ЦИФРОВАЯ ГИГИЕНА

«😡 Опять в телефоне сидишь!» — фраза, которую слышал почти каждый ребёнок. Хотите понять, почему дети не отлипают от смартфонов? Посмотрите этот короткий диалог из британской телепередачи. В нём молодой представитель смартфонного поколения за минуту объясняет суть проблемы доходчивее, чем профессиональный детский психолог за целый курс консультаций. ▶️ 00:00 ⬅️ смотреть видео Юноша: Проблема, по-моему, скорее культурная — нам нужно больше мест, где мы можем вместе проводить время. У нас просто вымерли все общественные пространства. Нам больше некуда податься, кроме как по учёбе или работе. Молодёжных клубов нет. Спортзалы дорогие. У меня был молодёжный клуб, куда я ходил, так его закрыли. В Британии за всё приходится платить. Ведущий 1: Но разве это не потому... Простите, я просто скажу прямо: разве это не из-за того, что вы, зумеры, всё время сидите в телефонах и никуда не выходите? Юноша: Да. Но кто придумал эти алгоритмы, которые сделали нас зависимыми? Я бы сказал — как раз старшее поколение. А теперь вы снимаете с себя ответственность за то, что натворили. Это не мы изобрели алгоритмы соцсетей, которые вызывают зависимость сильнее казино. Ведущая 2: Я понимаю, что вы говорите про молодёжные клубы и всё такое, но у нас в Лондоне одни из лучших парков в мире. Почему бы вам просто не гулять в парках? Юноша: Хвала Всевышнему! Депрессию как рукой сняло! Вы вообще серьёзно? Неужели ваше решение кризиса с психическим здоровьем поколения Z — это строить больше парков? ℹ️ Родителям необходимо понимать: Зависимость от интернета начинается не в телефоне, а в реальном мире, где ребёнку попросту некуда пойти и нечем заняться. Когда любой детский и подростковый досуг либо отсутствует, либо жёстко монетизирован, гаджет становится единственным бесплатным «окном в мир», заполняющим пустоту. Но эту пустоту, от которой дети сбегают в онлайн, своими руками создали взрослые. Развитая социальная инфраструктура, щедро доступная детям в XX веке, сегодня планомерно разрушается и коммерциализируется именно по решениям старшего поколения. И пока старшее поколение уничтожало живую социальную среду, оно же подсаживало детей на цифровую, создавая алгоритмы соцсетей и онлайн-игр, вызывающие зависимость похлеще любого казино. 🫵 А теперь детям с цинизмом говорят — это вы виноваты, вам ничего не нужно кроме смартфона. Вы — тупое поколение. Удобная позиция. Но прежде чем обвинять ребёнка, давайте вспомним, как всё начиналось. Только не на уровне государства, а в вашем собственном доме. Кто первым открыл ребёнку цифровой мир и сделал его единственным убежищем? Он сам? Да ладно. ▪️Это ребёнок виноват, что в два года ему дали телефон вместо книжки — лишь бы не орал? ▪️Это ребёнок виноват, что вы сами придумали схему «съешь суп — получишь планшет», превратив гаджет в главную награду? ▪️Это он виноват, что в долгой поездке вы не играете с ним в слова, а молча даёте телефон, чтобы «не ныл и не отвлекал от дороги»? ▪️Это ребёнок виноват, что мама, лёжа с ним в одной кровати перед сном, не читает ему сказку, а скроллит маркетплейсы или переписывается в чатах? ▪️Это ребёнок виноват, что вы не знаете, чем его увлечь на выходных, и вместо того чтобы придумать игру, просто говорите: «Поиграй сам в свой телефон»? ▪️Это ребёнок виноват, что вы панически боитесь, будто он окажется «не как все», и поэтому подсадили его на гаджет раньше, чем он вообще осознал, зачем ему это всё? ⚠️ Мы сами сделали смартфон статусным аксессуаром, няней, наградой и единственным развлечением. А теперь возмущаемся, почему дети не могут из него выбраться. Мы — взрослые. Мы сами создали пустоту в жизни детей и только в наших силах её заполнить. И заполнить не запретами и скандалами, а живым родительским присутствием. Ребёнок выйдет из онлайна тогда, когда в офлайне его будет ждать кто-то, кто интереснее любого алгоритма и чатов. Начните с себя. Посмотрите на своего ребёнка и задайте себе вопрос: а что я предлагаю взамен? Если ответа нет — интернет-зависимость победила. 🖥Подписаться на Цифровую Гигиену◀️◀️ 👻

👋 🇺🇸 ПОЙМАЛ ПОКЕМОНА — ПОМОГ ПЕНТАГОНУ Годами игроки Pokémon Go ловили виртуальных покемонов по паркам и дворам, снимая на камеры смартфонов улицы, здания и другие объекты реального мира ради игровых наград. Оказалось, что разработчик игры, компания Niantic Spatial, сотрудничает с американской оборонной компанией Vantor. И теперь миллиарды «игровых» сканов превратились в сверхточную навигационную систему, которая позволит американским дронам и роботам ориентироваться даже при отсутствии GPS-сигнала, сообщает голландское издание trouw.nl (оригинал новости). ℹ️ Как же так получилось? А очень просто. Об этом предупреждали представители силовых ведомств, но дальше предупреждений дело не пошло. Например, ещё в 2016 году ветеран ФСБ заподозрил Pokémon Go в связях с западными спецслужбами. А в 2024 году представители Минобороны Белоруссии заявили, что игра может использоваться для сбора данных о местности и инфраструктуре. В пример приводили 50-ю авиационную базу, где покемоны почему-то особенно часто появлялись рядом с военной техникой (об этом мы, кстати, рассказывали). Но над предупреждениями смеялись: страшилки, паранойя, люди в погонах не в теме, это же просто игра про покемонов, вы не понимаете. Конечно, куда приятнее думать, что смартфон — безобидное развлечение, а ты — человек «свободного прогрессивного мира». 🗂 К сожалению, военные оказались правы. За ловлей покемонов действительно стоял масштабный сбор информации. Миллионы пользователей добровольно передавали изображения окружающего мира, сведения о своём местоположении и перемещениях. Теперь на основе этих данных создана новейшая система визуального позиционирования — VPS (Visual Positioning System), которая позволяет определять координаты по изображению с камеры. Для этого системе достаточно всего двух визуальных ориентиров в кадре размером в несколько пикселей. Ирония ситуации в том, что геймеры не только стали источником данных, но и фактически сами профинансировали разработку этой технологии через регулярные внутриигровые покупки. Каждый игровой донат буквально приближал запуск VPS для американских дронов. В статье говорится, что в качестве примера зон с «дефицитом GPS», где может использоваться VPS, компания Vantor называет конфликт между Россией и Украиной. Приводим цитату: Оригинал https://www.trouw.nl/redactie/PokemonGo/: Vantor noemt moderne slagvelden als voorbeeld van het soort ‘gps-luwe’ plekken waar het vps een oplossing voor biedt. In de oorlog tussen Rusland en Oekraïne is het verstoren of ‘jammen’ van satellietsignalen een veelgebruikte strategie. Veel drones raken daardoor de weg kwijt. ...“Als de Oekraïners hiermee de rechtvaardige oorlog tegen agressor Rusland kunnen winnen, is dit een goede ontwikkeling”. Перевод: В качестве примера зон с «дефицитом GPS», для которых VPS предлагает решение, Vantor приводит современные поля сражений. В ходе войны между Россией и Украиной подавление или «глушение» спутниковых сигналов стало широко применяемой стратегией. Из-за этого множество дронов теряют ориентацию. ...«Если благодаря этому украинцы смогут одержать победу в справедливой войне против России-агрессора, это хорошее развитие событий» ⚠️ Родителям необходимо понимать: Под маской развлекательных платформ и многопользовательских игр скрываются системы сбора данных и глубокого изучения поведения пользователей. Награды, лайки, челленджи и другие аддиктивные механики созданы, чтобы миллионы людей добровольно и предсказуемо донатили, лайкали, репостили или выполняли нужные действия в реальной жизни. Игровая форма плюс дофаминовый крючок отключают критическое мышление и делают человека (даже взрослого) управляемым. История Pokémon Go доказала — схема работает успешно. Ответьте себе на вопрос: готовы ли вы допустить участие вашего ребёнка в подобного рода экспериментах? 🖥Подписаться на Цифровую Гигиену◀️◀️ 👻

👶🧨КАК РЕБЁНОК СТАНОВИТСЯ ТЕРРОРИСТОМ ЗА ОДНУ НОЧЬ. РАЗБОР СХЕМЫ МОШЕННИКОВ. Обычная переписка в онлайн-игре едва не закончилась трагедией. Школьница из Владивостока уже выполняла команды мошенников, но её спасла подруга — она заметила странности в поведении и рассказала отцу. Так стала известна схема, по которой ребёнка за 15 минут превращают в послушный инструмент. Вот как это работает. 💸🐀ФАЗА 1. ПЕРВИЧНЫЙ КОНТРОЛЬ НАД РЕБЁНКОМ. 🤗Вход в доверие: мошенники знакомятся с ребёнком в онлайн-игре, выдавая себя за ровесника. 🗺Провокация: в ходе дружеского общения ребёнка просят выполнить безобидное действие, которое позже преподносят как преступление. Например, сообщить геолокацию школы или другого объекта. - А где ты учишься? Что-то не могу найти на карте. 🥊 Психологический удар: ребёнку внушают, будто его безобидное действие привело к тяжким последствиям. Человек в форме ВСУ сообщает, что переданные данные будут использованы для удара по школе. Цель — шок и паника, подавляющие критическое мышление. 😱Запугивание и первичная изоляция: от имени ФСБ/МВД ребёнку сообщают о «контакте с запрещёнными организациями», обвиняют в госизмене, соучастии в тяжком преступлении, угрожают уголовной ответственностью, задержаниями родителей, обысками, конфискацией имущества семьи, спецприёмником и детским домом. Цель — страх, чувство вины и тревога за близких. Ребёнку приказывают прекратить общение с окружающими и идти домой. С этого момента ребёнок начинает выполнять команды мошенников. ❗️На установление первичного контроля над ребёнком уходит не более 15 минут — до того, как он успевает опомниться, а кто-либо из окружающих — вмешаться. 📈ФАЗА 2. ПОЛНЫЙ КОНТРОЛЬ НАД РЕБЁНКОМ. 😎Изоляция от родителей и психологическое истощение: в отличие от первой фазы, основанной на внезапности, вторая строится на психологическом и физическом изматывании. Мошенники лишают ребёнка сна и оказывают на него давление в полной изоляции. Ребёнку приказывают сообщить родителям о плохом самочувствии, оставаться в комнате и регулярно отправлять видео, подтверждающее, что он не спит. Утром — симулировать болезнь и дождаться ухода родителей. 🕹👶Дистанционное управление ребёнком: после бессонной ночи ребёнок в состоянии истощения становится крайне внушаемым и безоговорочно следует указаниям мошенников, воспринимая их как единственный шанс спасти себя и свою семью. 👶👶🙂Что делает ребёнок по указанию мошенников: 🔴Сбор данных: под видом оперативной проверки ребёнок разблокирует родительские телефоны и передаёт мошенникам пароли, фотографии приложений, банковских карт и документов. 🔴Кража денег: оформляются кредиты на имя родителей, а деньги переводятся на «безопасный счёт». 🔴Вовлечение в криминал: под видом содействия оперативным мероприятиям ребёнка вынуждают выполнять функции курьера — забирать и передавать деньги, ценности и предметы для совершения преступлений. 🔴Вовлечение в террористическую деятельность: под видом участия в «спецоперации», помощи правоохранительным органам или задержания преступников ребёнка убеждают совершать поджоги и другие действия в отношении банков, отделений полиции и иных объектов. В результате он становится исполнителем тяжких преступлений. ◽️ Схема сводится к пяти шагам: шок и запугивание → первичное подчинение → изоляция от близких → психологическое изматывание → полное подчинение. 🛡КАК ЗАЩИТИТЬ РЕБЁНКА? Запомните сами и объясните детям: ➤ Мошенники — это профессиональные психологи и актёры. Они звучат убедительно. Не верь никому. ➤ Заводить новых друзей в сети — опасно. Сейчас на детей идёт настоящая охота. ➤ Никаких переговоров с незнакомцами в интернете и по телефону. ➤ Настоящие силовики не связываются с детьми и не дают секретных заданий. Это всегда мошенники. ➤ В любой кризисной ситуации — сразу рассказать взрослым. ❗️САМОЕ ГЛАВНОЕ ПРАВИЛО: Ребёнок без контроля в интернете — приоритетная цель для мошенников. ✅ РЕБЁНОК ЗАЩИЩЁН, КОГДА ИНТЕРНЕТ ОТКЛЮЧЁН. Скажите честно: вы контролируете интернет своего ребёнка? 🖥Подписаться на Цифровую Гигиену◀️◀️ 👻

📕Книга "Заложники платформ" часть 1 с сегодняшнего дня в открытом доступе! 👉https://narasputye.ru/archives/10930 Проделана огромная работа, и я очень надеюсь, что не зря! Цель данной книги, как и у двух предыдущих, состоит в описании той альтернативной интернет-реальности, в которой живёт большинство современных детей. В отличие от моей первой книги, посвящённой в основном обзору совершенно конкретных деструктивных групп и субкультур, в этой книге речь пойдёт не столько о деструктиве, сколько о более общих и широких явлениях и понятиях, связанных с погружением человека в цифровой мир. Я попытался собрать воедино опыт многих зарубежных и отечественных авторов, изучающих разобранные выше вопросы, ну и свой скромный опыт, конечно. С момента написания моей первой книги «Дети интернета» прошло 4 года, и для меня это были очень насыщенные 4 года. Было много поездок, живых встреч с родителями и детьми по всей стране, от Калининграда до Камчатки. Помимо этого, в надежде хоть как-то изменить ситуацию, я довольно активно пытался, да и пытаюсь сейчас, участвовать в общественной деятельности на разных уровнях. Этот опыт очень помог мне немного переосмыслить некоторые вещи и сделать определённые выводы, которыми я буду с вами делиться по ходу повествования. Некоторые из этих выводов будут грустными, некоторые ироничными, а некоторые из серии «у меня есть мнение, но я с ним не согласен»… Для кого написана эта книга? Моя первая книга «Дети интернета» была написана исключительно для родителей и специалистов по работе с детьми, и именно по этой причине она была 18+. Строго говоря, это была даже не столько книга, сколько несильно высокохудожественный отчёт о проделанной аналитической работе по мониторингу цифровой канализации Рунета того времени. Это было время становления и первичной раскрутки всех современных цифровых платформ, время отработки платформами технологий манипуляций пользователями, технологий превращения человека в монетизируемое, зависимое и накрученное на какую-нибудь тему высокоактивное существо. Процесс шёл семимильными шагами, но для большинства пользователей был не совсем очевиден, а значит, нуждался в описании. Так и появилась моя первая книга. Чуть позже вышла вторая — «Основы выживания в Сети». Она появилась в первую очередь благодаря запросу родителей. Нужна была книга формата 12+ для самостоятельного чтения ребёнком. Без жести и упоминания тех нехороших тем и субкультур, о которых он мог и не знать. Только общие правила и принципы. Между профилактикой и пропагандой проходит очень тонкая грань, и когда мы рассказываем о вреде чего-то, то всегда нужно делать это осторожно. Исходя из этого правила и была написана книга «Основы выживания в Сети». Книга "Заложники платформ" является продолжением этих двух, но в то же время это самостоятельная книга, и она написана таким образом, чтобы её содержание было понятно абсолютно любому читателю, вне зависимости от уровня его погружения в наше современное интернет-болото. Что касается уровня откровенности самого повествования, оно находится где-то посередине между двумя предыдущими книгами. Тут не будет упора на деструктивный контент, как это было в моей первой книге, но всё же это будет достаточно откровенный разговор, отсюда и ограничение 16+. Электронная версия книги на сайте отличается от печатной большим количеством слайдов для презентации, и они в ней не просто так. Все кто следят за моей деятельностью, знают, что я периодически езжу с выступлениями, так вот эта книга задумана не только как книга для родителей и подростков, но еще и как некое готовое пособие для будущих волонтеров, желающих заняться у себя в городе тем же самым. А заниматься этим надо, потому что кроме вас этого сейчас никто не сделает, поверьте. На подходе вторая часть книги, она должна появиться в печатном виде в начале июня, в электронном виде скорее всего осенью. Всех с праздником, с днем защиты детей от вот этого всего!

«ГАД ЖЕ ТЫ»* — твой личный цифровой паразит. *Внесено в реестр честных названий как официальное обозначение персонального цифрового устройства, вызывающего зависимость. 🖥Подписаться на Цифровую Гигиену◀️◀️ 👻

📱☠️БЫСТРЫЙ ИНТЕРНЕТ — МЕДЛЕННОЕ ВЫМИРАНИЕ Издание Financial Times опубликовало весьма любопытное исследование Университета Цинциннати о снижении рождаемости среди молодого поколения на фоне роста доступности мобильного интернета. Учёные сопоставили данные по снижению числа беременностей в США и Великобритании с картой распространения сетей 4G — и увидели почти полное совпадение: число рождений снижалось раньше и быстрее всего именно в тех районах, где высокоскоростной мобильный интернет появился первым. 📡 Нет, дело не в излучении ретрансляторов. По мнению авторов исследования, причина в том, что смартфоны кардинально изменили образ жизни молодого поколения, резко сократив живое общение. ⚡️ Почему дети не хотят вылезать из интернета? Мнение Цифровой Гигиены: 1️⃣Первая причина. Агрессивные алгоритмы. Любой нормальный инструмент помогает человеку взаимодействовать с реальностью. Например, машина везёт тебя через город, шуруповёрт помогает строить дом. Смартфон тоже задумывался как инструмент, но в какой-то момент он перестал быть просто помощником в реальности и стал первой массовой технологией, которая подменяет саму реальность. Это в первую очередь касается поколения, которое с раннего детства растёт со смартфоном в руках. Экран оказывается для ребёнка слишком удобным, слишком ярким и слишком доступным — всё остальное начинает буквально меркнуть на его фоне. И это не преувеличение. Так работает сама современная цифровая среда. Современные приложения и платформы целенаправленно конкурируют за внимание пользователей, выстраивая механики удержания, чтобы человек как можно дольше не выпускал гаджет из рук. В результате реальная жизнь становится вторичной, а цифровая — основной. ❓ А зачем гулять во дворе, если все друзья часами проходят бесконечные задания в онлайн-играх? В жизни детей не происходит самого главного — полноценной физической социализации, необходимой для создания семьи. 2️⃣ Вторая причина. Порнография. Впервые в истории дети получили практически неограниченный доступ к порнографии — в любом месте, в любое время и в любых объёмах, стоит только достать гаджет из кармана. Например, в России достаточно включить в 🌎Яндексе отображение контента 18+ и главный поисковик страны превращается в бесконечный поток порноконтента, даже без необходимости заходить на порносайты. Социальная сеть 💙VKонтакте сама является порносайтом, хотя порнография формально скрыта в поиске. В результате природная тяга к противоположному полу ежедневно глушится цифровым суррогатом, с которым не нужно уметь выстраивать отношения (о продолжении рода в такой ситуации даже и говорить нечего). В общем, ничего личного — просто бизнес. Только в результате человек перестаёт быть хозяином технологии и сам становится её ресурсом — источником для прибыли. Социальные последствия такой модели никого особенно не волнуют. ⚠️Вывод: если цифровая среда нарушает социализацию подрастающего поколения, негативно влияя на рождаемость, значит разговор о демографии неизбежно становится разговором о регулировании интернета. Речь идёт не о запрете интернета и не о замене одних платформ другими. Если сами механики воздействия остаются прежними, ничего принципиально не меняется. Необходимо регулирование деструктивных механизмов цифровой среды. Например: ❌ Вызывающие зависимость контентные и игровые алгоритмы должны быть законодательно признаны отдельной категорией — по аналогии с азартными механизмами. ❌ Порнографический контент должен быть жёстко ограничен. ❌ Монетизация детского внимания и активности в интернете — под строжайшим запретом. ❌ Доступ к взрослому интернету — только с 18 лет. ✅ Для детей — отдельные безопасные гаджеты без функционала, формирующего зависимость и подменяющего живую социализацию цифровой, с жёсткими аппаратными ограничениями: только связь с родителями и экстренными службами, геолокация, карты, домашние задания, тревожная кнопка. Но пока обсуждаются в основном блокировки, а не сами механизмы цифровой зависимости. 🖥Подписаться на Цифровую Гигиену◀️◀️ 👻

Ещё одна трагедия экранных детей — разрушение воображения. Когда ребёнок играет в реальный мир, в котором он строит крепость из подушек, его мозг активно создаёт миры: он представляет диалоги, придумывает правила, сталкивается с неожиданными проблемами. В мобильной игре всё уже придумано за него: сюжет, цели и даже варианты решений (иногда платные). Со временем «мышца» творчества у ребёнка атрофируется. Зачем фантазировать, если можно просто скачать новую игру? Даже сны у таких детей становятся беднее: вместо полётов или приключений они видят меню с кнопками, бесконечные уровни, как в лифте, который едет, но не останавливается. Самое незаметное, но при этом критичное последствие — утрата внутреннего диалога. Здоровый ребёнок постоянно разговаривает сам с собой: «Почему Луна светит?», «А что, если я стану пилотом?», «Почему мама сегодня грустная?». Но в мире игр вопросы заменяются готовыми ответами. Мозг перестаёт спрашивать «почему» и «как», сосредотачиваясь на «сколько»: сколько очков, сколько времени до следующего бонуса. Внутренний голос, который должен учить ребёнка понимать себя и других, затихает. Конечная точка этого пути — ощущение, что реальность «сломана». Ребёнок, выросший в мире игр, бессознательно ждёт, что жизнь можно «починить» через настройки: сменить сложность, добавить ресурсов, перезагрузиться. Но мир не даёт такой опции, и это рождает агрессию, злость, чувство обмана. То есть гаджеты в детстве — это не только психоэмоциональное привыкание, но и фактические изменения в организме. Плюс гормон стресса — кортизол. В норме он вырабатывается у человека при реальной опасности, когда наступает ситуация «бей или беги». Но ведь практически все игры построены на имитации именно таких ситуаций, зарядов напряжения и стресса. Результат — переизбыток гормона, а бонусом — ожирение по кортизольному типу. Ко всему этому мы ещё вернёмся во второй части книги, в главе о компьютерных играх. Отрывок из книги "Заложники платформ"

Что такое экран смартфона для ребёнка? Как работает это «чёрное зеркало» и почему оно для детей так притягательно? Начнём с того, что ребёнок-дошкольник воспринимает мир совсем не так, как мы. Ребёнок растёт, развивается, и для правильного развития ему критически важно постоянно физически взаимодействовать именно с реальным миром. Обоняние, осязание, слух, зрение — всё это у него только формируется, идёт некая первичная настройка, «калибровка» под окружающую реальность всех его органов чувств. Весь его организм как бы настраивается под жизнь в этом мире через постоянную обратную связь. И вот в этот наиважнейший момент в жизни ребёнка у него перед глазами оказывается что? Смартфон… И тут начинается самое интересное. Чем современный смартфон отличается от смартфона двух-, пяти-, десятилетней давности? Производительность и камера — это само собой, но это не существенно в нашем вопросе. В первую очередь он отличается яркостью экрана, контрастностью и насыщенностью цветов. Именно эти параметры увеличивают с каждым годом, и знаете для чего? Вернее, правильнее будет так — для кого? Когда ребёнок использует гиперъяркий экран смартфона со сверхъяркими и сверхнасыщенными цветами, то рецепторы его восприятия настраиваются на этот сверхъяркий и сверхнасыщенный сигнал. При этом тот сигнал, который идёт от нашего реального мира, не такой яркий. Совсем не та контрастность и насыщенность цветов — сравните «Бравл Старс» с вашим пейзажем за окном. А ребёнок живёт в каком из миров? Если он живёт по 7–8 часов в исключительно кислотно-ярких цветах смартфона, то, соответственно, и все его рецепторы уже настроены именно на этот сверхнасыщенный сигнал. Ну а более тусклый сигнал от нашего реального мира при таком раскладе теряется в принципе. Ребёнок просто перестаёт его воспринимать. И тогда наш реальный мир становится для него не родным, этот мир как в тумане, и когда вы у него забираете смартфон, то для ребёнка как будто выключается свет. Ребёнок включается во внешнюю среду, а там сигнал не такой яркий — и у него шок не только оттого, что вы забрали у него предмет зависимости, но и оттого, что вы этим самым выключили его «настоящий» яркий мир. Под который у него уже настроено всё восприятие, все органы чувств и к которому вы же и приучили ребёнка. Но он не может вам всё это описать вот такими словами, а вы не можете это увидеть его глазами — вот вам и замкнутый круг. Реальный мир для него размыт, соответственно, и информация от родителя и от учителя воспринимается как в тумане. И его мозг, приученный к ярким цветам, к быстрой смене кадров и громким звукам, т.е. к более сильному сигналу, просто не видит ваш скучный чёрно-белый учебник, из которого к тому же не выпадают бонусы и монетки за пройденные уровни. Экран смартфона яркий и гладкий, приятный и послушный, он дарит приятные эмоции и, как говорят разработчики приложений, «колет» ему дофамин. Зато реальная жизнь никакого дофамина ребёнку, конечно же, не «колет», она может ещё иногда, и наоборот, давать ему пинков. Она не такая комфортная, дофамин в ней надо ещё заслужить, это да, но жить-то ему предстоит где? В какой реальности? Отрывок из книги "Заложники платформ"

Подростков подсаживают на соцсети и формируют зависимость специально — об этом стало известно из внутренних документов Big Tech. Компании Цукерберга, Google, Snapchat и TikTok знали о вреде для психики, но использовали зависимость подростков как бизнес-стратегию. Детей называют «ключевым приоритетом» и даже высчитывали, сколько 13-летний юзер принесёт денег за всю жизнь. Документы описывают всё: тесты автоплея, бесконечные ленты, уведомления и целые «школьные механики», чтобы привлекать учеников прямо во время учебного дня. Эксперты заявляют: соцсети стали «цифровыми наркотиками», где зависимость подростков была частью бизнес-модели. Судебные дела только начинают раскрывать масштабы манипуляций Big Tech.

Цифровые соски Отрывок из книги "Заложники платформ" Просила вас на день рожденья не дом для куклы, а планшет. Какие куклы — мне четыре ваще т. Начнём с самого начала, то есть с самого раннего детства. Вы едете в автобусе, а рядом с вами сидит чей-то ребёнок в коляске, но он молчит. Вы заходите в детскую поликлинику — там тоже дети, но они тоже почему-то все молчат. А рядом с ними дети постарше, но они не бегают, не орут, не играют в догонялки, они тоже все молчат. Никто из них никоим образом не нарушает спокойствие мирных граждан, но почему? Раньше же нарушали! Просто теперь у всех детей в руках портативные транквилизаторы, устройства для затыкания и обездвиживания, цифровые соски «прогрессивных» родителей — смартфоны. Не, ну а чё, удобно же! Это ли не универсальный способ заткнуть, обездвижить и окомфортить любого ребёнка. Удобно же? Безусловно! Миллионы мам не могут же ошибаться? Или всё-таки могут? А цена? Я пока не буду писать про вред здоровью, об этом будет чуть позже, сейчас скажу немного про другое. В живой природе есть такая вещь, как импринтинг. Утёнок рождается, он видит маму, он всё за ней повторяет, вырастает и становится точно такой же, как и она, уткой. Потому что самые мощные синаптические связи — это те, что закладываются у всех живых существ в самом раннем детстве — они с нами на всю жизнь. Уберите маму-утку и поместите рядом с этим утёнком сразу же после его рождения собаку, и он будет всё повторять за собакой. Он будет воспринимать её как маму, будет везде ходить за ней и перенимать все её повадки. Когда он вырастет, то внешне всё равно будет, конечно, уткой, только не совсем нормальной, слегка придурковатой по утячьим меркам уткой, со всеми повадками собаки. И изменить это будет уже невозможно. С людьми ситуация аналогичная. Дети-маугли. Таких детей, воспитанных животными, на самом деле находили довольно много, наука знает немало таких примеров, но самое большое, чему их смогли научить, — держать ложку. Полноценными людьми они так никогда и не стали, потому что в детстве, в самый важный период закладки глубинных синаптических связей, не видели человеческих моделей поведения. И главная проблема в том, что сейчас таким альтернативно-развитым ребёнком-маугли можно легко стать в обычной городской квартире, находящейся в самом центре нашей технологической цивилизации. Потому что на своих экранах-затычках современные дети, как правило, тоже не видят человеческих моделей поведения. А то поведение, которое они там видят, нельзя в полной мере назвать человеческим…