Марина Белых

Да прибудет с вами Благодать 🤍

Лето с детьми по принципам Монтессори Иногда занятия не требуют специальных материалов: достаточно внимательного взгляда взрослого и богатства самой природы 🫶 Монтессори программа по подписке

Дорогие, сегодня стартует конференция «К школе готов 2026» Я выступаю завтра с темой холистического подхода к этому важному переходу 🫶 Подробности и бесплатная регистрация тут

Если хочешь увидеть радугу, нужно смириться с дождем. Долли Партон ТГ Понарошку | MAX Понарошку

С Днём России ♥️.

Приехала моя красавица 🧡

Дорогие друзья, приглашаю на следующей неделе на конференцию «К школе готов 2026» Найдем дополнительные ресурсные решения для того, чтобы учебный год для семьи стал предсказуемым и спокойным. Государсвенная школа, частная, классическая программа, инновационная или Монтессори - есть единое поле решений, которое поддержит семью в этом переходном этапе🫶

Мария Монтессори (1870-1952) - итальянский врач, педагог и философ, одна из первых женщин, получивших высшее медицинское образование в Италии. Её педагогический метод, основанный на уважении к внутреннему потенциалу ребёнка, преобразил систему образования и оказал влияние на весь гуманитарный дискурс XX века. До начала медицинской карьеры Монтессори получила техническое образование в Regio Istituto Tecnico Leonardo da Vinci, где изучала математику, физику и естественные науки. Этот опыт сформировал её как мыслителя с научной оптикой, ориентированного на наблюдение, эксперимент и эмпирическую проверку гипотез. Позднее эти принципы легли в основу её подхода к педагогике — как к науке о саморазвитии человека. Работая с детьми с особенностями, она заметила, что их успехи зависят от условий развития, а не диагноза. В 1907 году Монтессори открыла первую Casa dei Bambini — «Дом детей» — в рабочем квартале Сан-Лоренцо в Риме. Это стало отправной точкой новой педагогики, где внимание уделялось свободе выбора, сензитивным периодам и тщательно подготовленной образовательной среде. Взрослый в этой системе выступает не как носитель знания, а как сопровождающий, уважающий естественный ритм и волю ребёнка. Жизнь Марии Монтессори была примером личного сопротивления общественным предрассудкам. В 1898 году она родила сына — Марио - вне брака, что по тогдашним меркам грозило общественным и профессиональным остракизмом. В том числе в отношении ребёнка. Чтобы сохранить его права и свою возможность работать, она передала сына в приёмную семью, официально признав себя его тётей. При этом она не теряла с ним связи, а когда Марио исполнилось 15 лет, забрала его к себе, тем самым нарушив сложившиеся общественные нормы. Впоследствии Марио стал её ближайшим помощником и продолжателем её дела. В 1929 году Мария основала Ассоциацию Монтессори Интернасьональ (АМІ), призванную распространять и развивать метод во всём мире. Её вклад в педагогику, психологию и философию детства остаётся не только историческим, но и методологически актуальным: в центре её подхода — ребёнок как деятельная, способная к саморазвитию личность, достойная уважения с первых лет жизни.