РЯЗАНЦЕВА (НЕЖЕНЕЦ) АНАСТАСИЯ | ЛОГОПЕД, ДЕФЕКТОЛОГ

Если бы я могла встретить себя 5 лет назад, я бы крепко обняла ту девочку-логопеда и сказала: «Перестань так переживать. У тебя всё получится». Я бы сказала ей не сравнивать себя с другими специалистами. Потому что пока она переживает, что кто-то знает больше, кто-то ведёт блог лучше, кто-то быстрее получает результаты, она не замечает, как сама растёт каждый день. Я бы сказала ей не покупать курсы только потому, что страшно. А учиться внедрять знания в работу. Потому что сила специалиста не в количестве сертификатов. Сила специалиста в том, что он умеет помогать детям. Я бы сказала ей не бояться сложных детей. Именно они потом научат её видеть ребёнка глубже, анализировать и думать как настоящий специалист. Я бы сказала ей не ждать идеального момента. Не ждать, когда знаний станет достаточно. Не ждать, когда исчезнет страх. Потому что, честно? Страшно бывает на каждом новом этапе. Когда открываешь кабинет. Когда запускаешь новый проект. Когда обучаешь специалистов. Когда берёшь ответственность за что-то большее. И это нормально. Я бы сказала ей ещё одну важную вещь. Не забывай жить. Потому что работа — это только часть жизни. Будет семья. Будет любимый мужчина. Будет сын, который изменит всё. Будет город мечты. Будут путешествия. Будет спорт. Будут счастливые вечера с близкими. И всё это можно совмещать с любимым делом. А ещё я бы сказала ей: «Не сдавайся тогда, когда кажется, что ничего не получается». Потому что именно в такие моменты обычно начинается самый большой рост. И если честно, сегодня я горжусь той девочкой. За то, что она не остановилась. За то, что продолжала идти вперёд. Шаг за шагом. День за днём. А что бы вы сегодня сказали себе 5 лет назад? ❤️

🎧Можно проводить очень хорошие занятия и не получать результата. Звучит странно? Но именно это я регулярно вижу в работе специалистов. Красивые пособия. Подготовленные занятия. Замотивированные родители. А прогресс ребёнка остаётся минимальным. Почему так происходит?⬇️ В новом подкасте рассказываю о самой распространённой ошибке логопедов, которую сама когда-то совершала. Именно она мешает детям двигаться быстрее, а специалистам чувствовать уверенность в своей работе. Если после диагностики вы хотя бы раз задавались вопросом: «А что делать дальше?» Обязательно послушайте этот выпуск ❤️

🎧Можно проводить очень хорошие занятия и не получать результата. Звучит странно? Но именно это я регулярно вижу в работе специалистов. Красивые пособия. Подготовленные занятия. Замотивированные родители. А прогресс ребёнка остаётся минимальным. Почему так происходит?⬇️ В новом подкасте рассказываю о самой распространённой ошибке логопедов, которую сама когда-то совершала. Именно она мешает детям двигаться быстрее, а специалистам чувствовать уверенность в своей работе. Если после диагностики вы хотя бы раз задавались вопросом: «А что делать дальше?» Обязательно послушайте этот выпуск ❤️

🔻«Я пришла за знаниями, а получила гораздо больше» Недавно получила отзыв от участницы моего группового наставничества, и он очень точно показывает, что происходит, когда специалист перестаёт учиться хаотично и начинает двигаться по системе. Линда пришла ко мне с дипломом логопеда и большим желанием развиваться. Но, как и многие специалисты, она чувствовала, что знаний недостаточно для уверенной практики. Не хватало понимания: — как работать современно; — как выстраивать коррекционный маршрут; — как развивать собственную практику; — как привлекать клиентов. За время наставничества она не только получила современные знания и практические инструменты. Она начала создавать собственную студию. Начала активно вести социальные сети. Стала увереннее работать с детьми. А через несколько месяцев начали приходить первые результаты от родителей: ✔ребёнок стал говорить понятнее; ✔появилось больше слов; ✔улучшилась речь; ✔стала заметна динамика. Но меня особенно порадовала другая её победа. Линда завела профессиональный блог практически с нуля. И один из её роликов набрал более 170 000 просмотров. Для кого-то это просто цифра. Для специалиста — это уверенность в себе, новые клиенты и понимание, что всё получается. Именно поэтому я всегда говорю: Наставничество — это не только про знания. Это про рост специалиста. Про уверенность. Про поддержку. Про возможность пройти путь намного быстрее. Сейчас открыт набор в новую группу наставничества. 🔻Старт — 25 июня. 🔻Осталось всего 3 места. Если хотите работать увереннее, лучше понимать детей и развивать свою практику — пишите в личные сообщения слово: «НАСТАВНИК»⬇️

😍Я — Неженец Анастасия, логопед и дефектолог с 14-летним опытом. За это время я прошла путь от практикующего специалиста в детских центрах до методиста, преподавателя вузов и системы дополнительного профессионального образования. Я создавала и развивала частную практику, работала с детьми с различными речевыми нарушениями, выстраивала систему диагностики и коррекции. Также я выступала как эксперт на телевидении и обучала специалистов в сфере логопедии. Мой профессиональный путь всегда был связан с практикой — реальными детьми, реальными случаями и реальными результатами. И именно практика привела меня к главному пониманию: в логопедии проблема чаще не в знаниях, а в отсутствии системы. Когда у специалиста нет структуры, он начинает работать в хаосе — даже при большом опыте. После диагностики появляется растерянность, в работе нет устойчивого маршрута, а результаты у детей становятся непредсказуемыми. 👉Поэтому я выстроила системный подход: диагностика → маршрут → коррекция → динамика. Без догадок. Без хаотичных методик. Без “попробуем ещё вот это”. Сегодня я помогаю логопедам выйти из состояния профессионального хаоса и выстроить ясную систему работы с ребёнком. В работе мы опираемся на практику, разбор реальных кейсов и понятные алгоритмы, которые можно сразу внедрять. ‼️Мои ученицы отмечают, что после обучения у них появляется: — понимание, что делать после диагностики — уверенность в занятиях — чёткий маршрут работы с ребёнком — спокойствие и опора в сложных случаях Я убеждена, что логопеду не нужно знать всё. Логопеду нужно понимать, что он делает и зачем. 🔻И иногда самый важный шаг в развитии специалиста — это не ещё одно обучение, а система и наставник, который помогает эту систему выстроить.

📌ГРУППОВОЕ НАСТАВНИЧЕСТВО К своим целям можно идти быстро или откладывать их еще очень долго. 📌ВАМ СТОИТ ИДТИ НА ГРУППОВОЕ НАСТАВНИЧЕСТВО, ЕСЛИ: - структурировать свои знания и дополнить их; - научиться выстраивать качественную коммуникацию с родителями; - расти и развиваться в сфере, чувствуете, что “засиделись”; - выйти на новый уровень дохода и результатов работы; - стать профессионалом своего дела; - понять, как строить свои диагностики и занятия; - научиться ставить логопедические нарушения; - детям и выстраивать коррекционные маршруты. 📌РЕЗУЛЬТАТ ПОСЛЕ ПРОХОЖДЕНИЯ НАСТАВНИЧЕСТВА: - Изучите тенденции современной логопедии, сможете применять игровую логопедию в работе; - Откроете свой частный кабинет; - Будете уверенным специалистов; - Заполните пробелы в своих знаниях; - Научитесь проводить качественные диагностики и занятия; - Увидите на практике, как я работаю с детьми; - Научитесь работать очно и онлайн; - Я буду проверять ваши диагностики и занятия - это даст максимум в работе; - Выстроите структуру у себя в голове. Важные моменты 👉Старт: 6 мая Длительность: 5 недель + 1 неделя (поддержки) ◾️Доступ: 3 месяца, после прохождения (все уроки, все созвоны, все разборы, все файлы) ◾️Количество мест: 5 ◾️Доступна рассрочка на 3,6,9,10,12 месяцев (беспроцентная и первый взнос только через месяц). Если вы хотите реализовать, достичь, своих целей в работе логопеда и частной практике, то жду вас на групповом наставничестве. ‼️Пишите кодовое слово Наставник в комментариях и я пришлю стоимость наставничества и расскажу, как на него попасть.

🔻Моя самая большая ошибка в начале работы логопедом была не в диагностике и не в коррекции. Я была уверена, что для профессионального роста мне просто нужен ещё один курс. Курсов становилось больше. Сертификатов тоже. А уверенности почему-то не прибавлялось. Только спустя время я поняла: знания сами по себе не делают специалиста уверенным. Уверенность рождается в практике.В разборах. В обратной связи. В понимании, почему именно этот ребёнок показывает такие результаты и какой маршрут ему нужен. Рассказываю об этом подробнее в подкасте А какая профессиональная ошибка была у вас в начале пути? Поделитесь в комментариях⬇️

🔻Была в микро отпуске от публикаций/сторис/постов в соц сетях и стало так хорошо. Работа в соц сетях, выматывает и требует дисциплины, от меня, а также требует много восстановления. Много отдыхала, проводила время с семьей, посещала разные места, зря я что ли живу в Питере ❤️

Многие родители пугаются, когда видят логопедические зонды. Но для специалиста это не «страшные инструменты», а помощники в работе. Я использую зонды только тогда, когда они действительно нужны ребёнку. Например, при: ✔дизартрии; ✔нарушении тонуса мышц; ✔ограниченной подвижности языка; ✔сложностях с артикуляцией; ✔подготовке артикуляционного аппарата к постановке звуков. Зонды помогают активизировать мышцы, улучшить чувствительность, подготовить язык и губы к более точным движениям. Но важно понимать: зонды — это не волшебная палочка📌 Результат даёт не сам инструмент, а грамотная диагностика, правильно выстроенный маршрут и комплексная работа специалиста. А вы используете логопедические зонды в своей практике? Или только планируете с ними познакомиться?💛