Н
Нейропсихолог Архипенко София🧠
21.06.2026 17:04 · 👁 165
Поболтаем?
Было ли у вас в детстве что-то такое, что оценивалось вами как признак обеспеченой жизни?
Почему возник такой вопрос, потому что я вспомнила про свой такой признак. У моей одноклассницы в каждой комнате были такие картонные коробочки выдергивающихся салфеток. И мне казалось, что люди, у которых есть возможность закупать так салфетки и расставлять по комнатам, безумно богаты.
Будет смешно, если я одна такая странная 😀
Н
Нейропсихолог Архипенко София🧠
17.06.2026 13:58 · 👁 409
Настольная игра.
«Черепаха на слоне».
Давно ничего не рекомендовала.
Отличная, компактная, полезная игра. Еще и за приятную цену.
Развивает пространство и внимание. Хорошо для детей, которые только готовятся к школе. Но будет и полезна тем, кто старше.
Можно купить несколько наборов и сделать игру для группы детей. Задачей будет сделать быстрее, чем соперники.
Может варьировать по уровням.
📱 Мое сообщество ВК.
📱Мой канал в max.
📱Мой пинтерест.
Н
Нейропсихолог Архипенко София🧠
15.06.2026 14:48 · 👁 446
Шаблоны откладываются на следующую неделю. Как понимаете, времени у матери в декрете маловато, поэтому на этой неделе посвятила время записи видео для марафона. А на следующей выставлю шаблоны.
Анонс марафона выше.
А в работе в очередной раз сталкиваюсь с тем, как тяжело порой принимаются трудности ребенка в рамках семьи.
Как правило, тяжело принятие идет со стороны бабушек и дедушек, взрослых родственников. В их время детей с трудностями прятали, мало говорили о них. Нет понимания, что с ребенком, какие перспективы, а объяснения не всегда помогают. Иногда можно от них услышать: «он ленивый», «его просто не научили», «он невоспитанный», «им не занимались», «если бы с ним разговаривали, он бы тоже говорил».
Мамы чаще быстрее осознают и принимают трудности, они проводят больше времени с ним, водят к специалистам и слушают их прогнозы, видят динамику. А бывает, что папы принимают и понимают, а мамы нет.
В ситуации особенного ребенка или даже ребенка с выраженными школьными трудностями семья проходит все стадии проживания горя, каждый член семьи в своем темпе.
Нам важно учитывать этот факт ⬆️ когда мы направляем к психиатру, в психиатрическую больницу, в коррекционную школу/сад, на комиссию, потому что не каждый родитель готов встретиться с реальностью. Иногда нужны годы. И поэтому мы можем встречаться и с избеганием, и с нападением.
Я понимаю, как неприятно бывает, когда после рекомендаций семья исчезает (особенно, когда ты начинающий специалист). Но не всегда дело в вас, иногда это неготовность услышать и защита.
Есть разные типы взаимодействия в семье в целях помощи ребенку.
1️⃣Никто ничего не делает. Тотальное отрицание и/или надежда, ожидание на то, что это временно. Помощи ребенку нет. Такие дети приходят к нам в 5-6 классе. А в разговоре с родителем мы слышим: «были трудности еще в начальной школе», «поздно заговорил».
2️⃣ Что-то делаем. Здесь уже не отрицание, а избегание. Семья куда-то ходит, напряжение и тревога снижаются, но выполнение рекомендаций выборочное. Например, к неврологу пойдем, а к психиатру нет. К нейропсихологу пойдем, на аба терапию не пойдем. На занятие пойдем, а дома ничего менять не будем.
3️⃣ Иерархия. Один родитель руководит, остальные все выполняют. Это неплохая стратегия, если один выбрал качественное направление помощи. И не выбрал стратегию из пункта 2.
4️⃣ Лебедь, рак и щука. Когда у обоих родителей или других значимых взрослых свое представление о том, как помогать ребенку. Каждый тянет в свою сторону. Один дает таблетки, другой нет. Один держит диету, другой дает кучу сладкого. Здесь же те ситуации, когда один родитель в тайне от другого приводит к вам ребенка. А бывает, что не родители, а бабушки. Это самый тяжелый вариант - уходит много времени не на помощь ребенку, а на возможность договариваться.
5️⃣Команда. Оба родителя одинаково включены и имеют общий взгляд. Помогают другим родственникам адаптироваться. Подменяют друг друга и поддерживают.
Что делаем как специалисты?
✔️Учитываем типажи родителей.
✔️Учитываем стратегию помощи.
✔️Направляем к психологу.
✔️Терпеливо ждём готовность услышать.
✔️Выстраиваем жесткие рамки работы при манипуляциях и пренебрежении.
✔️Открыто говорим о последствиях игнорирования тех или иных рекомендаций вплоть до отказа о совместной работе.
📱 Мое сообщество ВК.
📱Мой канал в max.
📱Мой пинтерест.
Н
Нейропсихолог Архипенко София🧠
14.06.2026 07:01 · 👁 472
Готов ли ребенок к школе? На что важно обратить внимание специалисту? Какие навыки действительно имеют значение?
Приглашаем на бесплатный онлайн-видеокурс 🎓 «Готовность к школе глазами специалистов».
📅 16–18 июня
Три дня практических лекций и профессионального обмена опытом, посвященных вопросам подготовки ребенка к школе с позиции разных специалистов.
В программе курса:
• актуальные вопросы школьной готовности;
• взгляд специалистов на развитие ребенка перед поступлением в школу;
• практические рекомендации и разбор важных аспектов подготовки.
📍 Формат участия — онлайн.
Если вы не сможете присутствовать на лекциях в прямом эфире, для всех участников будут доступны записи выступлений.
📜 По окончании курса каждый участник получит сертификат слушателя.
Участие бесплатное.
Приглашайте коллег и друзей! ❤️
Присоединяйтесь к каналу курса по ссылке ➡️ https://t.me/free_kursy_spetsialistam
Правило бесплатного участия смотрите в закрепленном посте.
Н
Нейропсихолог Архипенко София🧠
10.06.2026 14:53 · 👁 602
Я впечатлилась лекцией на курсе по СДВГ. И решила оформить то, что я использую в работе и рекомендую родителям в красивые шаблоны.
Сейчас занимаюсь оформлением инструкции. Думаю, что к понедельнику выпущу в продажу.
Будут стоить 150-200 рублей. Летом каждый месяц открывать в продажу на 3 дня, так как оправлять буду вручную.
Летом будет актуально начать вводить их в бытовую жизнь.
Описание сделаю позже отдельным постом. Объясню, почему это полезный инструмент.
📱 Мое сообщество ВК.
📱Мой канал в max.
📱Мой пинтерест.
Н
Нейропсихолог Архипенко София🧠
07.06.2026 12:44 · 👁 568
Наводя порядки в телефоне и компьютере вчера обнаружила, что работаю не с 2019 года, а с 2018.
Первая практика с детьми была в Центре патологии речи и нейрореабилитации в 2018.
Вторая практика там же уже в 2019 году, я еще попросилась там задержаться.
В 2018 году подруга-коллега позвала работать в бэби клуб летом. На некоторых занятиях я была помощником, на некоторых педагогом. Отдельная благодарность всем моим руководителям в детских центрах, которые допускали меня до работы, хоть я и была студенткой.
И в 2018 я ходила на нейрохирургические операции на открытом мозге с пробуждением пациента в НМИЦ нейрохирургии им.ак. Н.Н.Бурденко. Была там раз 5. Я тот человек, который боится крови. А в 2025 году проводила диагностику мальчику, которому до меня проводила диагностику моя преподавательница в этом центре.
Осенью 2018 я улетала второй раз в США на 3 недели, начинался новый семестр в университете, я ушла из бэби клуба из-за того, что не понимала, как смогу совмещать. Но перед поездкой провела свою первую диагностику. Первый клиент был с Авито.
Получается, этим летом уже 8 лет работы с детьми.
📱 Мое сообщество ВК.
📱Мой канал в max.
📱Мой пинтерест.
Н
Нейропсихолог Архипенко София🧠
06.06.2026 11:08 · 👁 612
Развитие речи через загадки.
Я люблю этот инструмент в работе.
И очень люблю давать детям-билингвам.
Почему загадки работают?
✔️Формирование логики рассуждения - от общего к частному
✔️Обобщение и исключение - обобщить то, что услышал, исключить то, что не подходит под описание
✔️Наполнение словаря
✔️Ритм
✔️Рифма - не во всех загадках заложена, но в некоторых да
✔️Культурный код
Начинать можно с самых простых в 2-3 года, а потом усложнять.
Обучение загадкам можно начинать с опорой на картинки.
Я сталкивалась с тем, что некоторые дети в 6-8 лет не понимают принцип загадок, требовалось обучение.
Мои другие соц.сети. Там не дублируются посты ⬇️
До завтрашнего дня скидка в макс на уроки-презентации.
📱 Мое сообщество ВК.
📱Мой канал в max.
📱Мой пинтерест.
Н
Нейропсихолог Архипенко София🧠
02.06.2026 06:40 · 👁 675
Я опять со своими новостями про курс по детской психиатрии.
Простите, но он настолько хорош, что я буду писать о нем часто. Чуть-чуть про первую лекцию писала выше.
Команда Елисея Осина приняла решение открыть доступ к 1 лекции курса по детской и подростковой психиатрии абсолютно для всех бесплатно.
А первая лекция это база для понимания современных тенденций в психиатрии, взгляда на ребенка, на его заболевание.
Поэтому, если вы специалист, то посмотреть нужно обязательно, пока есть такая возможность!
Если вы родитель особенного ребенка, то тоже обязательно.
Если вы заинтересованный в развитии детей родитель, лекция тоже будет полезно. Возможно, вы потом сможете передать эти ценные знания другой маме, которой они пригодятся.
Темы первой лекции -
✔️Что такое нарушения развития и какие они бывают.
✔️Профили развития. ✔️Динамика нарушений развития.
Ссылка на 1 лекцию здесь ⬇️⬇️⬇️
https://t.me/Osinschool_bot
А я сегодня буду смотреть вчерашнюю лекцию про расстройства коммуникации.
Н
Нейропсихолог Архипенко София🧠
01.06.2026 14:35 · 👁 613
1 июня - День защиты детей.
Поздравляю вас всех с этим праздником. Мы все здесь для того, чтобы помогать детям как родители, и как специалисты.
Большая часть (надеюсь и хочу верить) понимает, что дети - это важные и ценные маленькие личности. Но, к сожалению, дети беззащитны. В первую очередь перед взрослыми. Они зависят от нас, и физически, и психически. И в современном мире продолжают подвергаться разного рода нас.лию. И они не могут выбирать. И в этот день хочется говорить об этом.
Мои пожелания - любить детей, замечать их, защищать их, интересоваться, что у них происходит в жизни. И я не только про своих собственных. Если у у ребенка нет защиты дома, возможно, что именно ваша поддержка, ваше внимание и любовь станут для него опорой в жизни. Порой одно доброе слово меняет мир.
Сколько историй, где чужие люди спасли того или иного ребенка, заметили его, помогли.
Я работаю с детьми и вижу, как бывают молчаливы их переживания, чувства, как они теряют веру в себя и доверие к близким. Как скрывают самые страшные тайны того, что происходит с ними.
Все начинается с нас. Если мы нападем на своего ребенка, злимся на него, язвим - это повод обратиться за помощью. Ребенок не виноват в том, что взрослый не может с собой справиться.
И да, мы должны защищать своих детей. Благодаря этому они ощущают безопасность и опору в этом мире, остаются любознательными и хотят двигаться вперед.
А теперь прочитав пост обнимете своих малюток❤️
Н
Нейропсихолог Архипенко София🧠
31.05.2026 14:01 · 👁 569
Родители погодок и детей с разницей до 3х лет, делитесь опытом 😅
Было ли сложно?
Не пожалели ли о маленькой разнице?
Что стоит учесть?
Попали ли вы в категорию первый ребенок спокойный, а второй ураган?
Хочется и колется 👀