Ксюша, послушай

ЕГЭ – всё 🎉🥳🍾👏 Самая сумасшедшая часть лета для Глеба закончилась. Настроение этих 2,5 недель июня: смесь азарта и тревоги, иногда с нотками истерики 🙃. В картинках тоже добавила: флешмобы аватарок с составителями ЕГЭ, сжигание всех артефактов подготовки – после экзамена. Из радостных моментов – пришли результаты по русскому: 97, одна ошибка в тестовой части, максимум за сочинение 💪🤩 Я на ностальгии нашла сочинения Глеба за 1-2 класс (тоже на фото) Период нашего семейного обучения. По русскому языку у нас довольно долго был такой подход: нужно было написать 1-1,5 страницы текста на любую волнующую тему. Дальше мы садились вместе и разбирали ошибки. (Системное прохождение правил – тоже было, но не много) Почему так? – Считаю, что главное: научить ребёнка письменно выражать свои мысли. И тут кроме орфографии/почерка нужно наличие этих мыслей. А стандартные «казенные» темы из учебников редко откликаются в умах семилеток и в целом провоцируют желание писать. Сейчас, когда краем глаза наблюдала за тем как Глеб готовит сочинение к ЕГЭ, радовалась, что у него был этот четырёхлетний опыт написания «живых» текстов в началке. Иначе в процессе подготовки, голова может полностью отформатироваться под стиль: пишу не о чем, без смысла, главное – правильное жонглирование словами и соблюдение стандартов 😭 P.S. Завтра у Марка ОГЭ по физике и официальный учебный freedom )

Ребят, я к вам с новым интересным проектом для подростков. Такой микс: летний выезд + профориентация + прокачка общения и уверенности в себе. Летняя программа «Своя траектория» для подростков 13–17 лет. 13 дней, когда можно пожить отдельно от родителей, познакомиться с разными профессиями, потренировать общение, попробовать себя в новых ролях — и параллельно нормально отдохнуть, а не «просто потусить без смысла». Для меня в таких историях всегда ключевой вопрос — какие там взрослые. Подросткам нужны не «тётеньки-вожатые» и не «дяденьки-наставники», а люди с: - достаточно чёткими границами (которые могут сказать «нет» и выдержать сложности, а не раствориться или начать давить) - и при этом живые, эмоциональные, принимающие — те, кто видит в подростке отдельного человека, а не «проект по воспитанию». Среди организаторов – как раз такие взрослые. Это то редкое сочетание, которое даёт ощущение опоры, а не контроля. Почему я вообще за такие штуки? Потому что иногда одна группа, один выезд, одна встреча с «своими» людьми задаёт направление на десятилетия вперёд. Не в смысле «съездил на отдых — стал юристом», а в смысле: - почувствовал, что с тобой можно разговаривать как с равным; - увидел, что твои интересы не «ерунда», а что из них может вырасти что-то настоящее; - прожил опыт, где тебя не оценивают по школьной успеваемости и не сравнивают с «сыном маминой подруги», а смотрят на тебя такого, какой ты есть. У подростков после таких поездок часто меняется оптика: «Со мной можно считаться», «я могу выбирать», «я не обязан всю жизнь жить по чужому сценарию». И эти внутренние сдвиги уже потом влияют на выборы, профессии, отношения — иногда реально на десятилетия вперёд. Чтобы не выбирать вслепую, завтра будет бесплатный вебинар для подростков про саму поездку. Там расскажут, что именно будет происходить, кто ведущие, как все устроено, можно будет задать вопросы. На самом деле очень важно, чтобы именно подросток сам посмотрел и сам решил, хочет он туда или нет. Не по принципу «родители отправили», а «я выбираю». Родителям лайфхак. Если боитесь, что ребёнок откажется, или не знаете, как подступиться к разговору, можете сформулировать так: «Есть история на 13 дней — полная самостоятельность, без родителей, без нравоучений и без необходимости убирать комнату. Плюс будет возможность понять про профессии и пообщаться с нормальными взрослыми. Хочешь на вебинар глянуть — просто разобраться, что это?» Дальше уже пусть он/она смотрит и решает. Ссылку на вебинар и саму поездку оставлю ниже/в описании — можно переслать подростку без дополнительных комментариев. P.S. У Глеба уже своя летняя программа, а Марк хочет сходить на веб и решить надо ему или нет. Время: завтра, 9 июня, 20:00 МСК. Нужно поставить + к этому посту и вам пришлют ссылку Присоединяйтесь за компанию )

Ну хоть один ребёнок сдал все аттестации и может расслабиться на июньских плэнерах (на видео именно они 👩‍🎨🎨🌳) В общем Алиса закончила 4 класс. Как и старшие ребята на семейном обучении. С той лишь разницей, что старших преимущественно учила я, а она ходит в семейную школу и сдает аттестации в обычной школе дважды в год. Вообще если вдруг вам тоже интересна тема семейного обучения, то когда-то делала курс на эту тему. На Яндекс диске можно посмотреть тут. Там об организации процесса/программе/мотивации.Чтобы все получилось без тонны родительских часов и разочарования в конце. Сейчас вижу такие плюсы на «семейном» у дочки: – остается много времени на театр, рисование, шитье, фигурное катание и собственные задумки – много общения с подружками – нет странных предметов в духе «правильное питание в жизни человека» Как ваши школьники? 🎉 - ура, каникулы 🤪 - экзамены начались И да, всем, кто пишет сегодня ЕГЭ по русскому желаю 22 первичных балла за сочинение 🤞😁

Счёт 1/3 У Глеба на прошлой неделе был последний звонок в лицеи. Короче, одного из трех детей - вырастили 😅 Вообще поймала себя на необычном ощущении: общаешься с умным харизматичным человеком, с кайфом обсуждаешь глубокие темы и вдруг осознаешь, что это твой сын. Чуть выше обещала поделиться темами нашего общения: о чем говорим вместо ЕГЭ и надоедливых увещеваний «учись больше». Делюсь ⤵️ ➡️ Что зависит и не зависит от тебя самого. Всячески пытаюсь «продать» мысль: не все зависит от тебя. Если что-то не получается, возможно просто не повезло. В жизни разрешено: не из всех ошибок что-то извлекать и чему-то учиться. Можно вообще отпустить, забить и идти дальше. ➡️ Нет события, от которого зависит жизнь. Такого момента, мига, часа икс - просто не существует. В жизни миллион шансов и возможностей. (А уж ЕГЭ - точно не тот момент) ➡️ Удовольствие от достигаторства - всего лишь один источник удовольствий, завязанный на ощущении контроля над своей жизнью. На деле же есть еще много «кайфушек» - других и разных. Иногда, наоборот, потерять контроль – может быть очень даже приятно 🤪 ➡️ Если что-то не укладывается в картину мира, пробуй расширять картину, а не пытайся объяснить через понятное-привычное. (Хотя часто хочется скатиться в "у других деньги/родители/нет лени"). 👍 - тоже много общаемся с подростком 🤪 - ага, попробуй пообщайся с ними ... P.S. Перечитала пост: получилось руководство по общению с подростками с тревожными чертами 😁 Ну вдруг кому-то надо )

Марку сегодня 15 🎉🎁🎈 Выпросить у него виш лист не удалось. Что не говори, а «хотеть» - это отдельный сложный навык 🤪 Но мы как-то справились и в сумме от всей родни нафантазировали такие подарки (делюсь - вдруг кто-то тоже ломает голову): 🏝️не сходить в школу и вместо этого поехать с Алисой на озеро купаться (не говорите, что рано – сама знаю) 🧩куча мелочей в духе пазла-головоломки, книжки-квеста, вкусняшек, ароматических палочек для привлечения денег 😁😁😁 («для сдачи ОГЭ на 5» не было, поэтому решили прыгнуть через уровень) 🌳пуф-мешок в домик на дерево. Торжественно пообещала сама себе не отжимать его у сына и не работать на нем летом 🤌 (А если очень захочется купить себе второй) 🕹️от Глеба братский подарок - полупиратская верси Silksong ✈️ самый противоречивый по мне подарок: 20 минутный полет на ЯК-18Т где-то в Рязанской области. Я честно была против, но мальчики такие мальчики. А «Самолет по имени Сережка» одна из любимых книжек в нашей семье. Короче, вся ответственность и реализация подарка - на папе ) Ну и поздравить Марка можно в комментариях, я передам 🤗 🙌

Так, ну погода располагает, поэтому если кто-то потерял/забыл/не знал, что у меня есть огромный сборник из 70 прогулок-узнавалок, то вот ссылка на электронный формат. Для детей от 3 до 9. Если, как и я в свое время, к июню почувствуете, что «гулять не о чем», то там много идей и вдохновения. Но этот пост будет о другом 🤪 Подумала, что никогда не делала курсов по подростковой психологии, наверное потому что это то, что дается мне максимально легко. Ну а коли легко, то и расчленить это на составляющие навыки, я не могу (не то что ор трёхлетки, который сводил меня с ума 🙈🙈🙈 Вся моя магистерская об этом!). Но вот есть одна вещь, которую, кажется, делаю вопреки 90% родителей: я очень не люблю поучать детей и давить на струнку «учись»/«старайся»/«должен»/«мало». Наверное лет с 14 точно. Мне в целом в этом видится какое-то родительское высокомерие. Как будто бы где-то в основании мира выбито «ЕГЭ важнее тусы с друзьями» и мы видели эту надпись своими глазами. Ну нет же? Короче, стараюсь исходить из мысли, что я понятия не имею как тебе, дорогой ребёнок, жить твою жизнь. (Я со своей-то с трудом разбираюсь) В какой институт идти, когда ложиться спать, когда сдавать SAT и стоит ли вообще ломиться «туда» или и «тут» можно жить – я не знаю, да и никто не знает. Но если хочешь вместе посидим, порассуждаем – вдруг что-то придумаешь. И знаете ли в результате у нас овер много наполненного и интересного общения, сносно работают бытовые договорённости и как-то очень уж спокойно и приятно живётся с почти тремя подростками в доме 🧘‍♀️ …. Эх, хотела написать пост о темах, которые обсуждали со старшими последний месяц-два вместо «учись, давай». Но теперь в сл.раз 🙌 А вообще много тут родителей подростков? Интересно об этом? 🔥 - о, да, я такой родитель ❤️- постою послушаю

Мемчик в тему моего первого оплачиваемого отпуска, наверное впервые за лет 14 😱 Да, в своем бизнесе именно так: тотальная свобода на грани философии и… одна навязчивая мысль «как бы ни сдохнуть». В общем 4 рабочих дня этой недели я пыталась отдыхать. Главная мысль, которая меня не отпускает: как вообще человечество докатилось до такого уровня развития, что один оплачивает отдых другому и это не его добрая воля, а узаконенная история. В своей онлайн школе я ни разу не оплатила никому отпуск (не чем гордиться, просто факт). Да что там, я зарплату платила не всегда с чувством благодарности 😀 В общем прониклась каким-то невероятным уважением к профсоюзам XX века. Продать, продвинуть, довести до уровня ТК РФ такую абсурдную идею: человек не работает, а ему платят за это и верят, что это поможет ему потом работать лучше. А так за 4 дня успела побродить по дому, поменять струны 🎸, выучить 5 квадратов блюза (боже, ещё 4). Контейнировать старшего, которого не взяли на стажировку в тинек 😭😭😭 (Кажется в свои 18 я меньше расстраивалась, когда меня бросила первая любовь). Потом контейнировать среднего, который завалил очередной экзамен по английскому в очередной лицей 😭😭😭 Ну и поворчать на дочу, которая регулярно успевает посмотреть мультик, но никак не домучает «мальчика со шпагой» Как ваши дела? И что-то давно я не писала каких-то умных, экспертных постов. А надо?

Недавно натолкнулась на ребят, к которым бы точно отправила старшего сына года три назад (в то время он перешел в новый лицей и столкнулся с жестким буллингом в классе). Это мастерская словесной игры – «Громовик». Игроки добывают артефакты, выбираются из ловушек и всевозможных передряг, путешествуют по подземельям, сражаются с монстрами, спасают себя, друг друга и мир. И каждое своё действие описывают словами! Когда прочитала, подумала: Heroes III ⚔️🕌🏰 на минималках в виде словесной игры😜 Считаю, главная польза: умение слушать другого, присутствовать в диалоге и при этом темперировать собственные эмоции. У сына была именно такая проблема: когда одноклассники задирали, он пытался подавить чувства, оставаться равнодушным, молчать. В то время как гораздо экологичнее и правильнее продолжать говорить, пытаясь вкладывать эмоции в слова. Как раз этот навык можно отработать и натренировать в игровой атмосфере и под руководством ведущих. (Плюс другие бонусы: развитие речи, фантазии, мышления) По формату: около 2 часов, возраст 8–17 лет, никакой предварительной подготовки не надо ) Если сходите на пробное занятие, поделитесь в комментариях – как вам ❤️

Майкл Джексон вместо звонка 🔔 Обсуждаем с сыном последний звонок. У них будет 19 мая. (Не знаю почему не 26, но видимо если за 11 лет не научился, то плюс неделя уже не спасет 😁) Я: нууу, линейка, ленточка через плечо, строитесь по классам. И главное: звонок. Последний. Торжественно звонят. Это же символ, суть мероприятия! Сын: мам, нет у нас звонков. У нас в течение недели все голосуют за исполнителей и треки и они играют на следующей. Вот Imagine dragons были, Майкл Джексон ещё недавно. А иногда такая фигня играет. Непонятно, кто за это вообще голосовал. 😳😳😳 Такие дела. Не знаю как это прошло мимо меня за 2 года учебы сына 🙃 Но похоже будет «последний трек» или хит-парад вместо «последнего звонка». Ну а если серьезно, я максимально поддерживаю разные эксперименты. Самое плохое - получишь новый опыт. Но ведь точно получишь же 😜 🤗 - специальное эмодзи для родителей одиннадцатиклассников (Ну и делитесь в комментариях: у вас ещё звонки в школах или уже что-то иное?)