясающие модели, легко одеваются, дают свободу движения, дополнены светоотражающей ёлочкой на правом рукаве комбинезона, чтобы ребёнок запоминал лево-право. 🔵Шапки и манишки на шею. Предметы, которые я лично хотела внедрить в коллекцию: ➖Сумка-мешок для сменки с отдельным карманом для одежды: лёгкая в уходе ткань, шнурки и отдельные ручки, безумно удобно для использования в саду и на секциях. ➖Сумочка для смартфона, ключей и первой карты: нейтральный цвет, регулируемый шнурок, который не давит на шею, отделение на молнии. ➖Органайзер для шкафчика в детском саду. Всегда восхищалась этим брендом одежды, очень ценно, что мне удалось прикоснуться и реализовать свои задумки вместе с ними. В этом году Бангли исполняется 10 лет, проекту #УзнайКакЛучшеДляРебенка тоже 10 лет. ⚪️В честь юбилея по промокоду СМАРТ15 действует скидка 15% на все товары с сайта. Пользуйтесь на здоровье, на радость и комфорт. Реклама. ООО «Бангли». ИНН 1831196900.

Новый продукт доступен до 26 августа: «Карта навыков самостоятельности ребёнка: быт». Это практический график развития ребёнка по бытовым навыкам. На семинаре «Границы» этому посвящён отдельный блок. Там показано несколько примеров, но не разбираются подробно все возрастные этапы. Запрос на большее количество примеров возникал постоянно: 🔵Можно ли уже учить этому ребёнка в 3 года? 🔵Что он способен делать в 5 лет? 🔵Что пора передавать ребёнку в 7 лет? Поэтому появился отдельный продукт, где навыки разобраны по возрастам и конкретным задачам. Уборка, одежда, самообслуживание, еда и другие бытовые навыки. Но самостоятельность состоит не только из умения выполнить действие. Ребёнок может уметь собрать рюкзак, убрать вещи и одеться сам, но всё равно ждать, пока взрослый скажет, что пора это сделать. А может хотеть что-то сделать самостоятельно, замечать задачи и предлагать помощь, но пока не иметь необходимых бытовых навыков. Здесь появляются две составляющие самостоятельности: ребёнок может и ребёнок делает сам. ⚪️Поэтому вместе с «Картой навыков» сейчас доступна запись эфира «Инициатива. Почему одни дети пробуют, а другие боятся». В ней разбирается, что мешает ребёнку самому начинать действовать, как влияют страх ошибок, тревожность и среда, и почему инициативность важно развивать вместе с бытовыми навыками. После 26 августа пособие нельзя будет купить в любой момент на сайте. Записи эфира также не будет в постоянной продаже. До завтра оба материала можно получить за 4 990 ₽ вместо 7 000 ₽. Выгода 2 010 ₽: http://paevskaya.ru/navyky-iniciativa

Сегодня мы пойдём гулять по музеям в Санкт-Петербурге. А вчера была невероятная экскурсия. Совершенно случайно нашим экскурсоводом оказался Игорь Кузьмичев, автор книги «Чудаки города Ленинграда». Получилась потрясающая прогулка по культуре города. Говорили о том, как люди в Ленинграде росли, развлекались, учились, впечатлялись и влюблялись. А в конце мы оказались в кафе, где бывают известные актёры и актрисы. Остались невероятные впечатления. Теперь мы точно знаем, зачем приезжать в Петербург и сколько экскурсий здесь ещё нужно посетить. #ВалентинаПаевская_о_личном