Мировая экономика день за днем

​Историческая аналогия Период холодной войны часто называют «золотым веком» западного благосостояния. Существование альтернативного блока (СССР) заставляло элиты развитых стран идти на уступки рабочим, развивать социальное государство и улучшать условия жизни, чтобы сделать демократическую модель привлекательнее Сторонники такой позиции утверждают, что в отсутствие внешней конкуренции бюрократические структуры имеют тенденцию к экспансии, усложнению регулирования и снижению эффективности В этом смысле конкуренция с Китаем может заставить западные страны пересмотреть свою внутреннюю политику: упростить бизнес-среду, ускорить инновации и сократить избыточное регулирование, чтобы оставаться конкурентоспособными Есть опасения, что передача полномочий неизбираемым чиновникам создает систему, в которой контроль ставится выше прав граждан. В этом контексте усиление влияния Китая рассматривается как «встряска» для западных институтов, которые будут вынуждены стать более гибкими, чтобы не потерять легитимность

​Этот спор — о приоритете свободы над безопасностью и достатком — остается центральным в дискуссиях об устройстве мира в XXI веке Какой из этих подходов — оценка по результатам или оценка по методам достижения — кажется вам более обоснованным в современных реалиях? Многие считают, что нищета большинства населения мира лучше, чем гипотетическая угроза их правам на Западе Причем позиция довольно категорическая Однако, есть три аргумента против такой позиции 1) Очевидно, что выведение сотен миллионов людей из состояния экстремальной нищеты — это беспрецедентное достижение в истории человечества. С этой точки зрения, искоренение голода, доступа к чистой воде, базовой медицине и образованию для такого количества людей является фундаментальным достижением, которое ставится выше политических систем 2) А был ли рост Китая следствием только «помощи» или результатом внутренней политики? Экономисты часто спорят о том, насколько успех Китая был обеспечен внешней интеграцией (например, вступление в ВТО в 2001 году) и насколько — жестко централизованной промышленной политикой, которая использовала конкурентные преимущества страны, включая "авторитарные" - дешевая рабочая сила, отсутствие профсоюзов, господдержка 3) Весьма вероятно, что конкуренция с авторитарным Китаем станет тем решающим фактором, который не даст скатится западным демократиям к тотальному диктату госбюракратии В ЕС существует критический разрыв между принимаемыми решениями и демократическим контролем со стороны граждан Внешняя угроза и конкуренция с СССР стали в свое время стимулом для внутреннего обновления демократических институтов Историки и политологи отмечают, что западные демократии часто демонстрировали лучшие результаты, когда сталкивались с мощными альтернативными моделями

Путь Китая к статусу глобального экономического лидера — одна из самых сложных тем в современной политологии и она сталкивает две фундаментальные ценности: эффективность гос управления в достижении благосостояния и права человека Есть на Западе позиция, что нельзя было помогать Китаю в его экономическом развитии Такие люди указывают, что модель развития Китая неразрывно связана с авторитарной системой управления Они утверждают, что успех страны был достигнут за счет подавления гражданских свобод, отсутствия политической конкуренции и жесткого контроля над информацией С их точки зрения, «помощь» (инвестиции, трансфер технологий, интеграция в мировую торговлю) способствовала укреплению системы, которая сейчас рассматривается как вызов ценностям и безопасности Они утверждают, что успех не может считаться полноценным, если он достигнут путем нарушения базовых прав личности. Человеческое достоинство и свобода считаются самостоятельными ценностями, которые не могут быть «обменяны» на экономические показатели

​Китай - исторический прорыв ​Исходная точка В начале 1990-х годов Китай был страной с чрезвычайно высоким уровнем экстремальной бедности. Доля населения, живущего ниже черты бедности, составляла более 60% в 1990 году ​Динамика Благодаря беспрецедентным темпам экономического роста (в среднем 8,7% в год в период 1990–2005 гг.) и масштабным государственным программам, Китай добился драматического снижения этих показателей. ​Текущий статус К середине 2020-х годов Китай официально объявил об искоренении экстремальной бедности. По данным Всемирного банка (ВБ) на 2022 год, уровень бедности по международным критериям составляет менее 1%. Страна переместилась из числа лидеров по количеству бедного населения в группу стран с минимальным уровнем крайней бедности

На видео представлена динамика стран с наибольшим количеством людей, живущих в условиях экстремальной бедности (менее 1.9$ в день) в период с 1981 по 2019 г ​В начале 80-х годов, в 1981 г, лидирующие позиции занимали Китай (869,5 млн человек) и Индия (425 млн). Видео демонстрирует значительное сокращение числа людей в состоянии крайней бедности в этих странах. К 2019 г ситуация кардинально изменилась: количество бедных людей в Китае сократилось в десятки раз, и на 1 месте среди стран с наибольшим числом бедных оказалась Индия (141,3 млн), за ней следуют Нигерия (78,8 млн) Динамика сокращения экстремальной бедности в Китае и Индии за период с 1990-х годов по настоящее время является одним из самых значимых экономических явлений в современной истории. Обе страны прошли путь от экстремальной бедности до существенного прогресса, но их стратегии отличались ​Согласно данным ВБ на март 2026 г, экстремальная бедность определяется как уровень дохода или потребления ниже $3 в день на человека (в ценах 2021 г по ППС)

Эти два фото сделаны с разницей в 13 лет. Вторая промышленная революция Верхнее фото: Пасхальный парад на 5-й авеню, Нью-Йорк (1900) — найдёшь машину? Нижнее: Пасхальный парад на 5-й авеню, Нью-Йорк (1913) — найдёшь лошадь? Это же классика про технологический сдвиг За 13 лет 5-я авеню поменялась до неузнаваемости. В 1900 там море шляп, карет, лошадей — и где-то в толпе затесалась ОДНА машина. Её специально искали, как "пасхалку". А в 1913 уже наоборот: толпа машин, а лошадь — редкость. Её теперь нужно высматривать Это идеальная иллюстрация экспоненциального роста технологий. 1900 → 1913 = всего 13 лет, а мир перевернулся. Лошади веками были основой транспорта, а авто заменили их за одно поколение Сейчас так же с ИИ, нейросетями, нейронауками. То, что сегодня "экзотика", через 10 лет станет нормой

Что это означает для образования будущего? Самое интересное — Китай может оказаться первым примером новой модели образования Возможно, через 10–15 лет диплом будет делиться не на: инженер; - экономист; - дизайнер; а на: - создатель ИИ-систем; - оператор ИИ-систем; - специалист по интеграции ИИ в бизнес; - специалист по роботизированным комплексам; - специалист по управлению автоматизированными производствами. То есть профессии будут строиться вокруг взаимодействия человека и машин

Что происходит с творческими профессиями? Здесь возникает интересный парадокс. ИИ не уничтожает лучшие дизайнерские или художественные работы Но он уничтожает нижний и средний сегмент рынка. Раньше компании нанимали: - младших дизайнеров; - иллюстраторов; - ретушеров; - специалистов по визуализации Теперь значительная часть таких задач выполняется за минуты. Если раньше фирме требовалось 10 дизайнеров, теперь может хватить 2–3 дизайнеров плюс ИИ Поэтому университеты видят ухудшение перспектив трудоустройства

https://www.independent.co.uk/bulletin/news/china-ai-college-degrees-art-programs-b2996150.html Цель этой реструктуризации — привести систему высшего образования в соответствие с целью Китая по созданию экономики , основанной на искусственном интеллекте . Почти треть всех университетских программ в Китае пострадала, что затронуло миллионы студентов В Китае несколько лет наблюдается перепроизводство выпускников гуманитарных направлений _

https://timesofindia.indiatimes.com/technology/tech-news/as-china-races-to-solve-jobs-crisis-for-graduates-its-universities-have-cut-12200-degrees-calling-them/articleshow/131717371.cms?hl=ru-RU Китай оптимизирует образование под экономику, а не под интересы студентов В западной модели университет часто рассматривается как место для развития личности и широкого образования. В китайской модели университет всё больше становится частью промышленной политики государства. Логика простая: - стране нужны специалисты по ИИ; - нужны инженеры по робототехнике; - нужны специалисты по полупроводникам; - нужны специалисты по анализу данных; - не хватает кадров для автоматизации производства Одновременно: - слишком много выпускников журналистики; - маркетинга; - менеджмента; - дизайна; - иностранных языков Если выпускники не могут найти работу, государство считает программу неэффективной _