Аля Виноградова | История ЕГЭ 2027 | Такая вот история | Умскул

Что делать, если пропустил сентябрь и ничего не успел выучить? Ой, это не страшно, на практике средний балл ребят, начавших готовиться в сентябре и октябре, отличается всего на 1-2. Главное - берешь себя в руки и проходишь темы с 862 до 1500-х годов Почему? 🍂На егэ особый упор идет на 19 и 20 век, в сумме это больше 50% материала. А 862-1500 это максимум 15% экзамена 🍂Историю мы проходим ТОЛЬКО хронологически, иначе в голове будет каша, поэтому все первые темы важно пройти как можно скорее Собрала тебе всю необходимую теорию на своем курсе, все занятия и материалы по этому периоду уже доступны Темы 862-1500 получишь в подарок и посмотришь на выходных в записи (там всего 5 небольших занятий), а уже на онлайн-вебах разберем все темы 1500-2026 годов, со всеми деталями и нюансами. Расскажу все интересно и понятно 🔥 ЗАПИСЫВАЙСЯ ТУТ

А что бы вы посоветовали? У кого уже есть опыт, го в комменты

Как запомнить материал и ничего не забыть, не путать

какой залог успеха на 90+?

Можно ли подготовиться к истории с нуля? Раз в неделю мне прилетает такой вопрос, как родной уже 😁 Смотрите, никто не рождается уже со знанием истории. Даже я ее когда-то не знала. Даже мои 335 стобальников. Поэтому у тебя есть все шансы сдать на нормальный балл, если начнешь сейчас готовиться с нуля Да, история - большой предмет, не самый простой. Но у тебя в запасе еще 8 месяцев, за это время можно профессию освоить или дом построить, к истории уж подготовишься. Только вот главное реально готовиться, потому что «можно» не значит, что «можно ничего не делать и оно само подготовится» 🤷‍♀️ По хорошему, на 80+ это часов 13-14 в неделю ❗️На моем курсе можно сократить до 8 часов в неделю, остальное сделаю за тебя — вот тут запись

Как выучить всю историю с 5 по 11 класс? 1. Садишься 2. Учишь 3. Ты великолепна А теперь серьезно: Каждый год закладывается примерно 60 часов на историю России и 30 на всеобщую. Это 420 часов на Россию и 210 на всеобщую. По хорошему, если после школы ты ничего не помнишь - берешь и компенсируешь это самостоятельно. Ну можно выкинуть из этих 500 часов сотку на всякий быт, контрольные и развлекуху. Есть ли 400 часов в 11 классе только на один предмет? -Нет Поэтому, наверное, вопрос не в том, как выучить, а как выучить быстро. Тут только один вариант - брать упростители. -Разбирать не все школьные подробные учебники, а заниматься по выжимке фактов -Прийти к учителю, который сможет быстро объяснить понятные темы -Не тратить время на пустое типа типовых вариантов пока не прошел программу -Не сидеть и зубрить, а решать тесты и паттерны Короче, упрощать как можешь)

как составлять тезис для 21 задания? Прекрасно понимаю, откуда такой вопрос, 21е задание - реально сложное, даже мои годовички-боровички задавали на прошлом занятии по практике то же самое ❗️Единого идеального совета нет, все всегда адаптируется под конкретную тему. Но есть хороший алгоритм: 1. Ты сначала пишешь обоснования. Почему именно их? Самая частая проблема - тезис не совпадает с обоснованием, проще идти всегда от конкретики (обоснование) к общему (тезис), поэтому я всегда рекомендую начинать именно с него 2. Теперь обоснования ты объединяешь в большие тенденции Например: Урочные лета - закрепощение Северная война - войны с Швецией Брак с Ингигердой шведской - развитие династических связей Реформа Канкрина - укрепление рубля Тут нужно сделать один шаг от конкретики в сторону обобщения и получить общую тенденцию 3. Дальше зависит от формата задания Задание на обобщение: Пишешь "в оба периода проводилась такая и такая тенденция" - просто берешь по одной тенденции с каждого обоснования и пишешь что это было в данное время Задание на различие: Тут сложнее, тебе нужно дать динамическую характеристику. При этом она не должна быть слишком общей: хуже/лучше. Здесь более грамотными будут такие формулировки, как "усилилось", "ослабло", "прекратилось" и т.д. Часто различия будут именно в различных сферах, и мы берем тут общие тенденции и пытаемся сравнить их. Наример: Если этот правитель воевал больше с Турцией, то другой со Швецией, причем в отличие от первого правителя, второй воевал более успешно. По сути, вам тут нужно достаточно общо (но не перегибая палку) сказать то, что было в обоснованиях в одном предложении. Как пофиксить? Берем десять заданий 21 и решаем с акцентом на тезис. Показываем учителю, корректируем. Еще 10 заданий, также показываем, корректируем. И еще разок. После 30 тезис - рука набьется

Давно не было рубрики вопрос-ответ, накидайте-ка в комменты вопросов. Что вас волнует?

🔥ПОДРОБНАЯ СХЕМА-ШПОРА ПО СМУТЕ В среде экспертов говорят, что Артасов по этой теме писал дипломную работу в универе, поэтому так любит давать на ЕГЭ Чтобы ты легко затащил Смутное время - записала разбор: 🟥 ютуб 🟦 вк 1. Смотришь разбор, делая пометки на мнемокарте 2. Заполняешь вместе со мной рабочую тетрадь - это супер важная вещь, не проигнорируй! 3. Сохраняешь себе файлик со всеми личностями, датами и терминами, чтобы на грустных уроках физики и химии было чем заняться 4. Решаешь тематические тесты, чтобы точно все запомнилось Мои ученики говорят, что после моих разборов все стало легко и понятно, как будто с другом поговорил. Зацени и ты 😎

Окей, Аля, а сосредоточиться при изучении истории? Очень-очень насущный вопрос при подготовке к ЕГЭ, не правда ли? Во время занятия рука как будто тянется за телефоном с тик токами, а во время чтения учебника мысли убегают очень и очень далеко 💔 Скажу честно, я не знаю как порешать эту глобальную проблему с вниманием, но на своих занятиях помогаю ребятам так: помимо постоянных переключений картинок и привлечения внимания через вопросы в чат (мои годовички это обожают 😈), я готовлю исторические раскраски Они позволяют занять руки и внимание В НУЖНОМ КОНТЕКСТЕ. Ну а чтобы ты запомнил битвы с татаро-монголами - лови историческую расскраску по этой теме 👆