Воронина Арина 🆎 Ara-Bublik

без слов... 🤷🏼‍♀️

🤷‍♀️Красивые человеческие тела уже перестали мотивировать меня ходить в зал😅😝 (а первое время, мой визуал просто оч сильно кайфовал) Теперь вот вдохновлять будут труселя. Мои🙈☝🏻 5 долларов, а столько пользы! Оказалось только, что их надо еще все время поправлять 🙃. 🧑‍🏫Век живи - век учись!

👙 Ну вот я и заУбудилась. Без таких труселей ты тут не местный😅 Спасибо Бали, что принял. 🙈✨ Ну, а верх от другого купальника, буду носить. От этого два треугольничка мне и одну грудь не закрывают🙈😅 верх показать не готова. 🙈 О отлично сгодится мне на вечеринках в Голливуде - там сейчас можно уставшую грудь носить без косточек, лямочек и поддержки - и там буду своя в 🏄‍♀️ не только тут ☺️ #бали

☝🏻Стадии взросления. 1. Телесное существование До речи и морали. У ребёнка: мир равно ощущения: тепло, холод, вкус, боль, удовольствие, движение. У Беллы: она сначала живёт телом. Ест, двигается, трогает, исследует. Нет стыда, нет прилично или неприлично. ✅ 2. Первичная привязанность У ребёнка: есть главный взрослый, через которого мир кажется безопасным. У Беллы: Годвин родитель или создатель. Его дом первая утроба, защищённый мир. ✅ 3. Речь и появление «я» У ребёнка: когда появляется язык, появляется возможность сказать: я хочу я не хочу это моё У Беллы: по мере развития речи рождается субъект. Она уже не просто реагирует, она формулирует себя. ✅ 4. Исследование мира У ребёнка: я сам, дай попробовать, а что есл и У Беллы: она уходит из дома, пробует, путешествует, не понимая ещё последствий. Это стадия чистого эксперимента. ✅ 5. Всемогущество У ребёнка: ощущение- мир существует для моих желаний! У Беллы: она хочет немедленно, прямо, без учёта правил. Это не аморальность, а ДО моральность. ✅ 6. Столкновение с границами У ребёнка: появляется опыт- нельзя всё, мир не всегда добрый, другие люди отдельны. У Беллы: она сталкивается с бедностью, страданием, эксплуатацией, властью, деньгами, мужским контролем. ✅ 7. ❗️Рождение морали и сострадания У ребёнка: мораль сначала внешняя, через родительское нельзя, а потом внутренняя- мне больно, когда другому больно! У Беллы: она начинает видеть чужое страдание. Это важный переход от эгоцентризма к эмпатии. ✅ 8. Сепарация У ребёнка или подростка: отделение от родителя: я люблю тебя, но я не твоя собственность У Беллы: она отделяется от профессора, от мужчин, от чужих определений. Она не хочет быть чьим то проектом. ✅ 9. Идентичность У подростка: замена вопроса: что от меня хотят? на кто я? У Беллы: она собирает себя из опыта: тело, ум, боль, удовольствие, знание, выбор. ✅ 10. Ответственность У взрослого: свобода уже не просто делаю, что хочу. Свобода это я выбираю и несу последствия. У Беллы: к финалу она уже не ребёнок экспериментатор. Она становится человеком, который сам определяет свою жизнь. 🌷 #фильмы

три линии фильма: - становление детской психики (сжато и с обратной связью, показана вся внутрянка, так как Белла может говорить) - а кому вообще служит наше Эго? - если в фильме всех женщин заменить на мужчин и всех мужчин на женщин, что куда исчезнет вся фантастика? отчего это станет нашим обычным миром))) #фильмы "Бедные Несчастные"

Фильм 🍿 Бедные Несчастные. ⭐️Это несомненно шедевр причем по множеству причин. Для всех, кто увлечен психологией или познанием себя - наикрутейшее кинопособие. Под анастезией красоты во всех ее проявлениях (даже уродство показано красиво и эстетично), фильм выводит из тебя то, что тревожит, беспокоит, зудит и чешется - то есть то, что готово быть переработаным. То, что уже лишнее и мешает тебе идти дальше. 👌🏻🌸#фильмы

✨балийское ча ча ча (называется... она вышла из дома за хлебушком и нагуляла себе танц класс💃, локала на тракторе и еще по мелочи всего) 😎

Шла сегодня на на процедуры... Палило солнце. Я нашла огромный лист и использовала его как зонтик 😎 это Бали и смекалка. а в нашем Клубе мы тем временем начали разбирать Пептиты👌🏻⚗️🧪 это Наука и интерес. 🧑‍🔬👩‍🔬

и это ответ ☝🏻☝🏻☝🏻 #пролюбовь

❓Хороший вопрос... #пролюбовь