Почемучка. Школа и Садик

Ваш ребенок не любит суп? Что же делать???!!! Думаю продвинутые мамы уже в курсе - ничего не делать, можно жить без супа замечательно и прекрасно. Недавняя поездка к родителям мне напомнила мою детскую эпопею с супом и поэтому я все-таки решила написать на эту тему. Пищевых предрассудков на самом деле очень много. Они передаются из поколения в поколение и прочно укрепляются в наших головах с детства. Один из самых популярных - на обед обязательно должен быть суп. Ничего в супе плохого нет. Вкусно, полезно, удобно в конце концов для многих хозяек (большая кастрюля супа и вся семья на обед сыта несколько дней). Ну и традиции конечно. Супы - это наше традиционное блюдо. НО! Супы никаким образом не профилактируют заболевания ЖКТ. Есть много народов в чьей кухне отсутствуют супы и заболевания ЖКТ там встречаются не чаще, чем у супоедов. Не нужно заставлять ребенка есть суп, потому что ну очень надо, потому что ну как же без супа. К примеру, овощное рагу+кусок мяса запитые водой в вашем желудке волшебным образом превращаются в суп! Вот такой вот нехитрый фокус) В меню обязательно должны присутствовать разнообразные овощи каждый день, каждый день нужно пить воду (многие этим правилом пренебрегают), а вот суп можно не есть, или есть. Как хочется. Но не превращайте это в пытку себя и ребенка. И еще один момент. Супы часто не любят малоежки. Оно и понятно. Дети которые в силу своих особенностей в принципе не могут в себя запихать много еды скорее предпочтут что-то более калорийное, но маленькое по объему. Суп - это большой объем, а калорий мало в расчете на объем. Организму такое есть неэффективно скажем так. Вот организм и сопротивляется. Подписывайся на наш канал

Подписывайся на наш канал

Д.Н.Колдина "Игровые занятия с детьми 2-3 лет"

Как стать великим?! ТалантVSПрактика 👉Практика. Двадцать лет назад психолог Андерс Эриксон вместе с двумя коллегами провел исследование в Академии музыки в Берлине. Студентов-скрипачей разделили на три группы. В первую вошли звезды, потенциальные солисты мирового класса. Во вторую — те, кого оценили как перспективных. В третью — студенты, которые вряд ли могли бы стать профессиональными музыкантами, в лучшем случае — учителями музыки в школе. Всем участникам задали один вопрос: сколько часов вы практиковались с того момента, как впервые взяли в руки скрипку, и до сегодняшнего дня? К двадцати годам у лучших студентов набиралось до 10 000 часов занятий. В багаже середнячков было 8000 часов, а у будущих учителей музыки — не более 4000. Аналогичные исследования проводились на пианистах. В итоге ученые вывели волшебное число, ведущее к мастерству - 10000. Занимайтесь 10 тыс часов (это не так уж и мало) - и вас ждет колоссальный успех! 👉Талант Данный феномен стал исследоваться дальше. И ряд ученых пришел к выводу, что обнаружили, что практика в среднем ответственна лишь за 12% полученного мастерства и последующего успеха, а все остальное - это физические данные, талант. 👉Вывод Чтобы добиться серьезного успеха, нужна практика (одного таланта не хватит), причем очень усердная практика. Но и одной только практикой успеха не добиться, ищите то, к чему ребенок предрасположен. 1. Дайте ребенку попробовать себя во многих сферах (танцы, спорт, рисование, музыка и многое-многое другое) 2. Не реализуйте с помощью ребенка свои детские мечты. Если ВЫ в детстве мечтали стать фигуристкой, то покупайте коньки СЕБЕ и идите на лед. 3. Предрассудки - зло. Танцы и живопись - это для девочек, борьба и стрельба - это для мальчиков. Дайте ребенку попробовать все. 4. Без практики никуда. Воспитываем самодисциплину. Подписывайся на наш канал

Подписывайся на наш канал