Богатый ребенок | pro.finansy

Вот что будет в сентябре 📅 1 сентября В детских каналах выходит подборка о том, что изменилось в школе к этому учебному году - собрали всё самое важное в одном месте. 📅 2 сентября 🔥 Открывается запись на бесплатную пробную неделю курса ФИНОМИКА. Подойдёт и тем, кто присматривается к курсу и думает его покупать, и тем, кто уже занимается и хочет посмотреть, как проходит групповое сопровождение с педагогом на курсе. За неделю ребёнка добавят в чат, он позанимается с профессиональным педагогом, получит задания и игры и пройдёт первые темы курса. 📅 9 сентября Закрытый эфир для родителей, которые записались на пробную неделю ФИНОМИКИ. Сохраняйте расписание, чтобы ничего не пропустить ❤️

Отдых для детей и взрослых! Чем заняться на выходных всей семьей? Если все дела уже переделаны, а шашлыки пожарены 3,4, а то и 5 раз, обратите внимание на этот список занятий, которые помогут сплотиться всем членам вашей семьи 👇 🔵 Запустите воздушного змея Такой досуг придется по душе не только детям, но и взрослым. Почувствуйте легкость и позвольте себе расслабиться, а чтобы было еще интереснее – напишите на воздушном змее свою финансовую цель. Пусть летает и негласно сообщает о ней всему миру 🔵 Арендуйте загородный домик Выберите интересную локацию и вперед, покорять местные окрестности! Это может быть купольный дом в горной зоне или большой дом на 10-15 человек в лесу – самое то для посиделок несколькими семьями 🔵 Посмотрите афишу мероприятий в вашем городе Думаете, выбираться куда-то всей семьей скучно? Вы просто не пробовали! Фильм станет гораздо интереснее, если смотреть его большой компанией, а созерцание любимых картин придется по душе тем членам семьи, которых объединяет не только родственная связь, но и искусство. 🔵 Устройте семейный квест Спрячьте дома или на улице подсказки и придумайте несколько заданий. В конце всех ждёт небольшой приз или любимый десерт.

Что делать ребенку, если что-то не получится Перед началом учебы дети часто скрывают свои страхи. Боятся получить двойку. Переживают, что учительница будет ругаться или с ними никто не захочет дружить. Такой страх на корню убивает интерес к учебе. Поговорите об этом. Когда есть понятный порядок действий на случай провала, ребенок перестает бояться неудачи. Обсудите главные страхи в форме спокойного диалога. Получил плохую оценку - это просто сигнал, что тема была сложной. Мы спокойно разберем её дома или попросим учителя объяснить снова. Ты от этого не стал хуже. Забыл форму - подойди к учителю до урока. Честно извинись. Небо на землю не упадет. Случилось что-то пугающее - помни, мы всегда на твоей стороне. Звони нам, мы вместе найдем выход.

Ребёнок отвечает «правильно», лишь бы понравиться кому-то Разница между согласием и угодничеством конкретная. Согласие - когда ребёнок разделяет вашу позицию после того, как у него была возможность с ней не согласиться. Угодничество - когда он заранее считывает «правильный» ответ и озвучивает его, чтобы не разочаровать или не спровоцировать реакцию. Как распознать угодничество: 🔵 Ответ выглядит слишком идеальным, ребенок не делает паузу на размышления. 🔵 Мнение ребёнка полностью совпадает с вашим даже там, где логично иметь свои предпочтения. 🔵 Он тревожится или расстраивается, если чувствует, что ответ мог не понравиться - даже когда его прямо не критиковали. Что делать: 🔵 Прямо проговаривайте, что несогласие - это нормально: «даже если ты скажешь, что не согласен, ничего не изменится в том, как я к тебе отношусь». 🔵 Задавайте вопросы без подсказки правильного ответа - «как ты считаешь?», а не «тебе же нравится, да?». 🔵 Реагируйте спокойно именно в тот момент, когда ребёнок всё-таки говорит что-то неудобное - это единственное, что меняет паттерн со временем. Угодливый ребёнок - это не удобный ребёнок, а тревожный знак. И его стоит заметить раньше, чем он станет привычкой на всю жизнь.

«У меня не получится» - что делать, когда ребенок так говорит? Есть простая техника переформулирования. В чем суть: «у меня не получится» звучит как приговор - способность будто раз и навсегда дана или не дана. «У меня пока не получается» оставляет дверь открытой - способность растёт с усилием. Как переформулировать на конкретных примерах: 🔵 «Я не умею кататься на велосипеде» → «Я ещё учусь кататься на велосипеде» 🔵 «У меня не получится эта задача» → «Эта задача пока сложная для меня» 🔵 «Я плохо рисую» → «Мой рисунок пока не такой, как я хочу» Важный момент: слово «пока» работает только если за ним следует реальная попытка, а не просто позитивная фраза ради самой фразы. Не поправляйте ребёнка морализаторски - «не говори не получится». Лучше моделируйте эту речь на своих примерах вслух: «я пока не разобралась, как это работает». Попробуйте так говорить сами хотя бы неделю - и посмотрите, подхватит ли ребёнок эту привычку сам.

Ребёнок не слышит просьбу с первого (да и пятого) раза Знакомая сцена: весь день ходите за ребёнком и просите, а потом срываетесь на крик. Дело в том, как работает внимание. Когда просьб и замечаний за день слишком много, голос родителя начинает восприниматься как фон - мозг ребёнка учится его не обрабатывать, как тиканье часов на стене. Это защита от перегрузки. Три вещи, которые делают только хуже: 🔵 Крик работает всё слабее с каждым разом - приходится кричать громче ради того же эффекта. 🔵 Уговоры и подкуп превращают простую просьбу в переговоры. 🔵 Слишком много требований подряд - это перегрузка, а не непослушание. Что работает вместо: 🔵 Подойдите и коснитесь плеча, встаньте на уровень глаз ребёнка - прежде чем говорить. 🔵 Давайте временную рамку: «ещё 5 минут - и идём» вместо «быстро иди». 🔵 Формулируйте позитивно: «говори потише» вместо «хватит орать». 🔵 Разговаривайте с ребёнком не только по делу - тогда ваш голос не становится источником одних требований. Ставьте ❤️, если было полезно

Как помочь первокурснику освоиться в вузе? Для многих это первый опыт жизни без родителей: нужно самому планировать день, решать бытовые вопросы и справляться с тревогой. Вот что стоит обсудить с будущим студентом заранее: 1. Учись управлять своим временем В школе расписание контролировали учителя и родители. В вузе никто не будет напоминать о каждой задаче. Совет: вечером записывать 3 главных дела на завтра. Это помогает снизить тревогу и не держать всё в голове. 2. Не бойся просить помощи Новые люди вокруг могут пугать. Напомните ребенку: знакомство начинается с простых фраз вроде «Как тебе первая лекция?» или «Ты понял задание?». 3. Следи за базовыми вещами Сон, еда и движение сильно влияют на настроение и учебу. Даже 30 минут прогулки в день помогают справляться со стрессом. 4. Не переживай из-за тоски по дому Скучать по семье нормально. Первые 1-2 месяца часто самые сложные. Договоритесь созваниваться раз в неделю, но не контролируйте каждый шаг. Ребенку важно почувствовать самостоятельность. 5. Разбирай бытовые задачи по одной Не нужно сразу становиться взрослым во всем. Сначала научиться готовить простую еду, покупать продукты, запускать стирку. И главное: если становится тяжело, попросить помощи нормально. Во многих вузах есть бесплатные психологи для студентов.

Как сократить экранное время ребенка к 1 сентября За лето границы использования телефонов размываются. Если 1 сентября резко забрать гаджет, ребенок войдет в учебный год с агрессией. За неделю до школы постепенно замещайте виртуальный мир реальными делами и восстанавливайте способность концентрироваться. Что делать: 🔵 Сокращайте экранное время на 20-30 минут в день. Двигайтесь плавно к школьной норме. 🔵 Введите зоны без экранов. Никаких телефонов за обеденным и рабочим столом. 🔵 Предложите альтернативу. Организуйте совместный досуг: настольные игры, прогулки на велосипедах, сборку рабочего стола или покупку интересной книги. 🔵 Отключите уведомления. Уберите лишние оповещения на телефоне вместе с ребенком, чтобы они не отвлекали от учебы.

Как мотивировать ребенка экономить Ребёнку трудно устоять, когда чего-то хочется прямо сейчас - в этот момент разум почти отключается, работает только желание. Учёные из Стэнфорда и Гарварда провели эксперимент перед выборами в США. Одной группе людей говорили: «пойдите проголосуйте», другой - «станьте избирателем». Разница вроде бы небольшая, но вторая фраза называет человека определённой ролью, а не просто просит что-то сделать. И работает это сильнее: те, кому говорили про роль, пришли на выборы на 11% чаще. Тот же приём проверили на детях: фраза «будь помощником» вместо «помогай» увеличивала реальную готовность детей помогать на 22-29%. Тот же приём работает и с деньгами. Вместо «отложи эти деньги» скажите ребёнку: «ты у нас настоящий инвестор, раз умеешь копить». А потом, когда он захочет что-то купить, спросите: «а что бы сделал инвестор в этой ситуации?». Ребёнок начинает вести себя так, чтобы соответствовать этой роли - не потому что вы его заставили, а потому что сам стал таким в своих глазах.

Даёте ребёнку деньги, а он спускает их за день. Что делать? Типичная родительская реакция – урезать бюджет в наказание. Это решение бьёт мимо цели. Исследователи Кембриджа Дэвид Уайтбред и Сью Бингем показали: денежные привычки - планировать наперёд, откладывать решение о покупке, отличать «хочу» от «надо» - формируются уже к 7 годам, и не через разовые суммы, а через повторяющийся опыт обращения с деньгами. Данные американского Бюро по финансовой защите потребителей добавляют важный вывод: сама по себе выдача карманных денег почти ничего не даёт. Работает только связка «деньги плюс разговор» - о том, куда и зачем они тратятся. Без разговора деньги - просто ресурс, а не инструмент обучения. Что делать: • выдавайте карманные деньги регулярно, а не спонтанно - так ребёнок учится планировать наперёд. • после каждой траты спрашивайте не «зачем ты это купил», а «доволен покупкой? купил бы снова?» - без критики, просто чтобы он сам проговорил вывод. • и не спасайте деньгами, если бюджет спущен раньше срока - пусть проживёт пару дней без карманных денег и увидит последствия сам. В следующем посте расскажу про принцип с карманными деньгами, который важнее любой суммы ❤️