Нейропсихолог | Анастасия Муза

Через пару минут выступаю с докладом ❤️

Сейчас часто вижу картину: мама и дочка общаются на равных, делятся абсолютно всеми секретами, как подружки со двора. В наше время модно молодиться, быть «своим в доску» и стирать разницу в возрасте. Но ребёнку не нужна ещё одна подружка. Ему нужен взрослый. Давайте разберем, почему панибратство не полезно для детской психики.

Эти карточки — экспресс-тренажер для включения мозга ребенка во время учебы. Рекомендую использовать их, если ребенок завис над заданием, отвлекается или устал. ➡️Перезапуск внимания за 60 секунд. Упражнения активируют функции, отвечающие за концентрацию. ➡️Развитие межполушарных связей. ➡️ Минутная разминка расслабляет кисти рук, шею и спину, возвращая правильную рабочую позу за столом. ➡️ Вместо раздраженного «Ну соберись!» мама предлагает веселую игру на минуту. Стресс уходит, и ребенок готов продолжать домашнее задание.

Я подготовила набор карточек-пятиминуток «Нейрозарядка перед домашкой» для моментального включения внимания!

«Все вокруг уже бегло читают и считают в уме, а мой — нет. С ним что-то не так? Мы точно опоздали?» Этот вопрос каждое лето сводит с ума многих родителей будущих первоклассников. В родительских чатах начинается паника, а детей заваливают тоннами скучных прописей. Но как нейропсихолог я скажу прямо: умение читать — это вообще не главный маркер готовности к школе. Завтра на конференции мы разберем этот миф по косточкам. 18 июня в 12.00 выступаю с темой «Базовые навыки, без которых не получится учиться. Что важно освоить до первого класса» на бесплатной онлайн-конференции «К школе готов 2026» для родителей будущих первоклассников. О чем мы поговорим на моем выступлении: ➡️Почему «читает и считает» — это иллюзия готовности, и какой «процессор» в мозге ребенка на самом деле отвечает за учебу; ➡️Покажу 5 простых нейропсихологических теста, которые вы сможете провести дома за 10 минут, чтобы проверить готовность нервной системы; ➡️Дам пошаговый план «Скорая помощь» на оставшиеся месяцы: как через обычные дворовые игры и бытовые привычки подготовить ребенка к школе без слез и зубрежки. Каждый участник уйдет с четким пониманием, как работает мозг первоклассника. Мое выступление — одно из 16 за три дня. Рядом будут психологи, нейропсихологи, логопеды и педагоги. Вместе у нас сложится идеальный пазл и ответ на главный вопрос: готов ли ваш ребенок к школе и что именно нужно успеть сделать до 1 сентября. 🎁Онлайн-участие абсолютно бесплатное. 📌Регистрация по ссылке Подключайтесь, будем убирать родительскую тревогу и разбираться вместе! 🧠

🔥5 июля на базе центра «Калейдоскоп» (Таганрог , пл. Красная , д 49) пройдёт семинар для специалистов:🔥 «От базиса к регуляции: факторный подход в диагностике и коррекции детей с трудностями развития» На семинаре будем разбирать ребёнка системно: от сенсомоторной базы → к исполнительным функциям и социальному поведению. А также: — как видеть первичный фактор — почему поведение ребёнка часто вторично — как связаны сенсорная обработка, нейродинамика, внимание и регуляция — почему одинаковые диагнозы выглядят по-разному — как выстраивать коррекцию по уровням зрелости мозга — что учитывать в сенситивные периоды развития 🔺Основа семинара — факторная модель, где мы связываем: • проявления ребёнка • мозговую локализацию • возраст формирования функций • стратегии вмешательства Будем подробно разбирать: ✔ нейродинамику ✔ сенсорную обработку ✔ мотивацию ✔ внимание ✔ обработку информации ✔ интеграцию ✔ исполнительные функции ✔ социальное понимание Для кого: — нейропсихологов — логопедов — дефектологов — психологов — АВА-специалистов — специалистов сенсорной интеграции — педагогов ⏳ Длительность: 5–6 часов Спикер : Анастасия Муза ( клинический психолог и нейропсихолог) 📍Записаться на семинар можно: 📱 8 (989) 703-30-02 Количество мест ограничено ❗️ Перешлите пожалуйста это информацию для тех , кому актуально 💛

Коллеги, 5 июля читаю семинар в Таганроге 💙 Еще можно присоединиться