Профсоюз «Учитель»

Школы России остро нуждаются в квалифицированных учителях русского языка и литературы, рассказали «Известиям» в рекрутинговых компаниях. Дефицит специалистов отмечается как в регионах, так и в крупных городах, включая Москву и Санкт-Петербург. При этом число соискателей на такие вакансии увеличивается. Особенно много желающих преподавать русский и литературу в частных учебных заведениях, где предлагают более высокие зарплаты. Эксперты отмечают на рынке высокую конкуренцию за сильных словесников. Источник: https://iz.ru/2121265/irina-ionina/v-rossijskih-shkolah-ne-hvataet-opytnyh-uchitelej-russkogo-i-literatury

⚡️19 июня администрация школы «Технологии обучения» отменила дисциплинарное взыскание, вынесенное учителю Ольге Т. - благодаря тому, что профсоюз «Учитель» системно и целенаправленно вел работу в этом направлении. Учитель, со своей стороны, проявила выдержку и спокойствие, не поддавалась моральному давлению. ❗️3 апреля 2026 года был издан приказ о выговоре. Процедура была соблюдена: у педагога запрошена объяснительная, проведено служебное расследование. Далеко не все в решении комиссии соответствовало действительности, но доказать это было непросто. 💪Важно, что первичка профсоюза в школе не забросила остальные дела, администрации стало понятно, что выговор председателю первички не приводит к стагнации деятельности. 26 мая Совет МПРО «Учитель» направил в школу предложение о досудебном урегулировании индивидуального трудового спора. То есть, мы требовали отменить выговор. ⛔️5 июня школа дала официальный ответ, в котором прямо указала, что считает дисциплинарное взыскание полностью законным, обоснованным и не подлежащим отмене. Более того, в ответе содержалась позиция о правомерности всех действий работодателя и сохранении взыскания. ‼️Но первичка профсоюза организовала переговоры с руководством и разъяснила возможные негативные последствия отказа от отмены взыскания. И уже 19 июня был подписан новый приказ — о снятии дисциплинарного взыскания. Комментирует ситуацию Евгений Филин, заместитель председателя по правовым вопросам: «Для нас главный вывод следующий. Защита трудовых прав редко происходит быстро. Почти никогда результат не появляется после одного письма, одного разговора или одной жалобы. Необходимы терпение, настойчивость, юридическая грамотность и готовность последовательно двигаться вперед, даже когда кажется, что решение уже принято и изменить его невозможно. Эта история не про одного человека. Она про то, что системная профсоюзная работа дает результат. Не всегда сразу. Не всегда легко. Но дает. Именно так шаг за шагом формируется уважение к труду педагога и культура защиты профессиональных прав».

Образец обращения в прокуратуру по вопросу установления коэффициентов в зависимости от диагностики МЦКО

⚡️Московский учитель уже три года отказывается от МЦКО — и продолжает работать. Применение повышающих коэффициентов в зависимости от диагностики незаконно 🔔У многих московских учителей есть убеждение, что избежать прохождения диагностики МЦКО невозможно. Администрации школ давят на педагогов, при том, что диагностика добровольна — и об этом явно сказано на сайте Московского центра качества образования. 💪Однако есть примеры, которые доказывают обратное. Педагог одной из московских школ и член профсоюза "Учитель" (название учреждения не раскрывается по просьбе учителя) уже три года успешно отказывается от прохождения диагностики МЦКО. Она продолжает работать, её нагрузка за это время не снижалась, и она отстаивает свои права. Отказ от прохождения диагностики был подан в письменной форме со ссылками на Трудовой кодекс (статьи 60, 60.1, 60.2, 132) и ответ Департамента образования Москвы профсоюзу "Учитель". Администрация сначала пыталась убедить в обязательности процедуры, но после грамотно выстроенной позиции давление прекратилось. 📙И второе. Во многих школах Москвы внесены изменения в положения об оплате труда, которые ставят выплату повышающих коэффициентов в зависимость от наличия сертификата МЦКО. Эксперты нашего профсоюза считают это незаконным и подлежащим отмене — диагностика является добровольной, а принуждение к ней и "наказание рублём" нарушают трудовое законодательство. ⚡️С 1 сентября вы можете столкнуться со снижением зарплаты из‑за отказа от прохождения диагностики МЦКО. Последовательность действий должна быть такая. 1) Попробуйте предложить администрации добровольно изменить положение и/или начать начислять вам правильную зарплату. Нередко администрация при первом же грамотном сопротивлении идёт на попятный. 2) Напишите в районную прокуратуру. 3) Подайте в суд. Правовые основания есть в приложении. ✍️Публикуем пример обращения в прокуратуру по вопросу установления коэффициентов в зависимости от диагностики МЦКО.

⚡️Прокуратура Черногорска (Хакасия) не усматривает оснований для установления оплаты за часы сверх ставки не ниже МРОТ. Несмотря на постановления Конституционного суда. В судах находится несколько исков педагогов города. Оклады в регионе от 11 до 15 тыс руб (в зависимости от категории). 😡 Получается, что за час сверх ставки учителя получают в два раза меньше, чем за час "ставочной" части нагрузки (которая оплачивается из расчета 27 тыс). Где же принцип равной оплаты за равный труд? Не слышали о таком. ❗️Видимо, только массовые отказы учителей от работы сверх ставки дадут результат. Оклады не растут или индексируются на символическую сумму в большинстве регионов. Прокуратуры не видят проблемы, суды отказывают. Такова картина на данный момент. Профсоюз "Учитель"

Первичка профсоюза "Учитель" в московской школе «Технологии обучения» разместила свой фирменный информационный стенд. Нередко администрация препятствует появлению в школе стенда профсоюза, но если проявить настойчивость, то добиться этого реально: право на профсоюзный стенд гарантировано Трудовым кодексом. За последние 2 месяца первичка добилась отмены взысканий, переговоров по Регламенту безопасности работников школы, включения в две рабочие группы. Связаться с первичкой: pravo.uchitel@gmail.com, https://vk.com/id596417997, https://vk.com/evgeniiivanovich

Как учителям защититься от оскорблений? В "Известиях" вышла статья Общероссийский профсоюз работников образования (не путать с профсоюзом "Учитель") считает, что инструментов у школы достаточно, просто их "нужно правильно использовать". "— Какие-то хулиганские выходки, не граничащие с Уголовным кодексом, всё-таки должна купировать сама система школьного образования. И механизмов для этого достаточно много, просто их надо правильно использовать. Более того, их становится еще больше, — отмечает эксперт. Он, в частности, указывает на приказ Минпросвещения № 316 от 8 мая, который касается вопросов усиления дисциплинарной ответственности обучающихся, который заработает с 1 сентября. По нему ученика можно временно отстранить от урока для проведения беседы. — То есть если ученик нарушает дисциплину, педагог может пригласить представителя администрации школы и тот уведет нарушителя дисциплины для профилактической беседы, — разъясняет Михаил Авдеенко. — Этот же приказ предусматривает проведение эксперимента по оценкам за поведение. Существуют и другие инструменты для защиты педагога: комиссии по конфликтам между участниками образовательных отношений, Совет по защите профессиональной чести и достоинства педагогов. — Все инструменты есть, но их надо правильно использовать — и в первую очередь это призыв не к педагогам, а к руководителям школ: они должны не замалчивать возникающие проблемы, не пасовать перед родителями, а вставать на сторону педагога и трудового коллектива, если очевидна вина ученика, — призывает собеседник «Известий»." Полный текст: https://iz.ru/2112219/sergei-gurianov/chest-imeiut-sudy-stali-chashche-vyplachivat-moralnuiu-kompensatciiu-uchiteliam

Договор важен тем, что он гарантирует вам оплату данного вида работы. Несмотря на наличие положения в вашем регионе, директоров школ могут поощрять экономить деньги и предлагать учителям работать на ГИА за стимулирующие баллы или вообще бесплатно, мотивируя тем, что работают они в рамках своего рабочего времени. Работаем в ППЭ Как уже отмечалось выше, на период проведения ГИА работник освобождается от основной работы с сохранением за ним места работы и (в большинстве случаев) средней заработной платы (п. 9.9.1. Отраслевого соглашения по организациям, находящимся в ведении Министерства просвещения Российской Федерации, на 2024-2026 годы). Педагоги имеют право на перерыв на обед и отдых, Трудовой кодекс закрепляет право за работником делать перерывы в работе каждые 4 часа. При этом позиция Рособрнадзора такова: «Организация питания в ППЭ для лиц, привлекаемых к проведению ГИА, Порядком не предусмотрена. В то же время лицам, привлекаемым к проведению ГИА, Порядком не запрещено проносить с собой питание (воду, питьевой йогурт, плитка шоколада, легкие закуски и др.)». Мы рекомендуем обратиться с требованием об организации места для приема пищи к руководителю ППЭ. На практике, руководители ППЭ имеют возможность выделить помещение для перекуса, а организатора «в» аудитории может заменить на время организатор «вне» аудитории, ничего сложного в этом нет. Получаем компенсацию за работу на ГИА Размер и порядок выплаты компенсации за работу на ГИА устанавливаются субъектом РФ за счет бюджетных ассигнований региона, выделяемых на проведение единого государственного экзамена. Выплачивать компенсацию за работу на ГИА из бюджета школы (например, из стимулирующих) — нарушение закона! Педагоги должны получить компенсацию в размере и в срок, которые указаны в договоре. Обратите внимание на наличие сроков выплат и потребуйте их внести в договор, если они не указаны. Компенсация является ничем иным, как оплатой труда, поэтому она подлежит налогообложению в общеустановленном порядке. Если вам не выплачивают вовремя компенсацию по трудовому договору, вы можете обратиться в трудовую инспекцию, суд или прокуратуру. По гражданско-правовому договору — в прокуратуру и/или в суд.

Если же вас пытаются привлечь к работе на ГИА решением уполномоченных органов власти со ссылкой на то, такая работа является государственной обязанностью, а вы работать не хотите, разумно сослаться на ранее упомянутое Письмо Рособрнадзора от 26 мая 2016 года N 02-226. Надзорное ведомство прямо указывает на необходимость письменного согласия педагога. По информации профсоюза «Учитель», педагоги, отказавшиеся работать на ГИА, не были подвергнуты каким-либо санкциям ни со стороны администраций школ, ни со стороны органов государственной власти. Кроме того, одним из легальных способов отказа от работы на ГИА является непрохождение подготовки к такой работе (отказ от обучения).    Так, в соответствии с Порядками проведения ГИА по образовательным программам основного общего и среднего общего образования (утв. приказами Минпросвещения РФ и Рособрнадзора от 4 апреля 2023 года N 232/551 и N 233/552 – далее ГИА-9 и ГИА-11) в качестве руководителей ППЭ, организаторов, членов ГЭК, технических специалистов, специалистов по проведению инструктажа и обеспечению лабораторных работ, экзаменаторов-собеседников, экспертов, оценивающих выполнение лабораторных работ, ассистентов привлекаются лица, прошедшие соответствующую подготовку. Обеспечение подготовки и отбора специалистов, привлекаемых к проведению ГИА является неотъемлемой частью проведения ГИА и отнесено к функциям органа исполнительной власти, а не образовательной организации, где вы работаете (п. 26 Порядка ГИА-9 и п. 32 Порядка ГИА-11). Таким образом, непрохождение обучения делает невозможным ваше участие в проведении ГИА. Также именно в силу указанных порядков ГИА-9 и ГИА-11 администрация школы не может обязать вас проходить указанную подготовку в форме обучения и сдачи так называемых «пробников ГИА», поскольку проведение таких мероприятий не отнесено к компетенции работодателя. Именно поэтому участие в подготовке для работы на ГИА не предполагает предоставления работнику каких-либо гарантий и компенсаций, предусмотренных трудовым законодательством. Добиваемся подписания договора (соглашения) Как уже отмечалось выше, работа на ГИА может оформляться путем заключения срочного трудового договора (статья 59 Трудового Кодекса РФ), дополнительного соглашения к трудовому договору (статьи 60.2 и 151 Трудового Кодекса РФ), договора гражданско-правового характера (главы 37, 39 Гражданского Кодекса РФ), В договоре (соглашении) должен быть предусмотрен размер компенсации (в час, в день, за одну проверенную работу), сроки её выплаты. В интересах работника добиваться заключения именно трудового договора (соглашения), а не договора гражданско-правового характера, поскольку на лиц, работающих по договорам гражданско-правового характера, трудовое законодательство не распространяется. Так, например, если отношения оформлены как гражданско-правовые, вы обязаны будете работать на ГИА и в дни отдыха, включая выходные и дни отпуска без специального согласия с вашей стороны и предоставления вам предусмотренных трудовым законодательством иных гарантий.     Оптимальным для работника способом оформления работы на ГИА является заключение срочного трудового договора – абз. 7 ч.1 ст. 59 ТК РФ). К сожалению, на практике это редко имеет место. Если с вами не заключают соответствующий договор (соглашение), напишите в орган исполнительной власти, участвующий в проведении ГИА (как правило, это министерство, департамент, комитет региона в сфере управления общим образованием) заявление примерно такого содержания: «Прошу оформить мою работу … (название вида работы и учреждения) в качестве специалиста ГИА срочным трудовым договором. Если договор не будет заключен, я отказываюсь быть привлеченным к проведению ГИА. В случае оказания на меня давления буду вынужден(а) обратиться в прокуратуру с жалобой на принуждение к труду, на который я не давал (-а) согласия (ст. 4 ТК РФ)».

Ни Единым квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и служащих (утв. Приказом Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 N 761н), ни Профессиональным стандартом «Педагог» (утв. Приказом Минтруда России от 18.10.2013 N 544н), для учителя не установлены обязанности по участию в подготовке и проведении государственной итоговой аттестации. Таким образом, учитель имеет право письменно потребовать исключения из трудового договора и/или должностной инструкции упоминания об обязанности участвовать в подготовке и проведении ГИА, поскольку такое участие не предусмотрено квалификационными характеристиками по педагогическим должностям. Если учителя, не спрашивая его согласия, директор школы приказом направляет на работу на ГИА, то можно обратиться с заявлением о нарушении прав в трудовую инспекцию или прокуратуру. Здесь полезно напомнить о том, что в соответствии с Законом об образовании педагоги привлекаются к проведению ГИА не по приказу администрации образовательной организации, а по решению уполномоченных органов исполнительной власти. Если времени ждать ответа из прокуратуры нет, а работать на ГИА вы не хотите, вы можете подать заявление работодателю с отказом выполнять эту работу. Работа на «пробных» ГИА С одной стороны, «пробные ГИА» можно рассматривать как подготовку к ГИА. Она предусмотрена Порядками проведения ГИА-9 и ГИА-11, и ее проводят органы исполнительной власти или уполномоченные ими организации. С другой стороны, можно отделить подготовку к ГИА, понимая под ней обучение, и «пробный ГИА». Тогда участие в «пробном ГИА» следует рассматривать в соответствии с Приказом Минобрнауки №536 как вид дополнительной работы, поскольку квалификационными характеристиками по занимаемым педагогами должностям такая работа не предусмотрена. В соответствии со статьями 60.2 и 151 ТК РФ дополнительная работа выполняется с письменного согласия работника с определением в соглашении срока выполнения работы, ее содержания и размера доплаты. Отказ от работы по состоянию здоровья или другим причинам Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) в Письме от 1 июля 2024 г. N 01-58-654/10-3516 приводит перечень уважительных причин для отказа педагога от участия в проведении ГИА: по состоянию здоровья, подтверждённому медицинскими документами; по достижении возраста 65 лет; в связи с уходом за ребенком-инвалидом в возрасте до 18 лет; на основании листка нетрудоспособности в связи с уходом за больным родственником; при наличии у женщины детей в возрасте до трех лет; в связи со смертью близкого родственника; по другим уважительным причинам, подтвержденным документально. Однако, мы полагаем, что данный перечень применим лишь к тем педагогическим работникам, с которыми на момент принятия ими решения об отказе участия в ГИА уже заключено соглашение об участии в подготовке и проведении ГИА, то есть ранее они уже согласились на эту работу. Если же вы своего письменного согласия на такую работу не давали в принципе, то и доказывать наличие уважительных причин вы не обязаны. Достаточно будет ссылок на нормы права, приведенных в этой статье.  Риски в связи с отказом от работы на ГИА Работодатель не вправе применять к отказавшемуся от участия в ГИА работнику какие-либо меры дисциплинарного воздействия, поскольку правомерный отказ от работы не является дисциплинарным проступком.