Диссертация | Наталья Киреева | О научных статьях и диссертациях

Три вопроса перед запуском курса. Без них продаж не будет В закрытом канале я заметила, что многих волнует не только запись курса, но и то, как его потом продавать. Поэтому написала пост с тремя вопросами, которые задаю себе перед созданием любого курса. Ответы на них определяют, будет ли у вашего курса аудитория или он останется просто файлом на диске. Пост и обсуждение в закрытом канале. Заходите, читайте, пишите свои вопросы в комментариях. На некоторые из них я отвечаю сразу, другие подробно разберу на завтрашней экспертной встрече. На ней же обсудим, как защитить свой материал от копирования и с чего начать запись первого видео.  Вступить в канал про онлайн-курсы 👉 https://kireevaonline.ru/links  Ссылка для регистрации на встречу там же. Занимайте места сейчас, свободных слотов почти не осталось.

Выбираем формат для курса: какой подойдет вам Есть несколько вариантов: запись, живые лекции, смешанный вариант. У каждого свои плюсы и минусы. А точнее не минусы, а нюансы, которые вам надо понимать, чтобы выбрать то, что подойдет в вашем случае. Я сама долго пробовала разные форматы, пока не нашла работающие схемы. Сегодня в закрытом канале разложила три основных варианта с их сильными сторонами и подводными камнями.  Заходите посмотреть и примерить на себя. Там же найдете полезное задание, которое тоже рекомендую выполнить. 👉 Вступить в сообщество про онлайн-курсы https://kireevaonline.ru/links    Важное напоминание! 18 июня в 19:00 мск — экспертный эфир, где покажу, как комбинировать форматы, чтобы курс смотрели до последнего урока. Регистрация — в закрытом канале. Места почти закончились, поэтому регистрируйтесь прямо сейчас. 👉Перейти в канал и зарегистирироваться на эфир  https://kireevaonline.ru/links

Для вашего первого онлайн-курса нужны всего 3 предмета. И в этом списке нет камеры… Профессиональная камера, студийный свет, зеленый экран — все это вам НЕ ПОНАДОБИТСЯ. На первых порах достаточно смартфона, простого микрофона и обычного… окна. Сегодня в закрытом канале подробно разобрала: — какой смартфон подойдет — почему микрофон важнее камеры и какой взять бюджетно — как организовать свет без панелей и софтбоксов — что можно не покупать на старте и вообще не жалеть об этом Главное правило — техника не должна быть причиной откладывать курс! А еще там же дарю подарок — 🎁гайд со ссылками на минимальную технику (бюджетные проверенные модели). Вступайте и забирайте. 👉 Вступить в сообщество про онлайн-курсы https://kireevaonline.ru/links

Нейросеть не напишет за вас онлайн-курс. Но кое в чем точно поможет За последний год я нашла несколько способов, когда ИИ реально экономит время не только при написании научной статьи или диссертации, но и при подготовке курса.  Например, когда закапываешься в структуре или не можешь переписать сложный абзац простыми словами. При правильном использовании ИИ-помощник упрощает работу и снимает часть рутины. Сегодня в закрытом канале показала 5 рабочих приемов, которые использую вообще, и для подготовки нового курса прямо сейчас в частности. Вступайте, чтобы узнать их и применить в разработке ваших собственных видео.  👉 Перейти в канал про онлайн-курсы https://kireevaonline.ru/links

Мои лекции — мои? Или вуза? Вы читаете свой курс годами. Слайды для презентации сами рисовали, примеры придумывали, кейсы собирали. Сомнений нет — курс ваш. Но с юридической точки зрения у вуза может быть другое мнение.  Для многих преподавателей беспокойство «Не прилетит ли мне от кафедры,  если я что-то опубликую в интернете?» — весомая причина не записывать свой онлайн-курс.  Сегодня в закрытом канале разбираемся с этим и другими вопросами авторского права ❓️ что точно ваше и никто не может отнять ❓️ где формально права могут быть у вуза (и насколько это опасно на практике) ❓️ как подстраховаться, чтобы спать спокойно И главное, стоит ли вообще бояться, что кто-то заберет ваш труд ⚠️ Полный текст — в закрытом канале. Там же можно задать свой вопрос, если ваша ситуация нестандартная. Переходите в канал, чтобы все узнать 👉 https://kireevaonline.ru/links

18 июня проведу экспертную встречу про видеокурсы Последнее время приходит очень много вопросов от преподавателей: как сделать свой курс, с чего начать, куда бежать. Я подумала и решила, что лучше один раз собрать всех и ответить сразу. 🗓️ 18 июня в 19:00 мск проведу бесплатную встречу «Как преподавателю создать и записать собственный видеокурс».  Коротко о программе Поговорим:  — как превратить ваши лекции и презентации в готовые уроки — про технический минимум: что купить, а на чем сэкономить — юридические вопросы: авторские права, что можно использовать, а что нет — как курс работает на ваш авторитет и узнаваемость, а не только на доход. Но есть нюанс ⚠️ Я не стала выкладывать ссылку на регистрацию в открытый канал, потому что хочу, чтобы на встрече были те, кому эта тема действительно интересна. Выложила ссылку на закрытом канале, записаться можно там. 👉 Перейти в канал и зарегистрироваться https://kireevaonline.ru/links Если вы еще не вступили, сейчас подходящее время, чтобы сделать это. Мест на встрече немного, потому что хочу успеть ответить на все ваши вопросы. Не откладывайте регистрацию.

Это видео я не покажу никому Потому что я там себе не нравлюсь. Бывало у вас такое? У меня, да!  Когда я записывала свои первые видеоуроки, было пару роликов, которые я хотела удалить и вообще больше никогда этим не заниматься.  Но! Что показательно, когда я пересматриваю их сейчас, я не вижу ничего критичного. Да, немного не хватает уверенности, можно было бы чуть поживее. Но в целом – все хорошо. В конце концов, это сейчас я член ассоциации спикеров СНГ и полуфиналист Лиги лекторов. Тогда у меня был только преподавательский опыт.  Оказалось, что страх «не нравлюсь себе на видео» лечится. Причем для этого не надо обращаться к абстрактным «полюбить себя любой» и применять какие-нибудь аффирмации. Это не наши способы.  Действительно рабочими инструментами и способами я делюсь в закрытом канале про онлайн-курсы. Если вы все еще не там, вступайте сейчас, чтобы не пропустить полезное.  А еще там я лично отвечаю на все ваши вопросы про онлайн-курсы.  Заходите, читайте, спрашивайте. 👉 Перейти в канал про онлайн-курсы https://kireevaonline.ru/links

Что мешает плохому танцору? Не знаю.  Зато знаю, что мешает преподавателям записывать свои видеокурсы. Страхи типичные. Сегодня провела опрос в закрытом канале и убедилась, что все мы опасаемся одного и того же 👉️ https://kireevaonline.ru/links  Переходите по ссылке и тоже поучаствуйте в опросе.  А я расскажу, как с этими страхами бороться, превратить их в своих союзников и трамплин для роста.  Свой первый онлайн-курс я записала 8 лет назад, а теперь у меня школа «Конструктор научной карьеры», в которой почти 2000 выпускников. Это не считая моих студентов в университете. И у меня теперь не только онлайн-школа, но и собственный ии-сервис - нейроассистент исследователя ИИ-формула. Новый виток карьеры начался с записи первого видеоурока. В закрытом канале делюсь наработками, лайфхаками и проверенными инструментами. Подписывайтесь и включайте уведомления, чтобы ничего не пропустить 👉 Перейти в канал про онлайн-курсы https://kireevaonline.ru/links

Как начать формировать свой личный бренд как преподавателя? Слово «личный бренд» звучит масштабно. Но многие исследователи отмахиваются от этого масштаба. «Ну какой у меня личный бренд, я исследую узкую тему, которая интересна еще только трем ученым во всем мире».  Чувствуете, как по-разному можно относиться? Личный бренд – это когда фраза «Это никому не интересно» превращается в «Экспертов по этой теме – единицы». Но чтобы это превращение случилось, нужно, чтобы ваше имя получило видимость среди коллег или в науке.  👉 В закрытом канале про онлайн-курсы сегодня разбираем, как свой курс помогает развивать личный бренд, и почему часто курс работает лучше, чем десяток статей в сборниках. Этот канал — не просто лента постов, но место, где вы лично можете задать мне вопрос. Пишите его в комментариях под постом, и я подробно отвечу. А по некоторым вопросам могу даже отдельный пост опубликовать. Потому что на самом деле вопрос, который волнует вас, скорее всего, занимает и ваших коллег. Просто должен найтись тот, кто озвучит это первым 😉 Переходите по ссылке, читайте и задавайте свои вопросы. 👉Перейти в канал про онлайн-курсы https://kireevaonline.ru/links

«Наталья Сергеевна, а запишите курс»  С этой фразы началась Школа «Конструктор научной карьеры», у которой сейчас тысячи выпускников Я больше 15 лет была руководителем научных работ — от научных статей до кандидатских диссертаций. И каждый год объясняла одно и то же: как писать, что писать, почему именно так, а не иначе. Иногда одним и тем же людям по несколько раз. Очень часто одним и тем же людям по несколько раз 😁 В 2018 году ушла в декрет. Думала, устрою перерыв, займусь другими делами, но вопросы продолжали приходить. А потом кто-то сказал: «Наталья Сергеевна, а запишите курс». Я сначала отмахивалась: ну зачем, мне же не сложно отвечать. Но уже стало любопытно, как это устроено, что нужно сделать.  Так появился курс «Научная статья за 7 шагов». Сейчас его прошли уже почти две тысячи человек. И я, если честно, не представляю, что могла бы каждому из них объяснить все лично. Курс сделал это за меня.  В закрытом канале про то, как вам превращать свою экспертизу в видео и онлайн-курсы я сегодня рассказываю, зачем преподавателю нужен собственный курс. Вы даже возможно не смотрели на это с такой стороны. Переходите и делитесь своими мыслями в комментариях. Обсуждение уже идет, присоединяйтесь.  Там же планирую делиться наработками по видеокурсам, которые я сделала за эти годы.  Жду вас в канале про онлайн-курсы для преподавателей  👉 Ссылка на канал в Telegram https://t.me/+t4Zz1eZckNI1ODky