@logo.ped.doc

Детям критическое мышление нужно прививать, и в будущем оно будет важным элементом выживания в обществе, в море информации и выживания вообще. А нам, взрослым, оно нужно сейчас, особенно из-за того, что доверие технологиям, источникам, поиску искусственным интеллектом нужной информации переходит в разряд веры, а вера не подразумевает критического подхода. Или веришь, или нет.  Как-то раз я игралась с чатом GPT, задавая ему вопросы про всякие спорные вопросы логопедии. В зависимости от формулировки, я получала готовый ответ, который восхвалял определенную позицию, либо опровергал.  Я пошла к коллегам, которые лучше меня разбираются в ИИ, и мне объяснили несколько вещей: ИИ не имеет моральных опор, его ответ зависит от формулировки, он исходит из того, что в запросе уже заявлен интерес пользователя к теме запроса, он опирается на корпус текстов в сети, а это большая помойка, ну и т.д., много всяких нюансов. Поскольку сейчас даже пациенты начали приходить с ответами ИИ на свои вопросы, чтобы доктора эти ответы утверждали или опровергали, что уж говорить о том, что использование ИИ в качестве поисковика широко распространилось. Но… помните о нюансах! Недавно за пару дней мне попались посты в соцсетях, на которые сначала захотелось умилиться, поставить лайк и дальше скроллить, сохраняя послевкусие того, каким интересным может быть этот мир. Первый пост, вернее рейтинг в виде инфографики на тему самых кусачих рептилий. Там среди всех была бородатая агама (а у меня есть бородатый питомец), и она была поставлена примерно в середину среди самых кусачих (крокодилов) и не самых кусачих. То есть агама, вес которой чуть 300+ гр, была середнячком!  Моей первой реакцией было восхищение (только потому что я вообще люблю все, связанное с агамами), потом включился мозг человека, который пару раз был укушен питомцем. Потом я пошла в комментарии и стала читать, а там пользователи кричали буквами про то, как задолбали неграмотные, составленные ИИ картинки. Тема меня затянула, я пошла изучать вопрос, узнала о коэффициенте силы укуса, параметрах укуса, единицах измерения, приборах для измерения, о спорах по всем этим пунктам, об исследованиях на тему силы укусов животных и рептилий, в частности. Оказалось, конечно, что та инфографика была абсолютно бредовой.  Второй пост-новость был про то, что в Швеции стартап впервые создал аппарат, в который вороны скидывают мусор, получая за это корм. Была милая фотка с птичками. Так и хотелось лайкнуть такую прекрасную инициативу. Но я опять пошла проверять… Что в итоге оказалось? Примерно, что не в Швеции, не сейчас, не ворон и не стартап))) Ну ладно, не совсем так.  Стартап был, но уже все вроде поросло мхом, т.к. власти признали эту инициативу никудышней. До этого еще было несколько подобных неудачных инициатив. К тому же, когда ворон хотели научить собирать окурки, как самую гадкую часть мусора, объём которой слишком велик, то предприниматели за идеей не увидели очевидного: зачем учить ворон собирать окурки, если надо учить человека их не бросать?  Дальше специалисты по птицам стали писать, что собственно есть серьезные недоработки идеи: никто не подумал, что обучить ворон можно, но сработает ли это в долгую – неизвестно; доступность еды меняет поведение; никто не измерял последствия для ворон от регулярного ношения в клюве сигаретных бычков, никто не думал о том, что корм в аппарате может стать рассадником инфекции для вольных птиц, а к тому же он сам может портиться; забыли о том, что вороны могут придумать новые варианты поведения, когда будут собираться в «столовой», про  мышей и крыс, которые тоже придут к аппарату также забыли. И еще много-много других факторов.  Одно то, что вы, читая или слушая, что-либо, всегда готовы подвергнуть сомнению информацию, готовы пойти ее проверять, найти тех, кто эту информацию препарирует, поделит на кусочки и покритикует, может помочь не попадаться в ловушки и очарование идеями, которые кажутся милыми, полезными, нужными и дорогими сердцу.

Самый короткий пост напишу. Любое обучение детей основывается на БПП: безопасности, предсказуемости и привязанности. В других условиях ресурсы уходят на стресс адаптации, тревогу и перепривыкание к новым учителям. Это я опять ряд консультаций объясняла, почему "пожестче" и интенсивней не эффективно.

Лекции уже начались, но можно присоединиться https://bf-volontery-v-pomo-event.timepad.ru/event/3926501/

Курс про медицину сирот, приходите! Бесплатно

https://otkazniki.ru/events/workshops/med-course-2026/

Я там буду участвовать в круглом столе

Публикация в большей степени будет интересна врачам, подписанным на этот канал, но предлагаю рассмотреть посещение и специалистам помогающих профессий. Формат отличный!

Почему прийти на конференцию ДОКТЕД 2.0 — значит сделать правильный выбор? ДОКТЕД 2.0 — пространство, где медицина становится живой. Здесь нет скучных лекций «по бумажке» ❌ Вместо них короткие, честные и сильные выступления в формате TED, реальные клинические кейсы и открытые дискуссии между врачами. ДОКТЕД 2.0— это не про «послушать и забыть». Это про вдохновиться и унести с собой реальные инструменты для работы 🔥 Если вы давно искали конференцию, после которой что-то меняется, тогда вам на ДОКТЕД 2.0! Билеты можно приобрести тут 🔗 МЫ В МАХ

Я не снимаю учеников, но ученики подрастают и обзаводятся фотиками, из которых снимок появляется тут же). И вот по ходу занятия у меня случилась внезапная фотосессия 😁

ВРЕДНЫЕ СОВЕТЫ ЛОГОПЕДА или что делать для худшего развития речи ребенка: Как только ребенок родился: -не говорите с ребенком, он же еще ничего не понимает! Молча берите, кормите, кладите обратно, держите при себе свои эмоции. - Также никаких "агу", "буль-буль" и сюсюканий. Разговаривайте с младенцем исключительно в серьезном тоне, сложными предложениями и научными терминами. -держите ребёнка в кровати с такими бортиками, чтобы ничего не было видно, а зачем? -не выкладывайте на живот пусть смотрит в потолок, белый цвет успокаивает, а сбоку мы уже защитились бортиками! -когда потолок надоест, повесьте над головой буквы, пора учиться читать; -с рождения включайте ребёнку обучающие мультики, вообще экранного времени побольше! -или хотя бы постарайтесь сделать так, чтобы в квартире всегда была мёртвая тишина. Если в доме ребенок, то все остальные должны ходить на цыпочках и ни гугу! -не пойте песен, не слушайте музыку; - не укачивайте ребенка перед сном; Когда ребенок сел и начал ползать: - постарайтесь его покрепче пристегнуть, посадить в манеж, а то одни тревоги; -в кроватку или манеж кладите побольше игрушек с кнопками, говорящую азбуку особенно -игрушки должны быть электронными, мигающими и громкими. Чем больше кнопок и готовых звуков, тем лучше, мы живем в век технологий! -не давайте исследовать предметы ртом, засовывать руки в рот – там же микробы! -прикорм вводите только в виде идеальных пюре, продержитесь хотя бы до 3х, а лучше до 5 лет. Жевать — это лишняя нагрузка на челюсти, а кусочки опасны. Блендер возите всегда с собой. К трем годам ребенок научится есть идеальные гомогенизированные смеси борща с пирогом или картошки с овощами и котлетой! Десерт можно туда же, чтоб два раза не вставать! -если ребёнок начал лепетать, перебивайте его и заканчивайте фразы за него. Вы же лучше знаете, что он хотел сказать, и сделаете это быстрее - никаких дурацких игр в "ку-ку", "ладушки" или "сороку-ворону." Это бесполезная трата времени, которое можно посвятить развивающим карточкам Когда ребенок начал ходить и попытается говорить: -купите вожжи, поводок, так он далеко не уйдёт и никому не расскажет о том, что вы делали ради него! Манеж не выбрасывайте! #logopeddoc_малыши #развитие_речи