Играя, развивайся!

Ситуация на площадке. Люблю такое подмечать, на самом деле — это очень крутой диагностический момент, наблюдение за ребенком в различных естественных для него ситуациях. Сейчас учусь составлять психолого-педагогические характеристики, поэтому замечаю даже мелочи. Издержки, так сказать 🤣 📍Василиса вчера подружилась с девочкой на площадке. Девочка постарше, 7 лет. Зовут Саша. Мне она сразу очень понравилась, вежливая, добрая, отзывчивая, не резкая. И у них сразу случился коннект. Сегодня утром они снова встретились на этой площадке, но Саша уже была в компании двух подружек, примерно ее возраста, 7-8 лет. Васюшку все приняли хорошо. Они вместе начали играть, бегать. Все шло отлично, я даже села на лавочку, а это большая редкость, и наблюдала. Через время Саша в процессе игры падает, я подхожу удостовериться, что она не ударилась. Все вроде бы хорошо, но Саша выглядит грустной, и уходит в сторону от всех. Ее подружки как-то не особо замечают это и продолжают свою игру. Василиса же постояла, понаблюдала и пошла к Саше. Через время, я решаю подойти и еще раз спросить не ударилась ли она. И она говорит, что девочки ее сильно толкнули в процессе игры, она упала и у нее ранка на ладошке. Говорит, что ей обидно, и что так нельзя поступать. Подбегают подружки. И тут вступает Вася с речью: «Девочки, я на вас уже злобно смотрю. Вы зачем толкнули Сашу? Ей больно, у нее ранка. Толкаться нельзя, это не хорошо. Извинитесь перед ней и помиритесь. Давайте мизинчики». Что я отметила для себя о Васе? — она дорожит дружбой. Друга она готова защищать даже, если придется идти против большинства. У нее нет страха быть отвергнутой этим большинством, но есть огромное чувство справедливости. И она руководствуется в первую очередь им. У этого маленького человека уже есть ценности 💗 — она не конфликтна, в данном случае она попыталась выступить медиатором и разрулить ситуацию без помощи взрослых. При этом без криков, без злобы, агрессии, просто разложив все по полочкам. И самое главное, она предложила вариант, как можно конфликт закончить. — она эмпатична и понимает, кого нужно поддержать, кому нужно помочь. Перед тем как пойти к Саше она постояла, подумала и оценила ситуацию. Не побежала играть дальше, а пошла к ней. Для меня эта ситуация — лучшая похвала. Потому что в ней она применила все то, чему учу ее я. Это тот самый эмоциональный интеллект. Это то самое умение проживать эмоции. И она уже не только умеет совладать со своими, но и помогает другим. Не представляете, какая гордость у меня внутри за мою маленькую девочку, за мою Амазонку 🥹 Горжусь и понимаю, что все не зря!