Нейропсихолог Юлия Клим. Запускаю речь и готовлю к школе. Обучение для мам и специалистов.

Мой ребенок не гиперактивный - он просто тестирует меня на ПРОЧНОСТЬ. Сколько прыжков насчитали..?😆

11 лет по кругу. Врачи. Специалисты. Крупицы информации. И вот — один практикум✨ Мама Татьяна, которая знает цену времени, написала мне после «Гиперактивного ребенка»: «Как же мне не хватало этой информации 11 лет назад со старшим сыном! Бегала от специалиста к специалисту, по крупицам собирала. Многое я уже знала, но ваша подача, структура, комплекс — я такого не встречала! Браво!» ❌Это не про «мне понравилось». 💔 Это про «я жалею, что не знала этого раньше». 🧩 Этот практикум — как собранный пазл. Вы больше не будете собирать кусочки по кабинетам и книгам. Внутри — чёткая система: от диагностики до коррекции, от работы с телом до понимания биохимии. Годами искали? Всё уже здесь. Следующий поток открыт. Переходите на сайт, чтобы забрать, доступ по текущей цене

Почему движение лечит СДВГ лучше таблеток? (и что делать прямо сейчас) Ребёнок с СДВГ — это не «непослушный» и не «ленивый». Это ребёнок, у которого мозг не умеет вовремя нажимать на тормоза 🧠💥 Его нервная система работает на максимальных оборотах 24/7. Информация летит со скоростью света, а фильтр внимания просто отсутствует. И движение — главный лекарь. Почему❓ Потому что через тело мы заставляем мозг выстраивать новые нейронные связи. Когда ребёнок выполняет перекрёстные движения, прыгает на балансире или ловит мяч в ритме — он учит свой мозг тормозить, переключаться и концентрироваться. ❌ Никакой волшебной таблетки не существует. Но есть правильное движение, которое: ✔️ Снижает гиперактивность. ✔️ Улучшает концентрацию. ✔️ Успокаивает нервную систему. ✔️ Помогает усваивать учебный материал. Всего 20 минут специальных упражнений 3-4 раза в неделю — и ребёнок становится спокойнее, собраннее и счастливее. Не заставляйте ребёнка сидеть смирно. Дайте ему правильно подвигаться — и мозг включится сам! 💡 ••• 🧐 Но какие именно движения работают? Как не навредить и подобрать упражнения под конкретного ребёнка? Я, Юлия Клим, нейропсихолог с 15-летним стажем, собрала все эффективные техники в практикуме «Гиперактивный ребёнок: от врача до нейропсихолога». На нём вы получите: 🔺 более 50 готовых упражнений с видео-демонстрацией 🔺 полный план занятий на лето 🔺 разбор ошибок, которые сводят на нет все старания 🔺 понимание, как развитие связано с гормонами, ЖКТ и сенсорной интеграцией • Стоимость сегодня — всего от 5 440 ₽ (вместо 10 880 ₽) 🎁 БОНУС ТОЛЬКО ДЛЯ ПЕРВЫХ 50 УЧАСТНИКОВ: При покупке прямо сейчас вы получаете доступ к закрытому чату с Юлией Клим. Там вы сможете: • задать личный вопрос автору; • получить обратную связь по вашему ребёнку; • разобрать сложные случаи. 🔥 Осталось мест в чате: 47 из 50 Успейте, пока бонус не закрылся! Хочу на практикум ••• Если чувствуете, что ребёнку нужна не просто «таблетка», а глубокая работа — приходите. Я проведу вас за руку от тревоги, чувства вины и хаоса к ясности и результату. Возьмите ребёнка за руку — и вместе сделайте первый шаг. Присоединяйтесь ➡️ https://academy.klim-psychology.pro/sdvg

Я всё время думаю об этом… Специалиста найти сложно. А неравнодушного — почти невозможно. После моей консультации одна мама написала мне 👇 «Это жесть. Как сложно найти профессионала. Я послушала голосовое и понимаю, что мне бы так подробно никто не рассказал, куда бежать». И я ее понимаю. Хороших, грамотных, живых профессионалов — единицы. Поэтому я делюсь опытом не только с родителями, но и с коллегами. 🤫 Правда, коллеги часто решаются долго. А когда приходят — происходит что-то удивительное. Детки начинают «идти» к ним как под заказ. Вот что пишет коллега после профпереподготовки нейропсихологов: «Наша переподготовка практико-ориентированная — я сразу начала работать (это правда так!). Я пересмотрела все супервизии клуба — ощущаю огромный профессиональный рост. Вижу результаты своей работы. Счастлива до слез, потому что просила Вселенную послать мне наставника — и случайно увидела ваше видео. Это было судьбоносно!» У нас в команде знания перестают быть теорией и превращаются в живые результаты. Мамы получают настоящих профессионалов, а специалисты — поддержку и рост. ••• Сейчас доступны три формата обучения — под ваш запрос и уровень: 🎯 «Запуск и развитие речи» С удостоверением. Идеально, если хотите быстро начать помогать неговорящим детям. 🎒 «К школе готов? Да!» С удостоверением. Для тех, кто работает с подготовкой к школе и нейропсихологической готовностью. 🧠 Проф.переподготовка по нейропсихологии С дипломом. Полный цикл — от диагностики до ведения сложных случаев. Именно этот путь выбрала коллега из отзыва выше. ••• Как понять, что подходит вам? Напишите мне в личные сообщения @klim_psychology — и я пришлю подробную программу того курса, который решит вашу текущую задачу. 🔥 Места на потоки всегда ограничены — набираю небольшие группы, чтобы у каждого была личная обратная связь. P.S. на фото - собрались с коллегой на ужин))

Ферритин 9, ребенок неуправляемый — это не СДВГ. Если топливо плохое или провода перебиты — мотор начинает чихать и глохнуть. Так и с ребёнком: дефициты витаминов «съедают» незваные гости в кишечнике. Вчера проводила очные диагностики в Москве. Ко мне пришла мама трёхлетки. Запрос: «Говорит маловато, добрая знакомая психолог намекает на СДВГ. Тревожно». На диагностике — контакт почти невозможен. Внимание улетучивается, внешне — та самая гиперактивность. Но за этим часто стоит крик организма о помощи. Смотрим анализы: ❌ Ферритин 9 — батарейка села в ноль. Кислород не доходит до мозга. ❌ Географический язык с белым налётом (см.фото) — дефицит витаминов группы В, которые нужны не только для работы ЦНС, но и для системы детокса (выводит «мусор» из организма). ❓ Куда исчезли железо и B? Часто их подъедают «друзья» в кишечнике (патологические бактерии и грибы), которые разрастаются на чрезмерном углеводном питании (булочки, газировки, фрукты тоннами) - см.кусочек консультации для мамы с диагностики. ➕ нарушен кровоток (завал стоп, Х-образные ножки, сутулость, лопатки-крылышки) — третий тормоз. Мама боится СДВГ. Понимаю. Но 90% детей с таким подозрением не получают этот диагноз, если вовремя убрать дефициты и выстроить грамотный маршрут помощи. Как это работает на практике: • чиним кишечник (убираем «воров»), • поднимаем ферритин и витамины, • убираем «шлагбаум» кровотока. Ребёнок становится более внимательным, чаще слышит, улучшается речь и все школьные навыки. ❓ Как не потеряться в этом пазле? Я создала практикум «Гиперактивный ребенок: от врача до нейропсихолога» — это пошаговая дорожная карта: ✅ Как отличить истинный СДВГ от симптомов дефицита ✅ Какие упражнения помогают мозгу «включиться» ✅ Интегративный подход: митохондрии, метаболизм, гормоны ✅ Бонус: первые 50 участников получают доступ к закрытому чату с Юлией Клим. Что вы получите: → Понимание: «Это СДВГ или нет?» → План занятий, который можно сразу применить → Спокойствие вместо тревоги Отзыв после практикума: «Много новых упражнений для себя отметила, особенно полезна была для меня категория "детская йога" и "интеграция рефлексов". Знания, относящиеся больше к медицинской части наконец заполнили ту сферу, в которой были пробелы». Ваш ребёнок не плохой. Он просто просит помочь организму. 🔥 Старт продаж — завтра в 10:00. Но уже сегодня вы можете оставить «+» в комментариях — я пришлю ссылку первой и добавлю в наш закрытый чат практикума. Количество мест ограничено — так как я лично отвечаю на ваши вопросы. 📩 Напишите «+» под этим постом — и я забронирую вам место.

✅ ПОДКАСТ. Какие упражнения помогают стать внимательнее и усидчивее? Спасибо за ваш интерес в голосовании. Подробнее поделилась в подкасте. 00:00:05 — Нейропсихологический подход к невнимательности и гиперактивности 00:00:38 — Проприоцептивные упражнения для «заземления» ЦНС 00:02:14 — Гиперактивность как признак истощения энергии 00:04:46 — Глазодвигательные упражнения для концентрации внимания 00:07:32 — Упражнения для развития межполушарных связей 00:09:45 — Нейродиагностика: выявление «слабых звеньев» в работе мозга 00:14:23 — Нейродорожки для удержания многошаговых инструкций 00:15:25 — Преимущества нейродвигательного подхода над настольными заданиями 00:21:08 — Когнитивная нагрузка: корректурные пробы и настольные игры 00:24:25 — Физиологические причины невнимательности: кровоток и здоровье 00:26:32 — Влияние осанки и родовой травмы на питание мозга 00:27:55 — Нейровоспаление как причина когнитивных нарушений 00:30:19 — Связь УЗДГ и нейродиагностики: личный пример 00:32:02 — Дефицит витаминов и микроэлементов при воспалительных процессах 00:35:03 — Нейроиммунно-гуморальная регуляция и подход к развитию 00:36:16 — Клинический случай: дизартрия и проблемы с сосудами Спасибо, что доверяете мне эти непростые вопросы и ищете не быстрые «волшебные таблетки», а настоящую, бережную опору для ребёнка. Я собрала 10 БЕСПЛАТНЫХ УПРАЖНЕНИЙ для КОНЦЕНТРАЦИИ ВНИМАНИЯ в видеоформате, чтобы вы могли увидеть, как это выглядит в жизни, и спокойно попробовать дома. Ставьте ❤️ и переходите по ссылке - забирайте упражнения. Пусть у вас будет понятный маршрут🙏☺️

Гиперактивность: почему «сиди спокойно» не работает? Спасибо за вопросы - отвечаю☺️ Гиперактивность - это не каприз. Это не характер. Это сигнал SOS о том, что нервная система работает как мотор на предельных оборотах. Говорить ребёнку: «Не дёргайся, сиди спокойно, будь внимательнее» - всё равно что просить бурю утихнуть одной фразой. Это не упрёк. Не непослушание. Это просто не в его силах. Многие думают, что у гиперактивного ребёнка энергии - хоть отбавляй, будто внутри него вечный двигатель. Но это обманчивая картинка - мираж. На деле его «батарейка» уже почти на нуле, и гиперактивное поведение - не избыток сил, а отчаянная попытка удержаться на плаву. В нейропсихологии это называют нейродинамикой: когда система работает на износ, выдавая суетливость вместо энергии и бодрости. Но если подойти к делу с пониманием, он откликнется с удивительной благодарностью: гиперактивные дети очень чутко чувствуют, когда с ними работают бережно и точно. 1️⃣ Прежде чем требовать внимательности, нужно заглянуть в дефициты - я об этом говорю снова и снова. Здоровье - это фундамент, на котором вырастает и сосредоточенность, и учебный интерес. Представьте, что внимание - это цветок: чтобы он раскрылся, почва должна быть готова. Если вы замечаете у ребёнка трудности с вниманием, с усидчивостью, начните с простого: проверьте, насколько полна его «коробочка здоровья». Попросите врача назначить самые простые анализы: • общий анализ крови, • ферритин, • витамин Д, • копрограмму, • ТТГ, Т3 и Т4 свободные - пусть врач посмотрит, хватает ли организму ресурсов. Красные титры - НЕ НОРМА! Пограничные значения - организм работает на износ, запасы ничтожны. Здесь подробный чек-ап по анализам с референсами. 2️⃣ Дальше посмотрите на осанку ребёнка - она может подсветить травму ШОП в родах. И обязательно пройдите грамотное обследование сосудов шеи и головы с неравнодушным врачом УЗИ. Здесь с вами разбирали УЗДГ ребенка. 3️⃣ А потом - нейрокоррекция. Точно выверенные упражнения работают как тихий, но уверенный настройщик: они постепенно возвращают системе баланс. ❓ Какие именно упражнения помогут? Вот те, что становятся настоящей опорой: ✅ Проприоцептивные упражнения - они «заземляют» ребёнка, приглаживают взбудораженную нервную систему, возвращают ощущение собственного тела. ✅ Глазодвигательные упражнения - помогают буквально научиться удерживать взгляд, тренируют способность фиксировать внимание на объекте. ✅ Упражнения для развития межполушарных связей - настраивают диалог между полушариями, чтобы мозг работал слаженно, а не вразнобой. ✅ Нейродорожки - тренируют удержание многошаговых инструкций: ребёнок учится не терять нить задания, шаг за шагом проходить маршрут. ✅ Когнитивная нагрузка - корректурные пробы, настольные игры: это мягкая, но точная тренировка внимания и самоконтроля. Все эти упражнения не «успокаивают» ребёнка насильно, а помогают ему самому стать внимательнее и усидчивее - потому что опираются на базовые принципы развития мозга в онтогенезе. Хотите, расскажу про каждое из них подробнее? ⬇️ Голосуйте: ❤️ да, надо 🙏 вроде всё понятно)

Пишите вопросы - сегодня поотвечаю☺️

Пока мыла окно у мамы - обычное дело, привычное, почти незаметное. А тут слышу торопливые шаги неожиданно под окном появился муж - с букетом. И в этом его порыве столько тепла, что хочется смеяться и плакать сразу. Когда приезжаю к маме, стараюсь оставить у неё хоть маленькую частичку себя: уютный новый плед или любимую чашку, то пару уютных мелочей. Знаю ведь: она сама никогда не позволит себе потратиться на уют. Здесь не было штор, торшера, текстиля. Но сколько раз она тратилась на меня - без оглядки, без раздумий. Приезжала быстрее в другой город, чем скорая, когда это было нужно. Всегда была рядом. Мама стала моей тихой опорой, когда я искала себя в профессии, училась стоять на ногах и не бояться ошибок. Никогда, ни разу не сказала «нет», когда нужно было посидеть с внуками, дать мне немного воздуха и времени. А муж прибежал во второй раз. Смеётся, говорит: «Жёлтые - к расставанию». И тут же другой букет протягивает. И в этой его неловкой заботе столько любви, что сердце замирает и снова бьётся - громко, счастливо, благодарно❤️.

Ой, мои любимые тетрадочки! Уже давно взяла их в работу! И только сейчас в голове прояснилось, что Вы–автор! 😊 Юля, благодарю ❤️ Детки с удовольствием в них работают. Мы ещë сочиняем продолжения историй, добавляем что-то свое, считаем предметы, придумываем и решаем задачки, ориентируемся на листе: слева, справа, над, под... Простор для творчества! 👏