Больше чем обучение (EduTech Club)

Что общего у автомобильных гонок и обучения? 🏁 И там, и тут карта, маршрут — успех строится на прохождении кругов (итераций), поиске оптимальной траектории, работе с ошибками. Но прежде чем мы расскажем, как гоночные трассы помогают в образовании — вот вам другой пример кросс-индустриального взаимодействия. В начале 2000-х годов кардиохирурги лондонской больницы столкнулись с проблемой. Сами операции на сердце проходили успешно, но на этапе перевода пациента из операционной в палату интенсивной терапии регулярно происходили сбои, приводившие к осложнениям. Процесс отключения от одних аппаратов жизнеобеспечения и подключения к другим был хаотичным: медики суетились, перебивали друг друга, теряли время и забывали передать важную информацию. В один вечер врачи смотрели трансляцию Гран-при «Формулы-1» по телевизору и обратили внимание на пит-стоп команды Ferrari. Их поразило, как механики всего за несколько секунд умудряются синхронно поменять колеса, дозаправить машину и проверить системы без единого лишнего движения. Хирурги осознали: болид в боксах — это тот же пациент, которого нужно мгновенно переподключить. Хирурги связались с руководителями гоночной команды и пригласили их изучить медицинские процессы. Совместно с Ferrari больница полностью перестроила алгоритм переноса пациента: каждому сотруднику прописали 1–2 конкретные задачи, ввели жесткую последовательность действий. В результате снизилось количество технических ошибок при переводе пациентов, сократились информационные потери. Так методика, подсмотренная на экранах телевизоров, впоследствии стала золотым стандартом и была перенята другими больницами по всему миру. Вот так взгляд из одной индустрии меняет правила игры в другой. Мы же предлагаем посмотреть через призму гоночной трассы на обучение взрослых. Образовательный путь (Learning Journey Map, LJM) — это карта опыта участника на протяжении всего обучения. Чтобы увидеть весь путь — от возникновения цели до устойчивого изменения поведения — её представляют в виде этапов и активностей, которые будут на программе. Количество этапов варьируется, но три основных — это целеполагание (формируем запрос на развитие), обучение (получаем новые знания), перенос (пытается применять новое в работе). Выстроить образовательный путь — значит продумать цели и наполнение каждого этапа. Листайте карточки — в них известные трассы мира. А ещё обязательно посмотрите наше интервью с автоспортсменом Михаилом Симоновым, он говорит, как гонки учат быстро реагировать и не сходить с дистанции.

Мы стали другими? ИИ всё активнее внедряется в работу — но меняет ли он самого человека? Начинаем ли мы сильнее зависеть от технологий? Как меняется наше мышление и подход к задачам? Мы хотим разобраться, как работа с искусственным интеллектом влияет на людей и команды, поэтому запускаем анонимный опрос — всего 6 вопросов, которые займут 5–7 минут. Нам интересны самые разные точки зрения: и тех, кто работает с нейросетями каждый день, и тех, кто почти или совсем ими не пользуется. 🎁 В конце опроса вы получите саммари книги Джеффа Хокинса «Супермозг» из «Библиотеки Сбера» — о том, как устроен интеллект человека и чем наше мышление отличается от работы нейросетей. 💬 Замечаете ли вы изменения в себе или коллегах из-за работы с ИИ? Расскажите нам в опросе по ссылке — ваши наблюдения помогут лучше понять, что происходит с нами в эпоху нейросетей.

Регистрация на «Больше чем обучение» 2026 открыта 🎉 23 и 24 октября в СберУниверситете выступят CEO крупных компаний, руководители и преподаватели бизнес-школ и вузов, а также ведущие представители науки и искусства. Мир меняется быстрее, чем мы успеваем его осмыслить: технологии, экономика, привычные профессии — всё оказывается под вопросом. У человека размывается горизонт планирования, понимание своей ценности рядом с ИИ, он чувствует, что не влияет на происходящее. • Как сохранить веру в будущее? • Как не потерять критическое мышление? • Как найти свою идентичность в новом мире? Традиционно конференцию откроет Герман Греф, Президент, Председатель Правления Сбербанка. Среди спикеров: Александр Асмолов (доктор психологических наук), Александр Аузан (доктор экономических наук), Андрей Курпатов (врач-психотерапевт), Михаил Иванов (сооснователь издательств Smart Reading и МИФ), Дэвид Иглмен (нейробиолог), Лоуренс Лиу (директор по инновациям в AI Singapore), Стэффорд Мэйзи (эксперт в сфере ИИ) и другие. 📆 23–24 октября 2026 года 📍 Очно и онлайн Подробная программа опубликована на сайте, регистрируйтесь и присоединяйтесь к «Больше чем обучение» ⬅️

Что вас беспокоит? Пройдите короткий опрос Кризисное состояние растёт: если в феврале 38% россиян отмечали тревогу у близких и коллег, то в июле таких стало уже 53%. Социологи всё чаще говорят о системных вызовах, с которыми взрослый человек сталкивается в жизни и на работе. Мы выделили три ключевых вызова и хотим узнать, какие из них беспокоят нашу аудиторию сильнее всего: 🔘Неопределённость. Будущее не прогнозируется, горизонт планирования сжимается, а вместо смелых решений мы выбираем «безопасные», чтобы устоять на месте. 🔘Идентичность. ИИ берёт на себя задачи, которые ещё недавно считались человеческими. Возникает вопрос: в чём теперь моя ценность? 🔘Субъектность. Мы мучительно пытаемся адаптироваться к многочисленным изменениям, но редко их инициируем и создаём сами. Появляется ощущение, что от нас мало что зависит.

Продолжаем видеоподкаст «Больше чем обучение» 💻 В нём вместе с экспертами из разных сфер мы смотрим на обучение и развитие человека под неожиданным углом и в самых неожиданных обстоятельствах. В первом выпуске говорили с олимпийской чемпионкой по теннису Екатериной Макаровой о внутренней опоре, окружении и умении продолжать путь после неудач. Наш новый гость — автоспортсмен и участник списка Forbes «30 до 30» Михаил Симонов. Что происходит с мышлением, когда решения нужно принимать за доли секунды? Как сохранять концентрацию под давлением? Поговорили с Михаилом о гонках, обучении и навыках, которые помогают проходить сложные участки — не только на трассе. И конечно мы не могли не проехаться в гоночном авто. Поэтому вас ждёт не только разговор в кампусе СберУниверситета, но и прогулка по первой в России гоночной трассе высочайшей категории Moscow Raceway. Новый выпуск «Больше чем обучение» уже доступен — смотрите по ссылке 🏁

Мы завершили приём заявок нашего арт-колла Вы прислали больше 70 заявок — большое спасибо всем участникам! Авторы проектов показали высокий уровень творческого мышления, иногда очень смелого. Нам вместе с экспертным жюри предстоит непростой выбор. Уходим отсматривать работы и скоро поделимся результатами. А пока регистрируйтесь на конференцию «Больше чем обучение» — чтобы познакомиться с работами вживую на выставке уже в октябре 💚

58% людей откажутся от повышения и более высокой зарплаты, если на руководящей позиции им потребуется отвечать на сообщения в нерабочие часы, то есть быть на связи всегда 🔘 61% сотрудников назвали главным минусом карьерного роста ощущение, что работа никогда не заканчивается 🔘 64% отметили, что повышение сопровождается негласными требованиями постоянной доступности, которые не прописаны в трудовом договоре Среди специалистов в возрасте от 18 до 34 лет доля готовых отказаться от руководящих позиций выше, чем в других возрастных группах, и составляет 68%. Интересно, что 53% наблюдали, как коллеги становились менее счастливыми после такого повышения 💔 Автор статьи Дэн Шобел напоминает об опыте Франции, где с 2017 года действует закон о праве не выходить на связь после работы. За принуждение отвечать на сообщения и звонки в нерабочее время компании там штрафуют. В странах без таких законов сотрудники защищают личное время самостоятельно. А вы бы согласились на повышение, если бы вместе с ним пришлось быть на связи 24/7? 👍 — да, это того стоит 🤔 — нет, личное время важнее

🔥 Сегодня для публичного посещения открылась международная выставка современного искусства Cosmoscow Мы тоже собираем искусство — для конференции «Больше чем обучение», которая пройдёт уже в конце октября. Успейте подать заявку на опен-колл СберУниверситета, есть ещё целых три дня

«Во вторник начался сентябрь, дождь лил всю ночь...» А уже 11 сентября стартует курс СберУниверситета «Проектирование образовательных решений» К запуску продолжаем серию заметок про обучение. Сегодня → карточки с вопросами, которые надо задать себе, чтобы обучение повлияло на реальную работу. Читайте также прошлые посты: обучение как нематериальная мотивация и микроэксперименты от IMD. В курсе «Проектирование образовательных решений», помимо методологической экспертизы, будет много out-of-the-box опыта и креативных подходов. Часть занятий проведёт Всеволод Коршунов, искусствовед и доцент кафедры драматургии кино ВГИКа. Расскажет про инструменты, которые заставляют зрителя смотреть до конца.

«Сделать за час, согласовывать три недели» — знакомо? 🔄 Нужно решить типовую задачу, но невозможно найти того, кто за нее отвечает. На согласование простого документа уходят недели. А приоритеты меняются быстрее, чем проект доходит до финала. 🪄 Со временем в любой компании накапливается не просто сложность, а запутанность — когда на преодоление внутренних процедур уходит больше сил, чем на саму работу. ➡️ СберУниверситет запускает исследование «Индекс сложности организаций». Мы собираем реальную картину того, как устроены рабочие процессы в российских компаниях. 💚 Оцените, с какими из 20 проявлений запутанности вы сталкиваетесь на работе. Опрос займет 5–7 минут и полностью анонимен. Результаты опубликуем в каналах СберУниверситета в сентябре. ⭐ В благодарность за участие вы получите саммари книг «Библиотеки Сбера» в формате Smart Reading: 🔘«Кратко. Ясно. Просто» Алана Сигела и Айрин Этцкорн — о том, как очистить регламенты и коммуникации от бюрократического усложнения, отсечь лишние согласования и формулировать задачи предельно понятно. 🔘«Сердце компании» Патрика Ленсиони — о том, как преодолеть несогласованность в руководстве, устранить размытие ответственности и выстроить единые приоритеты для всей организации. Пройти опрос и поделиться опытом ➕