П
Педагоги Ислама
16.07.2026 07:09
Почему арабский язык вызывает негатив, а китайский — нет?
В последнее время в сети появился определённый хейт по поводу введения арабского языка в российских школах. При этом известно, что пока речь идёт лишь об одной школе, где арабский будет преподаваться. Но в перспективе ближайших лет арабский действительно может стать вторым иностранным языком наряду с английским и даже войти в ЕГЭ.
Здесь возникает закономерный вопрос: почему китайский язык, который уже повсеместно преподаётся, не вызывает такого же негатива? Ведь китайский язык тоже связан с религией — гороскопы, вера в реинкарнацию, множество обрядов — это неотъемлемая часть китайской культурно-религиозной традиции.
Ответ, на мой взгляд, кроется в самой природе ислама.
Ислам — это целостная система. Он не терпит выборочного отношения: нельзя принять одну его часть и отбросить другую. Если ты принимаешь ислам, ты принимаешь его целиком. С китайской религиозной традицией такого жёсткого требования нет — люди могут брать из неё то, что им нравится, и игнорировать остальное.
Именно эта целостность ислама и вызывает опасения у людей. Они готовы принять часть того, что связано с арабским языком (красивый язык, культура, история), но боятся, что за этим последует необходимость принять и религиозную составляющую целиком.
Объективно мы должны понимать эту логику. Неприятие арабского языка — это не всегда исламофобия или ксенофобия. Часто это страх перед обязательностью и полнотой, которую несёт с собой ислам. И это нужно учитывать, когда мы говорим о введении арабского языка в школах.
П
Педагоги Ислама
15.07.2026 16:38
Ассаляму алейкум.
Есть ли учителя по Корану из Норильска?
Отзовитесь в личное сообщение💐
П
Педагоги Ислама
13.07.2026 05:32
Основная сложность, скорее всего, найти педагога )
Учебники вы можете предложить приобрести самостоятельно.
П
Педагоги Ислама
13.07.2026 03:54
Барак Аллаху фикум, это будет сложно тогда, сделать, зная родителей класса и руководство школы.
П
Педагоги Ислама
12.07.2026 19:21
Заявление может написать только часть родителей. Класс можно делить на группы (одна группа изучает, а вторая -нет). Аналогия с «сильной» и «слабой» группой по английскому языку.
Но! Практически ввести второй иностранный язык будет возможно, если доп.часы не превысят максимальную нагрузку по СанПин в вашей школе, плюс есть квалифицированный педагог, плюс есть в наличии учебники из Федерального перечня.
На edsoo.ru перечень тоже есть, периодически обновляется.
П
Педагоги Ислама
12.07.2026 14:18
Программу ждем на edsoo.ru (конструктор рабочих программ).
Возможно, уже появилась.
П
Педагоги Ислама
11.07.2026 20:30
Ассалом алейкум, подскажите пожалуйста по подробнее, это весь класс должен писать или достаточно нас например ?
Гузель
П
Педагоги Ислама
11.07.2026 19:52
Мест нет 📚
П
Педагоги Ислама
11.07.2026 19:41
Поделитесь, пожалуйста, какая программа?
П
Педагоги Ислама
10.07.2026 09:29 · 👁 447
«Новые Марджани и Гаспринские»: в Татарстане открывается центр для юных лидеров
В Апастовском районе Татарстана готовится к открытию пансионат для мальчиков «Мирас», созданный благотворительным фондом «Ярдам-Помощь». Социальный объект, рассчитанный на 40 воспитанников, станет вторым подобным проектом фонда и призван не только готовить религиозных деятелей, но и воспитывать конкурентоспособных мусульман, любящих свою страну...
https://islamnews.ru/2026/7/9/novye-mardzhani-i-gasprinskie-v-tatarstane-otkryvaetsya-tsentr-dlya-yunykh-liderov