НЕЙРОПЕДАГОГИКА | РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ 🧠

Нейромолоточки: один инструмент – множество вариантов заданий 📚 В моём арсенале много разнообразных нейроинструментов, но нейромолоточки остаются одними из самых любимых. 🔥Когда движение становится частью задания, ребёнок одновременно обрабатывает информацию, удерживает инструкцию, планирует и контролирует свои действия, координирует движения и быстро переключается между разными операциями. Именно такое сочетание делает привычные упражнения значительно более эффективными. 🔥 Собрала подборку идей для занятий с нейромолоточками. Все упражнения — мои авторские разработки из закрытого канала "НейроСфера". 🔥 К каждому заданию есть инструкция, в которой я рассказываю, как правильно выполнять упражнение, объясняю, на развитие каких процессов оно направлено, на что важно обратить внимание во время работы и как постепенно усложнять задания в зависимости от возможностей ребёнка.

⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀НОВИНКА ⠀⠀Авторский нейротренажёр ⠀⠀⠀⠀«Буквы на ладошке» 📚 "Буквы на ладошке" — это нейротренажёр, направленный на развитие и автоматизацию навыка чтения через движение, внимание и целенаправленное включение психических функций, лежащих в основе его формирования. 🤩Для детей 6 – 9 лет. Чтение — сложный психофизиологический процесс, в основе которого лежит слаженная работа различных психических функций. Трудности чтения нередко связаны не только с самим навыком чтения, но и с недостаточной зрелостью процессов внимания, саморегуляции, переключения, переработки информации и межполушарного взаимодействия. Именно поэтому в работе важно воздействовать не только на сам навык чтения, но и на те психические процессы, которые обеспечивают его формирование. На этом принципе и построен нейротренажёр «Буквы на ладошке». 🤩Как проходит работа? Перед ребёнком располагается файл с изображением ладошек, где каждому пальцу соответствует определённая буква. Ребёнок видит слово на экране или карточке либо слышит его от взрослого, определяет, какая буква или буквы пропущены, поднимает соответствующий палец одной руки и одновременно показывает заданный жест другой рукой. 🤩Таким образом одновременно включаются процессы: 🤩анализа и синтеза информации 🤩удержания инструкции 🤩переключения и распределения внимания 🤩межполушарного взаимодействия 🤩моторного планирования 🤩программирования, регуляции и контроля 🤩Гибкая система усложнения Тренажёр предусматривает возможность постепенного повышения сложности. Если на начальном этапе ребёнку трудно одновременно читать, находить нужную букву и выполнять жест, в сборнике предусмотрен отдельный файл с цветной ладошкой, который позволяет сначала отработать только соотнесение буквы и пальца без дополнительной двигательной нагрузки. 🤩По мере формирования навыка постепенно: 🤩увеличиваем скорость предъявления материала 🤩подключаем жесты 🤩усложняем инструкцию 🤩используем кинезиомячики и мешочки 🤩повышаем требования к переключению внимания и самоконтролю 🤩В тренажёр входит подробная видеоинструкция, в которой я пошагово объясняю принцип работы и показываю различные варианты использования материала с детьми разного возраста и уровня подготовки. Рассказываю, с чего начинать работу, как адаптировать задания под возможности ребёнка, как постепенно повышать уровень сложности и какие дополнительные игры и упражнения можно использовать на занятиях. 🤩Для максимального удобства материал представлен сразу в трёх форматах: 🤩6 видеотренажёров (5 с различной слоговой структурой и 1 со смешанной) 🤩6 наборов карточек (более 200 слов) 🤩файл со списком слов для чтения на слух 🤩подробная видеоинструкция 📒Нейротренажёр "Буквы на ладошке" подойдёт как специалистам, работающим с детьми, испытывающими трудности в освоении навыка чтения, так и родителям, которые хотят помочь ребёнку не только научиться читать, но и сформировать те психические функции, которые обеспечивают успешное овладение этим навыком. 🤩Стоимость нейротренажёра 590 ₽. 🤩Приобрести материал можно по ссылке https://payform.ru/n0bTjfV/

Нейропсихологическое упражнение, которое одновременно тренирует внимание, самоконтроль и межполушарное взаимодействие 🧠 В этом задании ребёнок постоянно переключается между двумя программами действий: 🤩видит жест — стучит нейромолоточком соответствующее количество раз; 🤩видит точки — показывает соответствующий жест. Дополнительное условие — цветная полоска под жестом, которая подсказывает, молоточком какого цвета нужно выполнять действие. Это упражнение помогает развивать: 🤩произвольное внимание и концентрацию 🤩переключение 🤩рабочую память 🤩самоконтроль и способность удерживать инструкцию 🤩межполушарное взаимодействие и зрительно-моторную координацию. 🤩Для усложнения можно добавить ещё одно правило: 🤩чётное количество точек — стучим громко; 🤩нечётное количество точек — тихо. Или меняем условие наоборот. Такие дополнительные инструкции значительно повышают нагрузку на системы программирования и контроля деятельности — функции, которые напрямую связаны с успешным обучением в школе. ❤️Файл с заданием оставила в комментариях — забирайте себе в копилку! Если хотите, чтобы я чаще делилась своими авторскими нейроиграми и материалами, жду от вас ❤️

Ещё одно обучение позади ✅ Эти выходные я провела в Казани на курсе по нейрокоррекции А. Ю. Абрамовой под руководством Кристины Юст. Два очень насыщенных дня, наполненных не только теорией, но и большим количеством практики, обсуждений и профессиональных инсайтов. Разбирали: 🤩метод замещающего онтогенеза 🤩сенсорную интеграцию 🤩развитие высших психических функций 🤩построение индивидуального коррекционного маршрута 🤩целенаправленность двигательных и когнитивных упражнений 🤩связь коррекционной работы с закономерностями онтогенетического развития Особенно ценно было погружение в саму логику коррекционной работы: не просто "что делать", а понимать, зачем мы используем тот или иной инструмент, какие механизмы он затрагивает и как вписывается в индивидуальный маршрут помощи ребёнку. Когда начинаешь видеть взаимосвязи между двигательным развитием, сенсорной сферой, формированием ВПФ и особенностями онтогенеза, работа становится ещё более осознанной и эффективной. ✈️Возвращаюсь домой с новыми знаниями, идеями и вдохновением для дальнейшей работы.

⠀⠀⠀⠀БОЛЬШОМУ СБОРНИКУ ЛОГИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ — 2 ГОДА Два года назад я создала свой первый проект – "Большой сборник логических заданий", в котором каждое упражнение разработано так, чтобы не просто заинтересовать ребёнка, а качественно развивать мышление, внимание, память, пространственные представления, зрительно-моторную координацию, самоконтроль и регуляцию деятельности. 🌎Тогда я даже не предполагала, что спустя два года этот сборник будет использоваться специалистами и родителями по всему миру. Сегодня его приобрели уже более чем в 50 странах, а сам сборник вырос в масштабный проект, который помогает детям развиваться через интересные, продуманные и эффективные задания. Сегодня "Большой сборник логических заданий" — это более 400 страниц материалов, 65 видов заданий, десятки игр, карточек, рабочих листов и упражнений для развития: • логического, стратегического и абстрактного мышления • пространственных представлений • зрительно-моторной координации • внимания и памяти • самоконтроля и регуляции деятельности За два года сборник значительно увеличился в объёме и превратился в большой проект развивающих материалов. А сейчас его ждёт ещё одно интересное расширение🌺 Уже несколько месяцев я работаю над новым форматом этого сборника и дополнениями, которые совсем скоро появятся в сборнике. Подробностями обязательно поделюсь в ближайшее время. Спасибо каждому, кто доверяет моим материалам и помогает этому проекту расти ❤️ Чтобы приобрести БОЛЬШОЙ СБОРНИК ЛОГИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ, нажмите на название.

Логика, внимание и поиск закономерностей 🦠 Задание, в котором ребенку необходимо соотнести расположение фигур с определенной цветовой схемой. Для успешного выполнения важно не только знать цвета и формы, но и уметь анализировать их расположение, сравнивать варианты и делать правильный выбор. 🧠 Развиваем: • логическое мышление • зрительное восприятие • пространственные представления • концентрацию внимания • рабочую память • навыки анализа и синтеза • саморегуляцию В процессе выполнения этого задания ребенок учится выделять существенные признаки, удерживать несколько условий одновременно и выстраивать логическую цепочку рассуждений. ❤️Делюсь заданием в комментариях. ❤️ - ваше спасибо

Ну что, ещё один учебный год позади🔘 Мой сын закончил 2 класс и завершил его круглым отличником. Теперь его ждут долгожданные летние каникулы. Но, как я уже не раз рассказывала, польза ежедневных занятий не заканчивается вместе с учебным годом. Летние каникулы — не исключение. 🧠 Именно регулярная, но небольшая по объёму нагрузка помогает сохранить сформированные навыки и избежать значительного отката за лето. 📒Поэтому в наших планах ежедневные занятия по летнему сборнику "Каникулы с умом" и тренажёру по умножению и делению — всего понемногу, но системно. Для меня этот год тоже был очень важным. В закрытых каналах было выпущено множество авторских пособий — больших и маленьких. Рабочие листы, тренажёры, игры, сборники, материалы по обучению чтению, русскому языку, математике и развитию высших психических функций. За каждым пособием стоят часы работы, поиска идей, оформления и доработок. И я очень рада, что эти материалы нашли отклик у детей, родителей и педагогов. А теперь начинается новый этап. Многие уходят на летние каникулы и в отпуск, а я, наоборот, начинаю активно готовиться к новому учебному году. После декретного отпуска я возвращаюсь в школу, и впереди меня ждут мои будущие первоклассники. Но работать буду не только с первоклассниками. В новом учебном году меня ждут уроки у ребят 0, 1 и 2 классов. Изменения ждут и наши площадки. В этом году каникул в закрытых каналах не будет, потому что за лето мы переносим всю информацию на новые (дополнительные) платформы — MAX и ВКонтакте. Сейчас активно идёт работа над их наполнением и организацией материалов. Кроме того, совсем скоро стартуют два новых проекта, над которыми я уже давно работаю. Пока сохраню интригу, но уверена, что они станут интересным витком развития. А пока хочется просто остановиться на минуту, порадоваться успехам наших детей, поблагодарить всех, кто был рядом в этом году, и сказать: впереди нас ждёт много интересного ❤️

🌺«Каникулы с умом» — авторский летний сборник для будущих третьеклассников ☀️ 📒52 страницы разнообразных заданий. Данный сборник - это готовая система заданий для комплексного повторения программы 2 класса. В одном пособии собраны основные темы по русскому языку, математике, чтению и окружающему миру, а также задания на развитие внимания, памяти, мышления и речи. Такой формат помогает сохранить знания, полученные за учебный год, устранить возможные пробелы и подготовиться к обучению в 3 классе без перегрузки. 📒В блоке по русскому языку задания на повторение: 🤩частей речи 🤩состава слова 🤩членов предложения 🤩безударных гласных 🤩словарных слов 🤩орфограмм, изученных во 2 классе Работа со словами, словосочетаниями и предложениями. 📒В заданиях по чтению: 🤩работа с текстом 🤩понимание прочитанного 🤩поиск и анализ информации 🤩развитие речи и словарного запаса 🤩составление предложений и небольших текстов. 📒Математический блок включает: 🤩все основные виды вычислений, изученные во 2 классе 🤩табличное умножение и деление 🤩математические цепочки 🤩логические примеры 🤩сравнение выражений 🤩задачи разных типов; 🤩задания на развитие математического мышления. 🤩Особое место занимают ребусы, кроссворды, филворды, головоломки и нестандартные задания, которые делают процесс повторения интересным и увлекательным. 🔘Уникальность сборника заключается в сочетании учебных и развивающих заданий. Выполняя упражнения, ребёнок не только закрепляет программный материал, но и развивает мышление, внимание, память, речь, умение анализировать информацию, находить закономерности, делать выводы и применять знания на практике. 🤩Стоимость сборника 690 ₽. Файлы в формате PDF. 🤩Приобрести материал можно по ссылке https://payform.ru/57bF1NH/