Ассоциация родителей детей с дислексией | Дислексия | Дисграфия | Дискалькулия

⭐️ Нейропсихология письма и чтения: что на самом деле стоит за ошибками в тетради? Знаете ли вы, что пропущенная буква, зеркальное написание или потеря строчки — это не «невнимательность», а сигнал от конкретных зон мозга? В составе курса «Современные подходы к преодолению трудностей в обучении» кандидат психологических наук, клинический психолог, нейропсихолог Антонина Романова расскажет о нейропсихологической диагностике и коррекции, познакомит с доказательными методами развития регуляторных и зрительно-пространственных функций. 🔖 Что вы освоите: ➖ 3 функциональных блока мозга и их роль в письменной речи ➖Нейропсихологический подход к изучению дислексии и дисграфии ➖Базовые принципы нейропсихологического обследования ➖Методы коррекции и формирование учебных навыков ➖Развитие произвольной регуляции, зрительного гнозиса и пространственных функций 💡 Уже в следящем учебном году вы сможете внедрить полученные знания в обычную педагогическую или логопедическую практику. 📌 Курс «Современные подходы к преодолению трудностей в обучении» включает: ✔️ 26 видеолекций от практикующих логопедов и нейропсихологов ✔️Свободный график: учитесь в удобное время ✔️ Доступ к материалам до 30 августа 2026 года ✔️ Именной сертификат от Ассоциации родителей детей с дислексией и проекта «Школьные технологии» ➡️ Регистрация 📆 Регистрация на курс открыта до 30 июня 2026 года 🎁 Участие — бесплатное 🎓 По итогам — сертификат Ассоциации родителей детей с дислексии, подтверждающий освоение 36 ак.часов и прохождение аттестации. 👌Сохраняйте пост, чтобы не потерять ссылку, и делитесь с коллегами в учительских чатах! #ОнлайнКурс #дислексия #трудностивобучении #дисграфия #письмо #чтение #учителям #педагогам

Сколько раз в неделю стоит заниматься с логопедом? — Это один из самых частых вопросов, который задают нам родители на консультациях. В школе на коррекционную работу отводится не менее 5 часов в неделю на одного ребёнка в зависимости от его программы и потребностей. 🟧Оптимальная нагрузка — 3 занятия с логопедом в неделю. Такой режим позволяет поддерживать регулярность и при этом не перегружать ребёнка. Ведь помимо занятий, есть уроки и домашние задания. 🟧Если ребёнок занимается 2 раза в неделю, обычно прибавляется объём домашней работы, которую специалист рекомендует выполнять. Как долго нужно заниматься с логопедом? Здесь всё зависит от характера нарушения, динамики и нейробиологических особенностей ученика. Задача специалиста — помочь ребёнку достичь максимально возможного уровня грамотности, самостоятельности и успешности в жизни. Чаще всего, дети занимаются всю начальную ступень обучения. Но есть ребята, которые довольно быстро преодолевают трудности. А в некоторых случаях необходимо длительное сопровождение, тогда работа ведётся на протяжении всего периода обучения в школе. У части людей некоторые трудности могут сохраняться и во взрослом возрасте. Как понять, что коррекция эффективна? 🟧Вы должны видеть улучшение: уменьшается количество ошибок, даже пусть не быстро, но уменьшается. 🟧Регулярно обсуждайте с логопедом цели работы и динамику: - что делаем? - для чего? - какие изменения появились? 🟧Чем ближе упражнения к навыкам чтения и письма, тем выше вероятность увидеть перенос результата в учебную деятельность. 🟧Подробнее о системе помощи детям с трудностями в обучени (дислексия, дисграфия, дизорфография, дискалькулия) рассказываем на бесплатном курсе "Современные подходы к преодолению трудностей в обучении". Вы получите набор практических приёмов, игр, упражнений, пособий, которые можно использовать на занятиях дома и в школе. 🟧 Подробнее о курсе Если вы хотите проконсультироваться с логопедом, пройти диагностику и получить индивидуальные рекомендации, записывайтесь на бесплатную консультацию. ⚫️ ЗАПИСАТЬСЯ #родителям