yana 🇬🇧 english teacher

Вам очень зашёл мой предыдущий файл с идиомами для travel. А теперь давайте научимся красиво описывать проблемы, которые могут с нами приключиться😁 ✍️в комментариях оставила pdf в более высоком качестве с объяснениями и переводом #лексика@adv_eng_exams

🧐 публично обещаю - у меня заканчивается ‘отпуск от соцсетей’ со следующей недели, я уже себе напланировала себе публикации и всякого разного контента будет в 3х больше (потом увидите почему..)! это, во-первых :) во-вторых, я поняла, почему у меня стоит огромный блок на тексты сейчас - я уписалась научных работ, что мне аж сложно скрипя мозгами собрать классный и ненаучный текст.. сложно вы этом признаться, но как есть. но от своих слов из этого поста о рассказе про магистратуру (и ответы на ваши вопросы) не отрекаюсь, начну работать со следующего недели >> ссылка на анонимные вопросы (если у вас есть вопросы не про магистратуру, вам туда же), это, во-вторых! ну, и по любому сотрудничеству обращаться ко мне (уроки/интеграции и тд) @prfrmncee // в третьих, пока у меня нет своих постов, в последний раз напомню о классном канале и сейчас поделюсь постом с него >>>> загляните!! 🥲 ну, и поймите и простите за такой контент

когда вы в последний раз использовали по-настоящему сложную конструкцию в своей речи? не объясняли студентам, не писали в упражнении, а просто говорили? 🙂 если пришлось задуматься, то вы знаете, о чём я. это называется языковой регресс, и он случается именно так: тихо, незаметно, пока ты занята студентами, материалами и бесконечной подготовкой. сначала начинаешь чуть упрощать. потом избегать сложных тем. а потом студент выдаёт конструкцию C1 и ты такая: вау, классно. стоп. я же сама так говорила. когда перестала? и вот это ‘когда перестала’ hits different, когда ты преподаватель >> именно поэтому, сохраняем себе канал, где это можно исправить, ведь там есть: 🙂 конструкции, которые знали, но перестали использовать, возвращаете в активную речь. вот прямо такие, как эта 🙂система, чтобы C1-C2 оставался вашим уровнем, всегда, без откатов 🙂материалы для подготовки к CAE, наконец понятно, с чего начать 🙂викторины для прокачки C1-C2, проверить себя и немного пострадать в очень хорошем смысле 💕💕 подписывайтесь и пишите HAPPY в личные сообщения @oriens_est и за это: гайд ‘10 способов выразить эмоции на уровне C1+’. потому что ваш английский заслуживает ровно столько же внимания, сколько английский ваших студентов :)

🤷‍♂️🤷‍♂️🤷‍♂️ можно подумать, что я много чем занимаюсь после защиты диссертации, поэтому я пропала из канала… ну, что там по списку в мыслях: отметить, отдохнуть, выспаться, работать с жесткой болью растущего зуба мудрости но, не об этом (!) (1) первое, напомню, что у меня идет набор на занятия, о котором можно почитать здесь. особенно ищу студента на индивидуальные занятия — если что можно писать мне лично @prfrmncee или заполнить анкету и я сама напишу (2) второе, я завтра крашу волосы (наконец-то), но это не то самое второе!! а второе - это то, что после этого я планирую записать видео о магистратуре (что вышло/не вышло и тд, советы/рекомендации), в общем, что попросите — поэтому задавайте анонимные вопросы, вы мне очень в этом поможете! >> да и в общем и целом, окончательно откисаю, возвращаюсь с классным контентом и всякими другими вещами :)