Безжалостная Ильяхова

Вчера ближе к вечеру мой старший сын вдруг озаботился, что ему надо много всего успеть до конца дня. Он мне выложил целый список дел и решил двигаться по нему: «мы с тобой погуляем, потом я приду, полеплю с папой, потом порисую, потом построю дорогу для гусеницы, потом...» и еще куча дел на три часа. Я ничего не стала говорить. Он стал делать свои дела по списку (интересно, откуда вообще взялась идея списков дел, я такому не учила) и в какой-то момент понял, что уже совсем вечер, уже пора идти мыться, ужинать и спать, а еще всё не сделано. Сначала он был растерян, потом попытался все же успеть всё сделать, потом сел и громко заплакал: «Мама, это так грустно, что день заканчивается, я хочу, чтобы он не заканчивался». Я как адепт детской тщетности не мешала ему это проживать. Сидела рядом, говорила, что да, грустно, но день не вернешь. Перед сном он сделал еще одну попытку все изменить, хотел пойти играть, а не спать, но нет, сын, уже не играем, свет выключен. Он опять поплакал свою тщетность и спокойно заснул. С утра он сказал: «Помнишь, как я вчера грустил, что день заканчивается, а я не успел? Ну и ладно, сделаю сегодня» Мы как раз в Летней философской школе обсуждаем феномен «растерянного человека» и откуда эта растерянность берется несмотря на забитый таск-трекер, цели, стратегии и прочее. И подумала, как часто составляешь эти списки дел, в очередной раз обманывая себя, что все успеешь, потом пытаешься успеть, злишься на себя, опять обещаешь и опять злишься, не находя эти слезы о том, что жизнь так не работает, не будет так, надо поменять сам подход. Теперь у меня на день обычно два дела помимо детей + тщетность.

Руководство по метрикам в медийных проектах. Как считать, анализировать и принимать решения на основе данных У этого руководства конкретная цель — сделать вас и вашу редакцию сильным юнитом в компании. Мы не ставили задачу описать все виды метрик и дать им определения, мы решали другую задачу: собрать материал, который поможет разговаривать с бизнесом на одном языке и быть с ним в равной позиции. С помощью гайда вы наведете порядок с цифрами в редакции. Он поможет найти метрики под конкретные задачи, построить систему сбора данных и главное — начать принимать взвешенные решения на их основе. Внутри четыре больших раздела. 01. Принципы работы с метриками в медийных проектах Рассказали о базовых правилах работы с данными и статистикой: как не делать выводы по одному удачному посту, почему средние значения часто врут, зачем смотреть на цифры в динамике и почему у метрик должна быть иерархия. 02. Как организовать работу с метриками Здесь мы подробно описали, что мешает компаниям корректно собирать данные, кто за какую часть метрик должен отвечать, как редакции относится к автоматизации и дашбордам. 03. Связь метрик с задачами бизнеса Исследовали четыре модели атрибуции: от контента, который сразу ведет к продаже, до длинных B2B-воронок, где контент работает на доверие и прогрев. Отдельно разобрались с острым вопросом о зоне ответственности редакции за результат. 04. Метрики по направлениям медиапроектов Дали набор метрик и описали правила работы с ними для разных направлений контента: блогов, соцсетей, емейл-рассылок, видеоплатформ и пиара. Гайд сделали участники сообщества Клуба главредов: главреды, редакторы, маркетологи и контент-лиды из разных проектов. Дизайн и верстка — агентство «Стратегия». → Читать по ссылке на Яндекс-диске

Вон что у нас в Клубе главредов вышло, мощно

У моих друзей — института Ньюфелда — с 9 июня будет проходить бесплатный фестиваль. Я уже около 5 лет учусь там, с рождения первого ребенка — и решение пойти туда сильно изменило мою жизнь, звучит пафосно, но это так. Изначально это был поиск ответов в момент, когда меня сильно топила фрустрация после рождения первого ребенка. Первым открытием было, что детей не надо чинить, с ним всё в порядке, если знать, как на самом деле устроено развитие и что для него нужно. А нужно там не так много, совсем не то, что принято думать. Даже наоборот, большинство как будто интуитивных знаний про детей оказываются неверными и даже вредными. Например, многие боятся слез и делают всё, чтобы их не было. А детям, наоборот, нужно сталкиваться с тем, что нельзя изменить, отплакивать это в наших объятиях, находить тщетность, это лечит процессы развития. Но главное открытие было в том, что намного больше в моем обучение было про меня саму — про мой путь взросления, зрелости, мою устойчивость. Я много думаю, перекладываю знания на мою жизнь, писала много постов, например: Как работает система адаптации Бояться, сомневаться, тревожиться — хороший знак В общем, с 9 по 11 июня будет фестиваль с тремя лекциями — рекомендую сходить тем, у кого дети.. В этот раз тема — про то, как воспитывать детей, которые командуют родителями, постоянно что-то требуют — про детей, с которыми тяжело. Будет три лекции: — Кто главный? — Ольга Писарик (да, именно с ней у нас недавно был очный семинар в Вышке) о детях-командирах. — Как вырастить самостоятельного ребенка? — опять Ольга о том, почему приучение к самостоятельности часто дает противоположный результат. — Ловушки современного родительства — от Елены Куцика, преподавателя института. Это не какие-то выдуманные советы. Всё опирается на теорию развития на основе привязанности, которая вбирает в себя все важные и последние исследования и наработки возрастной психологии по влиянию привязанности и адаптирует к воспитанию и обучению. Зарегистрироваться нужно заранее, если хотите поучаствовать: https://course.neufeldinstitute.ru/fest_2026 Фестиваль бесплатный, рекомендую на добровольной основе. Реклама. ИП Лабатурина Юлия Владимировна ИНН 771700734764 erid:2Vtzqv9sn5v

Жаль, что приходится размечать следующий пост (как будто сразу меньше доверия), потому что мне от души хочется порекомендовать это мероприятие. На мой взгляд через родительство мы можем стать устойчивее во всей своей жизни (но это происходит не автоматически). И есть другая сторона: родительство может расшатать и сделать нас еще более растерянными. Вот об этом это мероприятие — как стать родителем, которому достаточно хорошо в своей жизни, с детьми.

Когда я говорю о сознательном выборе какого-то пути и, как следствие, принесения жертвы, чаще всего меня начинают успокаивать. Говорили сегодня об этом феномене с подругой и захотелось зафиксировать мысли (Юля, спасибо за наши встречи). Например, я говорю, что нельзя выбрать одновременно блестящую карьеру (подчеркиваю: не делание отдельных проектов, а именно взбирание по корпоративной лестнице с четкими целями и рангами или делание бизнеса) и вовлеченное материнство (именно активное бытие с детьми, чтобы они чувствовали себя любимыми и принятыми). Я активно развиваю Клуб главредов и участвую в создании мероприятий, но точно не готова сейчас с головой уйти в полноценную, занимающую всю мои голову и всё мое время работу, потому что мой приоритет сейчас — дети и те реальность и путь, на которую меня выводит этот выбор. На подобные мои тезисы я нахожу или неловкое молчание, или уговоры из серии «да ладно тебе, всё еще не будет»; или попытку закрыться за «у всех по-разному бывает», что на деле значит лишь то, что человеку не хочется об этом говорить. Но мой тезис про принесение жертвы — это не какое-то отчаяние. Это про необходимость принятия реальности как пути взросления и зрелости. И на этом пути всегда есть эта каждодневная утрата: если мы фокусируемся на чем-то одном, мы отказываем от каких-то еще возможностей, и это нормально. Как раз попытка выбрать все возможности, разорваться между разными путями приводит к ощущению, что здесь и сейчас никакой жизни нет, только суета и озабоченность тем, как прийти к нему образу светлого будущего, в котором ты наконец все разгреб, со всем разобрался, насобирал все возможные кейсы дя своего резюме, всё сделал, всё достиг и вот, можно выдохнуть, пожить, и попутно снять серию рилсов о своем успехе. Как будто вот эта жизнь это еще не та жизнь, которую можно жить с удовольствием и вкусом, та самая жизнь будет когда-то потом, когда мы... (и дальше по списку). Но будет ли эта жизнь? Попытка сделать всё приводит к тому, что большинство задач остаются незавершенными, люди выгорают, не видя результата. Попытка реализовать в стратегии 100500 направлений приводит к тому, что стратегию смотрят ровно два раза: когда согласовывают и в конце года (и удивляются). Жертва, о которой я говорю — это признание, что не можешь сделать всё, отказ разрываться между множеством возможностей. Это горевание, что невозможно исполнить все мечты, испробовать всё, что пытаются продать нам через рилсы, побывать везде, где хочется и т.д. Это смелость принимать раз за разом, что жизнь непредсказуема, что никто не даст гайд, как и что делать и какие решения принимать. Ну вот так. Сразу такое спокойствие, когда признаешь, что не всесильный, не можешь разорваться. Появляются силы делать свои дела с интересом, вовлеченно и сегодня, а не ожидать, что достигнешь какой-то такой картинки себя, когда будешь удовлетворен. В «Критике психополитического разума» Алексея Соловьева встретила выражение «реальность “не-алиби в бытии”». Понятие русского литературоведа и философа Михаила Бахтина из книги «К философии поступка». Не-алиби озаначает реальную непредсказуемость и готовность мужественно принять вызов каждой ситуации, призывающей совершить свой поступок без опоры на какие-то рекомендации. Я всё лучше начинаю понимать и даже ощущать, что такое та психологическая устойчивость, о которой мы говорили на семинаре Ольги Писарик. Это не ощущение, что ты не тревожишься, не боишься, что всё чудесно и ты молодец. А, наоборот, это про то, чтобы чувствовать противоположное и в этом себя уравновешивать; это про то, чтобы в этом диссонансе уметь находить покой и оставаться игривым по отношению к жизни. Все эти слова «жертва», «смирение», неприятные как будто. А на мой взгляд — как раз то, что и дает максимально возможностей, но других. Такая ночная заметка, пока дети спят. Большая тема. Надо подумать еще.

А вот ещё от Алексея про Школу Тут программа Школы и как занять место, осталось, кажется, 9 мест: https://docs.google.com/document/d/1z-GmQF2YyoJdh8hQsLDGnTuhBi2pxtM3c8tWQZJMlYE/edit?usp=sharing

Несколько мыслей про Летнюю школу неспешного редактора: почему я сама изучаю все это

Помню, у меня в универе была философия. Ну как была: преподавательница пришла на лекцию и сразу начала: «Сократ бубубуб что-то там, бубубу», через 5 минут я потеряла мысль. Нить я так и не нашла, но зачет надо было сдать. Я думала, что меня что-то спросят, я скажу: — Сократ — Что Сократ? — Тогда Кант К счастью, в день зачета преподавательница собрала наши зачетки, попросила выйти, а через час оставила их в стопке на краю стола и исчезла. У всех был «автомат». С тех пор я думала, что философия это то, что меня не касается. И вдруг последние несколько месяцев я каждую неделю хожу на философские семинары, а между ними читаю сложные тексты, периодически делаю это ночью, с фонариком, потому что стоит мне встать, как младенец просыпается. Плюс к этому в Клубе главредов вместе с философом Алексеем Соловьевым мы открыли набор в «Летнюю школу незаменимого редактора». Редактор здесь в общем смысле: любой, кто в том или ином виде делает контент или управляет его созданием. Алексея вы, возможно, знаете по каналу «Философ распаковывает контексты!». В Школе мы целый месяц будем неспешно читать, осмыслять и разбирать тексты современной психологии и гуманитарные исследования — Алексей специально для нас разработал рабочую тетрадь на основе множества материалов, многие из которых не переведены на русский язык. Но разве сейчас время для этих разговоров? Зачем нам этот Сократ? А дело в том, что это не про Сократа. Оказалось, что философия помогает осмыслять свою повседневность — вот эту жизнь, в которой мы все оказались. Название канала Алексея очень точно: философия помогает понять контекст, в котором мы живем. Например, идея саморазвития, которым мы будто бы все должны заниматься, не пронизывает всю историю человечества, это довольно новая штука. Мы постоянно слышим, что надо развиваться, «все преграды в твоей голове», «нужно учиться новому» — мы видим эти нарративы, книги об этом, мы говорим это друг другу. Но что на самом деле происходит? Почему всё больше людей находят себя в ощущении растерянности и на грани выгорания, хотя постоянно вкладываются в себя, развиваются, добиваются? Откуда взялось это ощущение жизни на пределе и почему тревожность не покидает нигде и никогда? Чему на самом деле учиться, если невозможно охватить все курсы сразу? Вот контекст, который работает не на уровне одного человека, это что-то другое, а что? Хорошо, дальше, кризисы, войны, пошатывающаяся экономика и, как следствие, повсеместная оптимизация расходов, ожидание, что нас всех заменит ИИ — к этому тоже нужно как-то относиться, принимать решения на фоне этих событий. И вот новый уровень растерянности. Каким быть, чтобы остаться ценным? Контекст как будто говорит нам, что надо что-то делать, проектировать будущее, суетиться, собирать кейсы — жить в тревожном предвкушении какого-то светлого будущего, которое никогда не настанет, оставаясь всегда недостаточным, неудовлетворенным сегодня. Философия помогает становиться человеком, который, понимая этот контекст, социальные и рыночные механизмы, формирует свою жизнь сам. Недавно у нас был семинар по психологической устойчивости, и наша Летняя Школа — это новая точка взгляда на эту проблему. В конце, на последнем семинаре мы будем говорить о мета-компетенциях, которые помогут «хорошо стоять» и находить работу и себя в любом контексте. Летняя Школа не про то, чтобы принять философскую позу на диване, перестать развиваться и добиваться и только размышлять о смысле всего сущего. Наоборот, это про возвращение вкуса жизни, собственной жизни. От себя лично рекомендую сходить всем, кто так или иначе задается всеми этими вопросами. Будем размышлять, искать ответы. Первый семинар — 18 июня, но старт за неделю до. Осталось 14 мест. Прочитать программу Школы и занять место: https://docs.google.com/document/d/1z-GmQF2YyoJdh8hQsLDGnTuhBi2pxtM3c8tWQZJMlYE/edit?usp=sharing Сразу занять место: https://t.me/GlavredBossClub_bot?start=summer_school

И вот ты, Коля, делаешь свои эти конференции, люди приходят на общую тему, потом, может знакомятся, может что-то потом случается из этого. Я не вижу противоречий. Ты просил рассказать про них, мероприятия о карьерных путях, и про то, почему я всегда спотыкаюсь о название мероприятий — ну вот, примерно так вижу всё. Может, однажды сделаешь или сделаем вместе с другим названием и другим фокусом, кто знает. Жаль, не могу в этот раз поучаствовать, я бы рассказала там об этом всем, ну, не могу, дети малые. Ну и еще, предвкушаю вопросы. Бывает ли, что отношения распадаются? Ну да. Бывает ли что знакомство с сайта превращается в брак на всю жизнь? Ну да. Просто жизнь сложная, всякое бывает. Но это не отменяет силу доверия, уязвимости, смирения, отказа от величия и самоцентричности. Нетворкинг выглядит безопасным, прячась за техниками и инструментами, а на самом деле безопасность могут давать только отношения. Ну это уже другая история просто.