НЕЙРОсвязи - развитие дошкольников.

Разбираем, что значит каждая группа, которую вчера вы отметили в опросе 🤩 🤩 8-10 «да»: На бумаге красиво, ребёнок умеет многое. Только тест проверил, что он умеет, а не как. Можно читать бойко, а внутри всё держится на честном слове и рассыпается на первой же прописи. Высокий балл это хорошая новость, а не справка «выдыхай». 🤩 5-7 «да»: Ребёнок на полпути. Часть «нет» спокойно дозреет за лето сама. А часть это сигнал, что какой-то механизм буксует. Какой именно, тест не покажет. 🤩 Меньше 5 «да»: Не паника и не приговор. Просто повод присмотреться, потому что за низким баллом перед самой школой обычно стоит не лень, а то, что само не рассосётся. И вот главное. Готовность по чтению и счёту проверяют, как арбуз по стуку: снаружи звонкий, а что внутри, узнаёшь, только когда вскроешь. Тест показывает симптом, а не причину. Двое детей одинаково ответят «нет» про карандаш, а причины противоположные: одному нужна просто нагрузка, другому уже коррекция. Помощь разная. Отдельно про первый вопрос, не хочет в школу и не тянет учиться. Это нервная система просто ещё досыпает, и будильником её не поднять. Нажимать бесполезно, ждать «само в сентябре» тоже не всегда срабатывает. Так что тест это не диагноз, а указатель. Он говорит «посмотри сюда», а что делать с каждым «нет», видит уже тот, кто умеет читать причину за ответом. Об этом совсем скоро 🎯 А какой вопрос оказался самым неожиданным? И что вы обычно делаете, когда видите у ребёнка такое «нет»? Делитесь в комментариях 👇 #нейропсихология #подготовкакшколе #ОльгаПолухина МАХ | ВКонтакте | Дзен

Готов ли ребёнок к школе, родитель обычно проверяет двумя приёмами. Читает? Считает? Всё, можно выбирать ранец. А готовность это совсем не про «читает и считает», там штук десять разных вещей, и половину дома даже не замечают. Короткий честный тест. Отвечайте за ребёнка только «да» или «нет». И честно: «иногда», «если попросить пять раз» и «ну почти» это вежливое «нет». Каждое «да» считайте за балл: 🤩Хочет в школу и тянет именно учиться, а не только на переменки? 🤩 Может заниматься одним делом сосредоточенно 20-30 минут, не вскакивая? 🤩 Выполняет просьбу из нескольких шагов с первого раза? 🤩 Спокойно держится с незнакомыми взрослыми и новыми детьми? 🤩 Составляет рассказ по картинке хотя бы из нескольких предложений? 🤩 Может назвать одним словом, что помидор, морковь, лук это овощи? 🤩 Уверенно держит карандаш и не бросает рисовать через пять минут? 🤩 Справляется с ножницами, раскрашивает аккуратно, не вылезая за контур? 🤩 Считает до десяти и обратно, решает простые «плюс один, минус один»? 🤩🤩 Знает буквы, читает по слогам? Сложили все «да»? Это ваш балл. И даже десять из десяти ещё не повод выдыхать. Почему, расскажу завтра 🙂 Отметьте свою группу в опросе ниже или просто напишите цифру в комментариях. Завтра разберём, что значит каждая группа 👇 #нейропсихология #подготовкакшколе #ОльгаПолухина