ЭИСИ — Просвещение

🎓 В Мастерской управления «Сенеж» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» начала работу Лаборатория исследований социальных сообществ. Одна из ее задач — выявление единого «кода» жизнеспособных социальных сообществ, а также разработка методологии их создания. — Что касается науки, то мы сегодня, к сожалению, не имеем такой фундаментальной теории, которая объясняла бы нам, что такое сообщества, как они функционируют, по каким законам они развиваются, как их создавать и как направлять их действия. Поэтому научное обоснование и поиск методологии работы с сообществами, начатые «Сенежем» — это очень актуальная и востребованная задача. Важно понимать, что сейчас тот период, когда именно социальные инициативы могут быть драйвером позитивных изменений, — отменила Антонина Селезнева, доктор политических наук, профессор факультета политологии МГУ имени М.В. Ломоносова, руководитель департамента просветительской деятельности в области общественных и гуманитарных наук ЭИСИ. Первый семинар собрал в «Сенеже» более 60 участников — от докторов и кандидатов наук до практиков с большим опытом создания сообществ. По итогам двухдневной работы они подготовили рекомендации для сопровождения сообществ Президентской платформы после завершения программ и конкурсов, а также разработали план дальнейших исследований и публикаций в научных изданиях. Подробнее — в ролике. 💙 Читайте ЭИСИ — Просвещение VK

В Москве подвели итоги Международной научно-практической конференции «Философия будущего: идеи и смыслы». Мероприятие стало одной из крупнейших международных площадок для обсуждения актуальных философских вопросов.   Будущее не предопределено — и поэтому его можно конструировать, подчеркнул начальник Управления Президента РФ по вопросам мониторинга и анализа социальных процессов Александр Харичев. По его словам, надо научиться им управлять.   — Конкурентное преимущество будут иметь те страны, которые будут развивать человеческий капитал и научатся проектировать будущее. И философы могут на него влиять, управлять в первую очередь предстоит знанием и смыслами. Только это в перспективе будет эффективно, — отметил Александр Харичев и анонсировал, что следующая конференция «Философия будущего» состоится в 2027 году.   Ведущие мыслители и интеллектуалы из 34 стран мира в течение двух дней проектировали образ будущего, в основу которого лягут суверенитет, справедливость и многополярность. В программу конференции вошли порядка 30 панельных сессий, круглых столов и форсайтов, разделенных на семь тематических секций.   В завершение было принято итоговое заявление участников конференции. В нем отметили, что будущее существует для людей как ожидание, замысел и проект и принадлежит тем народам, которые обладают целостным видением времени. Кроме того, в условиях конкуренции цивилизационных проектов недопустимо подменять универсальное будущее человечества частными моделями, претендующими на статус единственно возможной истины, поэтому работа с ними всегда является вопросом выбора и ответственности.   В то же время, будущее не является производным одних лишь технологических процессов, и сводить работу с ним к прогнозированию и проектированию технологического развития было бы серьезной ошибкой — его осмысление, проектирование и реализация требуют консолидации усилий — междисциплинарной, межинституциональной и международной. В этой связи не менее значимым является межстрановое взаимодействие, отметили участники конференции.   Организаторами мероприятия выступили Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова при поддержке НИУ ВШЭ, РГГУ, Института мировой экономики и международных отношений РАН, РАНХиГС и АНО ЭИСИ. 💙 Читайте ЭИСИ — Просвещение VK

В Москве открыли Музей памяти — просветительский центр, посвященный памяти жертв геноцида советского народа в годы Великой Отечественной войны.  Экспозиционное пространство музея выстроено по хронологическому принципу и включает 18 тематических разделов, которые последовательно раскрывают истоки нацистской идеологии, карательные операции на территории РСФСР, ужасы блокады Ленинграда, преступления против детства, угон мирных жителей на принудительные работы и уничтожение культурных ценностей. Отдельный модуль экспозиции посвящен Нюрнбергскому процессу. — Мы представляем, как посещение подобного рода музея поможет учителям истории и литературы. Мы очень хорошо понимаем, как работать здесь со студентами не только гуманитарных вузов, но и технических, потому что знать новейшую историю нашей страны, пожалуй, самые трагические ее периоды, просто необходимо каждому. Мы знаем, как разговаривать с профессионалами и будущими профессионалами, студентами истфака, как готовить здесь будущих преподавателей, чтобы сделать уроки истории более понятными и близкими для современных ребят, уже воспитанных на совершенно другой аудиовизуальной эстетике, — отметила Министр культуры РФ Ольга Любимова. Основой экспозиции стали архивные материалы проекта «Без срока давности», а также фонды Центрального архива ФСБ, региональных архивов и частных коллекций. 💙 Читайте ЭИСИ — Просвещение VK

Стань социальным архитектором: магистратура для тех, кто сам определяет свое будущее   В российских вузах началась приёмная кампания на магистерские программы по социальной архитектуре. Социальная архитектура — это новое направление гуманитарного образования, формирующее метакомпетенции на стыке политологии, социологии, массовых коммуникаций и проектного управления. Ее востребованность и перспективность были отмечены Президентом России Владимиром Путиным. Для кого? Для тех, кто хочет быть востребованным и конкурентоспособным на рынке труда в любое время и хочет внести вклад в развитие страны. Почему социальная архитектура? Социальная архитектура — не просто профессия или специальность. Это набор знаний, который отлично дополняет любое гуманитарное образование и повышает капитализацию человека. В этом году набор, в том числе на бюджетные места, идет в 5 вузах: 🔹Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова 🔹 Санкт-Петербургский государственный университет 🔹 Финансовый университет при Правительстве РФ 🔹 Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации 🔹 Государственный академический университет гуманитарных наук Социальная архитектура усилит знания, полученные в бакалавриате, и откроет новые возможности для работы и развития. 👍 Подписывайтесь на наш канал в МАХ

Россия как дееспособность и общее дело Сергей Володенков, руководитель Института социальной архитектуры Президентской платформы «Россия — страна возможностей», доктор политических наук, профессор МГУ имени М.В. Ломоносова, связывает образ будущего России через 10-15 лет с жизнью в стране высокой социальной ответственности и справедливости. Об этом ученый поделился в интервью журналу Leaders Today. Три тренда будущего, которые выделяет руководитель Института социальной архитектуры: ➖ Реабилитация договора как института. Главная задача — сделать договороспособность выгоднее административного принуждения. Это касается отношений власти и жителей, работодателя и работника, застройщика и местного сообщества. ➖ Целостный жизненный маршрут. Необходимость цельного жизненного трека, где школа связана с занятостью, семья — с инфраструктурой, а старшее поколение — с наставничеством. ➖ Право сообщества на действие. Двор, район, город — это пространства, где человек может видеть результат собственного участия. — Главный навык, создающий из исполнителя Архитектора с большой буквы — это пространственное социальное воображение, оперирующее связями <...> Если человек способен, глядя на район, увидеть динамическую сеть из тысяч пересекающихся треков, узлов напряжения и скрытых ресурсов; если он умеет нарисовать схему, после внедрения которой незнакомые люди начнут взаимодействовать без приказа — он архитектор. Всё остальное — это либо ремесло, либо имитация. Потому что имитация в нашей профессии — это строить здание, которое красиво выглядит на презентации, но в которое невозможно войти и жить. Архитектор знает: самое важное — несущие конструкции и связность пространства. И они невидимы глазу, пока не начнётся жизнь, — подчеркивает Сергей Володенков. Полный текст интервью можно прочитать по ссылке. 💙 Читайте ЭИСИ — Просвещение VK

⚡️ Формирующие личность предметы важны вне зависимости от их наличия в ЕГЭ. Об этом сообщил Министр просвещения РФ Сергей Кравцов. — Наша задача — повышать эффективность проектов, направленных на развитие духовно-нравственного воспитания детей и молодежи. В рамках реализуемых проектов мы выделяем несколько важных направлений. Первое — разработка единых учебников, поскольку именно через них до детей доводятся базовые мировоззренческие смыслы. Второе — работа с литературой: мы определили списки произведений для обязательного и внеклассного чтения. Третье — внимание к предметам, которые формируют личность ребенка в целом, вне зависимости от их наличия в перечне ЕГЭ, — отметил Кравцов. Сергей Кравцов рассказал о введении в 2026/27 учебном году нового предмета «Духовно-нравственная культура России», который призван стать значимым инструментом трансляции традиционных российских духовно-нравственных ценностей и напомнил, что в школах и колледжах еженедельно проводятся церемонии поднятия флага и исполнения гимна Российской Федерации, а также занятия в рамках проекта «Разговоры о важном», направленные на уважение к истории, культуре и традициям. 💙 Читайте ЭИСИ — Просвещение VK

День памяти и скорби — фундамент исторического самосознания России В рубрике «Наследники традиций» о самом памятном и трагическом дне в истории России – Владимир Шаповалов, доцент кафедры сравнительной политологии МГИМО МИД РФ, член РАПК: — 22 июня — одна из важнейших дат в историческом сознании российского общества. Этот день затронул практически каждую семью и навсегда изменил судьбу народа, став фундаментом исторического самосознания. Мы – потомки тех, кто вынес самую страшную трагедию в истории человечества, не согнулся, не предал свою Родину, выстоял и победил. Сегодня мы вспоминаем всех погибших — защитников Отечества, жертв оккупации, концлагерей и нацистского террора. Эта память объединяет граждан России независимо от национальности, вероисповедания и региона проживания. В каждой российской семье есть своя собственная семейная память, которая является слагаемой частью коллективной исторической памяти о трагедии нашей страны. Пока жива эта память – жива Россия. — В 1941 нам противостояла коллективная Европа Важно помнить, что против Советского Союза выступила не только нацистская Германия. В  едином строю, по направлению к Москве и Севастополю, Ленинграду и Сталинграду, шли солдаты из Италии и Франции, Румынии и Финляндии, Венгрии и Испании, добровольцы-эсэсовцы из Бельгии и Нидерландов, Дании и Норвегии. Экономика значительной части Европы работала на военные цели нацизма. Речь шла не только о захвате территорий, но и о планах уничтожения государственности, культуры и миллионов жителей нашей страны. — Главный урок Великой Отечественной войны заключается в том, что сила России — в единстве Именно сплоченность общества, готовность людей разных поколений, профессий и народов вместе защищать общую Родину позволили нашей стране выстоять и победить. Историческая память о 22 июня остается важнейшей основой национального единства, связи поколений и понимания общей ответственности за будущее страны. Именно в 1941 году произошло обретение единства, сформировалось убеждение, что мы — один народ и и наша цель — победа!