Kubik4you🧩

ЕСЛИ В ШКОЛЕ КАНИКУЛЫ лето можно провести с пользой! Открыт набор в летние группы PEAK+LIFE+ACT для детей 9-12 лет 👫 Небольшие группы, работа над мышлением, самостоятельностью и взаимодействием со сверстниками. 📕Подробности - в карточках. 📕А записаться можно у администраторов: @cvm_admin

Друзья! Я набираю группы на лето!

📣 Отдайте свой голос за клинические рекомендации по аутизму! Что случилось Шесть лет в нашей стране действуют клинические рекомендации по аутизму, которые: ✔️ разработаны Ассоциацией психиатров и психологов за научно обоснованную практику, а с 2024 года - в партнерстве с Союзом педиатров России; ✔️ опираются на научное знание; содержат самую современную и достоверную информацию об аутизме; ✔️ помогают врачам правильно диагностировать аутизм и рекомендовать эффективную помощь; ✔️ помогают родителям понять, что же на самом деле работает; обеспечивают нашим детям эффективную помощь; ✔️ дают нам надежду на лучшее будущее наших детей. Но в этом году их хотят отменить ⚠️ Российское общество психиатров подало новый проект клинических рекомендаций, которые: ❌ игнорируют современные научные знания об аутизме; ❌ дезинформируют врачей; ❌ дезинформируют родителей; ❌ вместо ПАП предлагают нашим детям стационар, опасные лекарства, устаревшие и не подтвержденные научными исследованиями подходы; ❌ перечеркивают шесть лет работы, за которые в нашей стране начала формироваться качественная медицинская помощь и образование для детей с РАС; ❌ лишают наших детей эффективной помощи, а нас - надежды на их будущее. Что надо сделать Мы верим в нашу силу, единство и горячее желание защитить наших детей! Сейчас - время объединить наши усилия и отстоять клинические рекомендации, которые созданы и работают в интересах каждого ребенка с аутизмом! 1️⃣ Изучите сайт с информацией о критической ситуации с клиническими рекомендациями https://autismregions.ru/clinrec 2️⃣ Расскажите об этом в соцсетях с хештегами #клиническиерекомендацииРАС #япростохочупомочьсвоемуребенку 3️⃣ Подпишите коллективное обращение в Минздрав и Уполномоченному при Президенте Российской Федерации по правам ребенка до 22 июня 2026 года, потому что после 24 июня проект РОП уйдет на экспертизу https://autismregions.ru/clinrec#letter

#клиническиерекомендацииРАС

А у нас начались встречи летнего клуба "Бриз". Успели поговорить немного об аттестации, отличии АООП 8.2 от 8.3, о переходе на ступень основного образования. Сегодня говорили о развитии чувств времени и формировании временных представлений : от римских цифр до тясячелетий, понемногу обо всем. Присоединяйтесь.

🎬 23 мая в 16:00 приглашаем вас на традиционный показ фильмов фестиваля «Кино без барьеров» в уютном зале РООИ «Перспектива» (м. Автозаводская, ул. Трофимова, 9). В программе — две короткометражных ленты - участники кинофестиваля 2025 года: 🎞 «Это мой голос» (реж. София Лебедева ) Нежный фильм о любви без слов. История о космическом притяжении и умении слышать друг друга, даже когда вокруг тишина. 🎞 «Привет, это я!» (реж. Виктория Белякова) Мама создаёт аккаунт от имени своей слабослышащей дочери, чтобы устроить её личную жизнь. Но помощь оборачивается неожиданными последствиями… 🗓 Когда: 23 мая, 16:00 📍 Где: м. Автозаводская, ул. Трофимова, 9, 4 подъезд (зал РООИ «Перспектива») 📍 Вход свободный, регистрация ТУТ 📍 После фильмов — обсуждение и кофе-брейк (общая продолжительность 1,5 часа) ⚡️Условия: 📍 Зал доступен для людей на колясках, есть адаптированный санузел 📍 Фильмы демонстрируются с русскими субтитрами (без тифлокомментария) Приходите смотреть, обсуждать и делиться впечатлениями. Ждём вас! 💫

Случайно наткнулась и снова так приятно. Дорогие слушатели, многие из вас теперь уже наши коллеги и друзья. Спасибо за тёплые слова. Это очень ценно, даже если уже прошло время. Благодарим вас.

Дорогие друзья! Мы начинаем набор в  методический клуб "Летний БРИЗ" (Библиотека ресурсных инклюзивных знаний). Встречи клуба состоятся 5 раз в неделю, утром. Точное время определим вместе с группой. Будут разные группы: для новичков и для специалистов глубокого погружения. Вопросы для обсуждения: 1. Разбор тем и подбор методов для адаптации материала по предметным областям в рамках школьной программы 2. Развитие разных групп навыков 3. Методика преподавания разных предметных областей по всем вариантам АООП 8.1, 8.2, 8.3, 8.4 4. Подготовка к школе 5. Обучение в школе детей, использующих АДК 6. Уроки доброты 7. Коммуникативные группы 8. Социально-бытовые навыки 9. Видеомоделирование 10. Перевод на Ясный язык 11. Тьюторство 12. Организация инклюзивного образования 13. Самозанятость 14. Социо-культурная инклюзия Участие только дистанционное (будем встречаться на платформе телемост). Продолжительность встречи 50 минут. Записи не будет. Стоимость одной сессии 1000р. Сессия состоится в группе от 5 до 8 человек. Участник всех летних сессий получает 2 индивидуальные супервизии. Регистрация: необходимо написать Богорад Полине 89262238986 (писать в мах или tel) сообщить о желании присоединиться к группе. Для наибольшей эффективности перед (или в процессе) участием в сессиях рекомендуется пройти наш курс, информация о котором находится в закрепленном сообщении.

Поздравляем с Днём Победы! 🎉 🇷🇺 Этот день и сегодня напоминает нам о силе, мужестве и стойкости людей, которые защищали нашу Родину в Великой Отечественной войне и подарили нам мирное небо над головой. К этому празднику наши друзья из вокального коллектива "Краски" г. Брянск, Виктория Пенькова — проект «Мишаня рядом» и коллектив «Моя Планета» подготовил для вас музыкальное поздравление. Песни военных лет — это не просто знакомые мелодии, а символ памяти, тепла и связи поколений, который и спустя годы продолжает трогать сердца. ❤️‍🩹 Давайте вместе вспомним подвиг героев, сохраним благодарность в сердце и встретим этот день с уважением, гордостью и теплом. #ДеньПобеды #Москва #АДК #ПЕКС #аутизм

Друзья! Ищем сотрудника! Очень очень нужен достойный человек! Вакансия: личный тьютор для ученика частной школы. Задача — не просто присутствовать, а обучать ребенка самостоятельности. О ребёнке и школе. Мальчик, 10 лет. Синдром Аспергера (сохранный интеллект, обучается в 3‑м классе частной общеобразовательной школы). Ребёнок тревожный, очень дружелюбный, без нежелательного поведения, с хорошим контактом. Сейчас стоит задача постепенно снижать участие тьютора — учить ребёнка самостоятельности на уроках, переменах и продлёнке. Школа находится рядом с метро Таганская. Тьютор работает под курацией специалиста по прикладному анализу поведения — предоставляется план снижения участия, еженедельные консультации и обучение. График работы: с 9:00 до 16:00 (понедельник – пятница). Оплата: 100 000 рублей в месяц (фиксированная часть + бонусы за достижение целей). Основные задачи: На уроках: Включать ребёнка в ход урока с помощью минимальных подсказок, не подменяя собой учителя. Помогать ребёнку удерживать внимание на задании, используя визуальные опоры и таймер, постепенно снижая свое участие. При необходимости адаптировать инструкции и задания (без упрощения содержания). Фиксировать моменты, когда ребёнок может действовать самостоятельно, и своевременно сокращать подсказки. На переменах: Мягко включать ребёнка в игры и общение со сверстниками. Помогать ребенку распознавать социальные сигналы и реагировать на них. Поощрять инициативу ребёнка в контактах с одноклассниками. На продлёнке: Обучать самостоятельному выполнению домашних заданий. Помогать разбирать сложные темы. Постепенно передавать ребёнку ответственность за организацию своей работы. Развитие навыков самостоятельности: Обучать пользоваться расписанием, чек-листами, таймером. Формировать навыки самоорганизации и самоконтроля. Работать над снижением тревожности. Коммуникация и отчётность: Ежедневно вести краткую письменную отчётность для куратора и родителей. Участвовать в еженедельных консультациях с куратором. Согласовывать с родителями и куратором текущие цели и методы работы. Мы ищем кандидата со следующими компетенциями: Высшее педагогическое или психолого-педагогическое образование. Дополнительная подготовка в области прикладного анализа поведения (ABA) — приветствуется. Опыт работы с детьми с РАС от 1 года. Понимание особенностей тревожных детей: умение создавать безопасную и предсказуемую среду, мягко подводить к новому, не усиливая тревогу. Готовность работать в команде: учитель, куратор, родители. Грамотная письменная речь. Этапы отбора: Собеседование с куратором (специалист по ABA). Собеседование с родителями ребёнка. Выход на работу: середина августа (предварительное знакомство, составление плана, обучение). Контакт: Ирина (куратор) 89164776927 писать в MAX