Разговоры о важном

🇷🇺С Днём России! 🇷🇺 Многие столетия нас всех объединяет гораздо больше, чем просто география. 🌟 Источник несокрушимой силы многонационального российского народа – это сплав вековых традиций и незыблемых ценностей, мощь и многообразие нашей общей культуры, героическая летопись истории, традиции добра, милосердия и любви. ❤️ Наша родная земля всегда была и остается колыбелью выдающихся гениев и великих героев. Она подарила миру титанов мысли, чьи идеи и открытия изменили ход человеческой истории, мастеров кисти и звука, чьё искусство стало нашим вечным гимном красоте. 👏 Мы — наследники этой великой культурной сокровищницы, хранители уникального «культурного кода», который зиждется на справедливости, милосердии и безграничной силе духа, а патриотизм, честь, верность долгу и Отчизне — служат фундаментом общества и делают нашу нацию непобедимой. 🤝Наша сила — в каждом гражданине своей Родины. В искренности помыслов, в неустанной жажде знаний и стремлении к развитию. В созидательном труде, будь то заводской станок или научная лаборатория. В чувстве надёжного товарищеского плеча и нерушимом фундаменте крепкой семьи, где воспитывается будущее страны. Давайте с гордостью нести эту эстафету, хранить, беречь и приумножать богатства нашей Родины во имя будущих поколений! С праздником дорогие друзья! 🎉

Завершаем цикл публикаций о победителях II Всероссийской премии «Разговоры о важном» сразу двумя талантливыми педагогами🎉 🌟Галина Владимировна Герлингер - учитель начальных классов в МАОУ СОШ №218 г. Новосибирска 🌟Наталья Владимировна Левина - советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями в БОУ СМО «СОШ №1» г. Сокол (Вологодская область) 📌Мы попросили победителей поделиться своими впечатлениями от участия в проекте. Галина Герлингер: «Я называю свой подход «Разговор без заготовок». Не нужно бояться, что дети зададут «неудобный» вопрос или скажут что-то "не по сценарию. Занятие мы начинаем с трёхминутки «Честное утро», часто практикуем приемы «А если наоборот?» и «Рисунок-эмоция». Участие в Премии для меня - это возможность получить обратную связь от независимых экспертов; увидеть: ты не один такой «чудак», который пробует нестандартные формы; наконец-то оформить свой опыт, а не держать его только в голове». Наталья Левина: «Проект дает возможность смотреть на мир более масштабно. Узнавать новое, обретать знания, раскрывать скрытие таланты и осознавать себя частью нашей великой страны». 🩷Поздравляем Галину Владимировну и Наталью Владимировну с победой! Желаем дальнейших творческих успехов!

🎈11 июня — Международный день игры! 🎉 Праздник напоминает нам, как важно игровое взаимодействие для людей всех возрастов. В преддверии Дня России и в Год единства народов России сделали для вас подборку летних игр, многие из них которых давно всем знакомы. Но мало кто задумывался, что на самом деле всем известные забавы уходят корнями далеко в прошлое нашей огромной многонациональной страны. Итак, вот во что играли наши предки: ⚾ Русская лапта Старше бейсбола почти на тысячу лет! 👌 Как играть: ударом биты послать мяч далеко вперёд, перебежать на другую сторону поля («кон») и вернуться обратно, не дав себя «осалить». ❗️ Для малышей: вместо обычного мяча можно использовать мягкий поролоновый. ⛳ «Удмуртские горелки» Играющие разбиваются на пары и строятся колонной. Водящий встает лицом к первой паре и держит в руке платок. Как только он поднимает платок вверх, последняя пара разъединяет руки, и каждый из них бежит вперед, к водящему. Побеждает тот, кто первым успеет схватить платок, он и становится становится водящим. 📌 Похожий вариант игры есть и в дагестанской культуре, он называется «Подними платок»: Игроки под национальнух музыку танцуют вокруг лежащего в центре платка. Как только музыка стихнет — нужно первым его схватить. Нельзя тянуться за ним и выходить из круга раньше окончания музыки. 🥔 «Горячая картошка» Классика детских дворовых игр. Суть: игроки сидят в кругу и быстро перекидывают друг другу мячик («картошку»). Ведущий в центре закрывает глаза. Правило: по команде «Горячо!» выбывает тот, у кого в руках оказалась «картошка». Побеждает последний оставшийся игрок. 🤸«Займи место» Татарская игра Все игроки, кроме водящего, берутся за руки и образуют круг. Они начинают медленно двигаться в одну сторону, а водящий идет за пределами круга в противоположнуюлдеть сторону. Выбрав одного из игроков, он дает ему сигнал, хлопая по плечу: «...Беги!». Оба бегут вокруг хоровода, кто первый займёт освободившееся место — остаётся в игре. 🐰🐺 «Заяц и волк» Карельская игра «Зайцы» бегают по площадке, где «домиков» (нарисованных кругов) всегда на один меньше, чем игроков. По сигналу ведущего ("волка") нужно занять домик, а тот, кому домика не досталось, пытается убежать от волка. Усложнение: в некоторых вариантах данной игры «убегающий зайка» может спрятаться в домик к любому из игроков, и тогда задача убежать от «волка» переходит к «хозяину» . 🦉«Полярная сова» Игра народов Сибири и Дальнего Востока Один из игроков — «полярная сова» — находится в углу площадки и не шевелится. Остальные игроки — «евражки» (разновидность арктических пушистых грызунов). Под ритмичные удары бубна «евражки» бегают по площадке, а на громкий удар становятся «столбиками». «Полярная сова» облетает и забирает того, кто пошевелился. Выигрывают самые выдержанные! 🏆 В общем, игры — это здорово! Они объединяют нас, учат смекалке и сноровке, помогают развивать командные качества и доставляют много радости. А ещё это прекрасный способ прикоснуться к своим корням и вспомнить традиции нашей большой страны. Давайте играть чаще! 😉 ❤️ - если информация была полезна 👍 - если не терпится сыграть

🏆Не устаем чествовать победителей II Всероссийской премии «Разговоры о важном». Знакомьтесь: Юлия Балабанова из Пермского края. ✨Юлия Владимировна – учитель начальных классов школы №16 г. Лысьва. Делимся её педагогической находкой. 📌 Главная «изюминка» практики — трёхступенчатый алгоритм «исследование — создание артефакта —трансляция». Ребёнок любого возраста перестаёт быть пассивным слушателем: он изучает, в чем-то даже удивляется, потом своими руками создаёт что-то осязаемое, а затем презентует свой «артефакт» другим. Чем не «магия постразговора»? Ведь обучающиеся превращаются в носителей информации, которой охотно делятся со сверстниками. ❤️Благодарим Юлию Владимировну за советы и от всей души поздравляем с победой! Желаем дальнейших педагогических достижений! 👏

🔥Лето — самый горячий сезон для активных педагогов. Не упустите возможность заявить о себе на всю страну, найти единомышленников, научиться новому и поделиться своими идеями. 📌Делимся подборкой форумов и конкурсов, наборная кампания к которым проходит прямо сейчас. 🎬 «КЛАССНАЯ ТЕМА!» Станьте звездой федерального телепроекта. Пятый сезон уже в разгаре, успейте записать свою видеовизитку и подать заявку до 21 июня 2026. ❗️Подробности и регистрация ✨Форум классных руководителей ФКР — это новые знакомства, обмен опытом и погружение в атмосферу профессионального сообщества. ❗️ Подать заявку можно до 20 июня ☀️«Летний педсовет» в Центре знаний «Машук» Новые знакомства, полезные практики, навыки и игровые методики. Регистрация: до 27 июня. 🎙Проект «Знание.Лектор» Хотите стать настоящим просветителем? Это ваш шанс стать частью сообщества лучших лекторов страны. ❗️Регистрация для педагогов: до 30 июня  Ну и, конечно, не забываем про новый сезон Всероссийского конкурса «Воспитать человека», о котором мы обязательно расскажем в наших следующих публикациях. Следите за обновлениями!

🏆Победитель премии «Разговоры о важном» - Наталия Прудникова из Брянской области🎉 Наталия Владимировна – учитель начальных классов, советник директора по воспитанию и взаимодействию с ДОО в Гимназии №6 г. Брянска. 📌Креативный подход к «Разговорам о важном» помог Наталии Прудниковой победить в премии. Она придумала и внедрила в занятия формат «Дневник тайного агента», который её ученики с удовольствием используют. ✨Суть практики — дать возможность ребятам поделиться своим мнением о занятии, мыслями по той или иной теме. Игровая форма снимает страх, а отсутствие оценок возвращает ребёнку доверие к собственным мыслям. Он не отгадывает «правильный ответ», а пишет то, что действительно думает и чувствует. А еще — это отличный способ проследить внутренние изменения, узнать, какие вопросы и темы ученик пересмотрел, а в каких остался непоколебим. Поздравляем Наталию Владимировну и её учеников с высоким результатом и желаем не останавливаться на достигнутом!

❗️Поговорим о безопасности?  ☀️Каникулы — время отдыха, прогулок, путешествий и ярких впечатлений. Для того, чтобы ничто не омрачило летний отдых, подготовили цикл публикаций о безопасности, который будет полезен как детям, так и взрослым. 🚦Сегодня поговорим о безопасности на дорогах. Да, правила кажутся простыми и понятными, но важно о них помнить и не терять бдительности.     1️⃣Наушники — в рюкзак. Даже если играет любимая песня. На дороге важно слышать шум приближающегося транспорта и предупреждающие сигналы. В целом, уведомления в телефоне тоже проверять лучше уже после того, как перейдете дорогу.   2️⃣Капюшон лучше снять. Не важно, идет ли дождь или светит слишком яркое солнце. Капюшон или панама с широкими полями могут существенно перекрывать обзор и ограничивать видимость. 3️⃣Никаких спринтов. Если зелёный сигнал светофора мигает, не следует начинать переход дороги, даже если по правилам это разрешено. Есть риск не успеть перейти всю проезжую часть до смены сигнала, что может создать опасную ситуацию.   4️⃣Многие летом поедут за город, но внимательным стоит быть и там. Всегда смотрите по сторонам, не выбегайте резко из-за поворотов.   5️⃣ Светлая одежда — не главное решение в темное время. Чтобы автомобилисты, велосипедисты, мотоциклисты и люди, управляющие средствами индивидуальной мобильности, точно заметили вас в вечернее время, используйте световозвращающие элементы.     6️⃣ Парковка — не место для игр. Даже при небольшой разрешенной скорости, ДТП случаются, поэтому играть в прятки или резко выбегать из-за припаркованных авто не стоит. Важно помнить, что на парковках и во дворах машины могут двигаться задним ходом: будьте бдительны!   7️⃣ Вспоминаем правила передвижения по обочинам: в случае, если тротуар или пешеходная дорожка отсутствуют, идти по краю проезжей части нужно навстречу движению (по левой стороне). Так и вы, и водители, точно будете видеть друг друга.   Больше информации о том, как избежать неприятностей на дорогах и обезопасить себя и близких – в памятках ЮИД, материалах Института воспитания и выпусках журнала «Семья и школа»   Берегите себя и своих близких. Безопасного вам лета! 🛹 ☀️ 🚦

Победитель премии «Разговоры о важном» - Анастасия Васильева из Московской области🎉 Анастасия Сергеевна – руководитель кафедры лидерства Технолицея имени В.И. Долгих 📌Делимся полезным опытомр победителя: в команде сложилась стройная система постразговоров — с играми, проектами, встречами с гостями, стажировками. Премия дала возможность не просто делать своё дело, а рассказать о нём профессиональному сообществу. ✨Главная «изюминка» практики — это превращение темы «Разговоров о важном» в системный постразговор, где ребёнок не слушает, а действует: пробует, иногда ошибается, делает выводы и пробует снова. В основе — методика организации сюжетных игр (например, «класс = завод»), технология проектной деятельности, деловые игры на уроках. Поздравляем Анастасию Сергеевну и ее коллег с высоким результатом и желаем не останавливаться на достигнутом! ❤️

🏆Продолжаем знакомство с победителями II Всероссийской премии «Разговоры о важном» В числе педагогов – победителей – Алексей Горбулин из Кемеровской области - Кузбасса. 👏Преподаватель Истории Новокузнецкого торгово-экономического техникума обогатил «Разговоры о важном» для своих студентов: к каждому занятию он находитл интересные факты, интересные и актуальные каждому из ребят. «Несмотря на то, что для каждого занятия есть готовый сценарий, все мы находимся в постоянном поиске новых методов и приемов. И когда что-то срабатывает на 100% или даже превосходит ожидания, испытываешь невероятную радость, которой хочется поделиться. Опыт не должен быть достоянием одного человека. Мы не просто отдельно взятые педагоги, а сообщество, где каждый из нас занимается самым важным делом – воспитанием. Опыт каждого может быть интересен и полезен для всех», - подчеркивает Алексей Сергеевич.

🌟Что такое счастье? Повод задуматься о самом главном – серия муралов, которые появились в разных городах нашей страны благодаря неравнодушным и творческим людям. 😍Всероссийский паблик-арт проект «Счастье – это...» продолжает своё шествие по стране. На днях объектом искусства стала крыша здания мультимедийного центра «Союзмультпарк» на ВДНХ. ⚡️Изначально акция зародилась в Екатеринбурге: известный российский художник Илья Мозги создал работу «Счастье – долгожданная встреча» на заборе около здания железнодорожного вокзала, чтобы поднять настроение людям, идущим на работу или с работы. Идею подхватили уличные художники со всей страны – и в итоге проект стал одним из символов детства и начала каникул. ❗️На ВДНХ в рамках проекта проводились мастер-классы для детей, которые на большом стенде около фонтана Каменный цветок писали, что для них счастье, а в рамках Международного фестиваля детства стенд посетил Сергей Кириенко. 📌На сегодняшний день муралы «Счастье – это...» уже появились в городах: Екатеринбург, Омск, Челябинск, Нижний Новгород, Санкт-Петербург, Москва, Абакан, Новосибирск, Томск, Владивосток, Тюменская область, Сыктывкар, Красноярск, Кемерово, Чита. А что для Вас самое большое счастье? ❤️