Канал Ильи Бирмана

Великий и могучий совет о поле ввода и комбобоксе: https://bureau.ru/soviet/20261006/

Подписчик Владимир делится страничкой, которую сделал. Это график включения отопления в Туле: https://vladimirdesigner.github.io/otoplenie-tula/ На карте 11 000 адресов. Всё работает плавно, ничего не подгружается с опозданием, точки не собираются в дебильные кластеры – просто всё сразу видно и работает. Пока во всемирных корпорациях «невозможно» сделать быстро и плавно, потому что вы не понимаете база фреймворк безопасность, одному дизайнеру всё под силу. Владимир добавляет: И в эпоху нейросетей, как раз темы которые преподают Бюро и остаются самыми важными, чтобы делать проекты круто и продуманно. И это все стало достаточно просто воспроизводить, если бы ещё все этого хотели и знали как вообще можно делать интерфейсы

Откликается А вам откликается, когда говорят «мне откликается что-то там»?

Папа рассказал про удивительную фичу Айпада. Оказывается, если Айпад видит, что рядом есть другой Айпад в режиме восстановления, то он предлагает выступить в роли спасателя. Вроде бы что-то хорошее. Но вот из-за этого папин Айпад не отставал от него весь полёт — видимо, у соседа (который вообще спал) где-то в кармане лежал такой вот полумёртвый Айпад. Можно либо продолжить, либо узнать больше, а отказаться от этой идеи никак нельзя. Даже если заметить крестик в углу и нажать его, окно вскоре вылезает заново. И что тут сделаешь? Только будить соседа и просить его выкинуть Айпад в окно.

Вас Горбунов вызывает Там Артём Горбунов снова затеял бросить вызов и через это затащить вас в нашу школу. Сегодня последний день: https://bureau.ru/courses/school-challenge/ Это ещё одна штука для поступления, наряду с подготовительными курсами. Можно их даже скомбинировать для суперэффекта. В вызове — ежедневная практика, есть интерактив с Артёмом и бюрошные плюшки в подарок. Если вы принимаете вызов (за деньги), то вам надо будет каждый день выполнять задания, а раз в неделю они будут разбираться на семинарах, которые сам Артём и будет проводить. Участники набираются Артёмовской мудрости (полезно) и таким образом готовятся к поступлению в наши школы, повышая шанс на получение бесплатного места через конкурс. Дополнительно самый крутой участник получает приз в виде бесплатного обучения в школе вообще в обход конкурса, второй по крутости — год подписки на все наши лекции, а третий — возмещение стоимости участия в вызове. Независимо от результата вы получаете год подписки на учебники бюро и на лекции Артёма про разрешение кофликтов в дизайне. А я тут при чём? Ну, во-первых, «все лекции» и «все учебники» включают мои лекции и учебник. Во-вторых, если вы в итоге поступите в школу, то будете в том числе и мой предмет изучать.

В Гугль-доке все кнопки снабжены тултипами. Если навести на Cancel, объяснит: «Discard Comment». Если на Comment, то вот. Из этой же серии, когда в поле Имя пишут подсказку «Иван». На кого это рассчитано? Ха-ха, в таком вопросе содержится пресуппозиция осмысленного проектирования: типа кто-то на кого-то там «рассчитывал». Разумеется, всё это делается без участия разума.

Две формулы Эйлера. Заметка по карточкам.

Сегодня — как выглядят железные дороги в Израиле: https://ilyabirman.ru/meanwhile/all/israel-rail/

Еду сейчас в трамвае, а там объявляют: «Просим с пониманием отнестись, что...» Отнестись, что! Как у людей такое получается произнести даже, вот вопрос.

Кто послушал подкаст про теорию поля, наверняка заметил, что у меня там много ошибок. Как минимум, я много раз говорю «непрерывный», имея в виду «гладкий», и вообще очень нестрого подхожу ко всему. Вот примерно так я сдавал экзамены в универе. Все примеры у меня были решены с ошибками, в доказательствах теорем были дыры. Потом мы садились с Олегом Геннадьевичем Завьяловым это обсуждать. Я как-то на пальцах всё объяснял, и он делал вывод, что в принципе-то я всё понимаю, так что можно ставить 4. А на последнем экзамене, по комплексному анализу, он вообще поставил 5 — видимо, впечатлившись тем, в каком я восторге от всего происходящего (при том же уровне ошибок в самих сданных заданиях).