Побеждаем особые диагнозы с Оксаной Исаковой

«Мы уже всё перепробовали». Наверное, это одна из самых частых фраз, которые мы слышим от родителей на консультациях и эфирах. За этой фразой обычно стоят месяцы, а иногда и годы попыток помочь ребёнку. Вы покупаете новый горшок, потому что кажется: может быть, проблема именно в нём. Меняете накладку на унитаз. Убираете подгузники. Потом возвращаете их обратно, потому что становится только хуже. Уговариваете. Хвалите. Ждёте, что ребёнок перерастёт. А иногда начинаете винить себя, потому что кажется, что у других получилось, а у вас почему-то нет. И чем больше проходит времени, тем сильнее становится ощущение тупика. В среду на эфире мы говорили о важной вещи, которую многие родители слышат впервые. Очень часто ребёнок боится не горшка. Он боится того, что связано с ним: • Боли после запора. • Непонятной ситуации, в которой он не понимает, что от него хотят. • Неприятных ощущений. • Громкого звука смыва. • Страха упасть с унитаза. ❗️А иногда проблема вообще не в страхе. Ребёнок может просто не чувствовать сигналы собственного тела и не понимать, что уже пора идти в туалет. Поэтому попытки снова и снова посадить его на горшок редко приводят к результату. Представьте человека, которому больно сидеть в стоматологическом кресле. Поможет ли ему новый цвет кресла? Конечно нет. Сначала нужно понять причину боли и убрать её. С туалетным навыком всё работает точно так же. Именно поэтому в тренинге «Приучаем к горшку» мы начинаем не с приучения. ✔️ Мы начинаем с поиска причины. ✔️ Разбираемся, что именно мешает вашему ребёнку освоить этот навык. ✔️ Есть ли медицинские сложности. ✔️ Есть ли сенсорные особенности. ✔️ Понимает ли ребёнок речь и ситуацию. ✔️ Чувствует ли позывы. ✔️ Был ли негативный опыт, который закрепил страх. Потому что ребёнок, который боится боли, и ребёнок, который не чувствует позывов, нуждаются в совершенно разной помощи. За последние годы через программу прошли сотни семей. Среди них были дети с нарушениями аутистического спектра, ДЦП, Синдром Дауна, задержка речи/развития, УО, когнитивные и поведенческие патологии и не только. Дети, которые какали только в памперс, писали стоя и боялись садиться на унитаз, не просились в туалет в 5, 7, 11 и даже 17 лет. И изменения начинались не тогда, когда родители находили «правильный горшок». Они начинались тогда, когда становилось понятно, что именно мешает ребёнку. Если вы устали действовать наугад и хотите наконец разобраться в причине, посмотрите программу тренинга по кнопке ниже. 👇 Посмотреть программу тренинга https://aba-isakova.ru/priychaem_k_gorshky-mini_group?utm_source=tg Мы начинаем уже во вторник, 23 июня.

Мы начали - повтор вебинара "Туалетный навык у детей с особенностями развития". Вот ваша ссылка для входа https://online.aba-isakova.ru/vebinar_v

Ребёнок боится горшка или унитаза? Посмотрите этот эфир Если ребёнок: — кричит при виде горшка; — какает только в памперс; — не просится в туалет; — терпит до последнего; — ему уже 3, 4, 7 или даже 10 лет, а проблема остаётся, 👉 то очень важно понять одну вещь. Чаще всего ребёнок боится не самого горшка. За страхом могут скрываться совершенно другие причины: • болезненный опыт; • запоры и проблемы ЖКТ; • сенсорные особенности; • непонимание того, что от него хотят; • тревожность; • давление взрослых. ✅ На прямом эфире «Почему ребёнок боится горшка? 7 причин, о которых родители даже не догадываются» вместе с Оксаной Исаковой подробно разобрали эти ситуации и объяснили, почему стандартные советы часто не работают у детей с особенностями развития. Посмотреть запись можно здесь: ▶️ YouTube https://youtu.be/kloK6ry7rtI ▶️ ВКонтакте https://vkvideo.ru/video-174190971_456240590 📅 А уже завтра, 19 июня в 19:00 по Мск, состоится повтор большого вебинара: 🚽 «Туалетный навык у детей с особенностями развития. 7 важных шагов, которые реально работают при РАС, ЗПРР и других особенностях развития». На вебинаре Оксана покажет: ✓ почему ребёнок не осваивает туалетный навык; ✓ какие ошибки совершают родители; ✓ как понять, что именно мешает вашему ребёнку; ✓ как выстроить пошаговую систему обучения; ✓ что делать, если ребёнок какает только в памперс или боится унитаза. Если вы устали действовать методом проб и ошибок — обязательно приходите. Ссылка на вебинар: https://aba-isakova.ru/vebinar?utm_source=tg До встречи завтра! ❤️

⏰ Через 5 минут начинаем. Если ваш ребёнок: • боится горшка; • не просится в туалет; • какает только в памперс; • какает только стоя; • избегает туалета или устраивает истерики при попытке посадить его на горшок, обязательно подключайтесь. Сегодня будем разбирать реальные причины таких ситуаций и отвечать на вопросы родителей в прямом эфире. Подготовьте свои вопросы — вы сможете задать их лично. До встречи через 5 минут по ссылке ➡️ https://vkvideo.ru/video-174190971_456240590

🎯 Сегодня в 19:00 встречаемся на прямом эфире с Оксаной Исаковой. Тема: «Почему ребёнок боится горшка. 7 причин, о которых родители даже не догадываются» Разберём ситуации, с которыми родители сталкиваются чаще всего: • ребёнок не просится в туалет; • какает только в памперс; • какает только стоя; • боится горшка или унитаза; • терпит до последнего; • были успехи, но случился откат. Поговорим о том, когда проблема ещё может быть возрастной особенностью, а когда уже нужна помощь специалистов. И обязательно ответим на ваши вопросы в прямом эфире. Если тема касается вашего ребёнка — приходите. Эфир пройдет здесь ➡️ https://vkvideo.ru/video-174190971_456240590

Ребёнок боится горшка? Кричит, убегает, отказывается садиться. Какает только в памперс. Не просится в туалет. Или ему уже 5, 7, 10 лет, а проблема до сих пор не решена. Очень часто родители слышат: — перерастёт; — ещё не готов; — просто упрямится; — нужно быть построже. Но что, если дело совсем не в этом? 🎯 Завтра в 19:00 по Мск в прямом эфире вместе с Оксаной Исаковой будем разбираться: • почему ребёнок может бояться горшка; • как связаны страх горшка, запоры, сенсорные особенности и развитие ребёнка; • когда уже нельзя ждать, что проблема пройдёт сама; • к каким специалистам обращаться и что проверять в первую очередь; • что делать, если ребёнок какает только в памперс, только стоя или не просится в туалет. Этот эфир будет полезен родителям детей от 1,5 до 18 лет, если у ребёнка есть сложности с туалетным навыком. В том числе если у него: • аутизм (РАС); • задержка речи или развития; • синдром Дауна; • ДЦП; • умственная отсталость; • когнитивные и поведенческие нарушения; • другие особенности развития. Во время эфира вы сможете задать свой вопрос Оксане лично. Вопросы к эфиру пишите в комментариях под этим постом 👉 https://vk.com/abaisakova_blog?w=wall-174190971_5237

У нас неожиданно освободилось одно место на Экспресс-диагностике - один ребёнок заболел и не сможет участвовать. Если вы хотели попасть на диагностику, сейчас есть возможность присоединиться. Переходите по ссылке ➡️ https://aba-isakova.ru/ed-for-school_17?utm_source=tg

Кошек, как и детей, да и взрослых людей, нельзя заставить что-то делать. Эта мысль мне особенно запомнилась после посещения Театра кошек Куклачёва ❤️ Кошку можно попросить, заинтересовать, поощрить, опираясь на то, что она любит и что у неё получается лучше всего. Именно поэтому все номера в театре создаются не под задумку дрессировщика, а под самих кошек. Многие трюки появились благодаря наблюдательности дрессировщиков. Например, знаменитый номер Юрия Дмитриевича с кастрюлей придумала... сама кошка 😊 Однажды он пришёл домой и увидел, что кошка залезла в кастрюлю. Он её достал. Она снова залезла. Он опять достал. Она снова залезла. Так постепенно родился целый номер, который потом увидели тысячи зрителей. Это очень напомнило мне мою работу с детьми. Ребёнка тоже невозможно заставить развиваться через давление. Зато можно увидеть его сильные стороны, интересы, то, что ему нравится, и через это учить новым навыкам. Когда мы идём за ребёнком, а не против него, появляются контакт, доверие, желание взаимодействовать и учиться. Иногда кажется, что это мы учим детей. А на самом деле дети каждый день учат нас быть внимательнее, гибче и замечать их возможности ❤️

Такого сюрприза мы точно не ожидали ❤️ Мы с Аней ходили в Театр кошек Куклачёва. Хорошо, что пришли заранее. Оказывается, за 30–40 минут до спектакля детей водят по музею кошек, знакомят с пушистыми артистами и рассказывают интересные истории. Особенно запомнились шутки про кошек 😄 Из серии: 🐱 «Собака считает человека хозяином, а кошка — обслуживающим персоналом». 🐱 «Это не вы завели кошку, а кошка разрешила вам жить в своей квартире». Смеялись и дети, и взрослые. Но самое неожиданное ждало нас дальше. К детям вышел сам Юрий Дмитриевич Куклачёв ❤️ Столько энергии, юмора, доброты и любви к детям в одном человеке! Он шутил, общался с ребятами, вовлекал их в разговор, а потом так держал внимание всего зала, что никто не хотел отвлекаться. И знаете, что впечатлило меня больше всего? Юрию Дмитриевичу почти 80 лет. А энергии в нём столько, что многим молодым можно только позавидовать. Наверное, когда человек занимается любимым делом, любит людей и дарит радость другим, возраст действительно перестаёт иметь значение ❤️

🧩 До речи — всего один шаг! Если ваш ребёнок не говорит или понимает вас выборочно - важно не ждать, а понять, что именно мешает речи. 📌 Первый шаг — комплексная оценка навыков ребёнка. Она помогает: ✔️ увидеть сильные и слабые стороны ✔️ понять, где затык ✔️ получить план: что делать, чтобы пошёл результат Мы оцениваем навыки: - коммуникативные - моторные - игровые Это делает команда из 7 специалистов: - АВА-терапист, - игровой и классический логопед, - специалист по сенсорной интеграции - нейропсихолог, и другие. 🎯 Всё это входит в экспресс-диагностику «Пора говорить». За 5 дней вы получите: 🔹 подробную оценку 🔹 чёткие рекомендации 🔹 практические упражнения и игры под вашего ребёнка 🚀 Диагностика начинается уже в понедельник 15 июня, но вы ещё можете подключиться сегодня! 💸 Стоимость: всего 1 990₽ 👇Переходите по ссылке, чтобы присоединиться https://aba-isakova.ru/ed-for-school_17?utm_source=tg